①随着年龄增长,自我意识增强
②14岁左右出现逆反心理
③越来越不成熟,出现病态心理
④14岁左右独立意识增强
①何婷婷输在了她缺乏自信上
②自卑妨碍一个人取得成功
③自卑让人自我怀疑
④“友谊第一,比赛第二”,何婷婷发扬了风格
①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②女同学为男足队员加油助威
③一男同学单独请一位女同学去看电影 ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
①性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征的固有印象 ②性别刻板印象表明了人们对性别角色的期望和看法
③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人 ④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系
①这位诗人不懂得尊重别人
②没有教养的人会变得骄狂、自负、愚蠢
③文明礼貌体现着诗人良好的品德修养和文化素质
④这位诗人机智的回答中反映出了他幽默的生活情趣
①是对自己负责任的表现
②是漠视集体责任和利益的表现
③是自立自强、自尊自信的表现
④是对承担责任需要付出代价缺乏清醒认识的表现
情境 | 当时的情绪表现 | 产生该情绪的原因 |
听到别人说自己的坏话 | A. | E.别人不尊重自己 |
明天老师带大家去郊游 | B. | F.和同学们一起到户外亲近大自然,陶冶情操 |
听说自己的好朋友出了车祸 | C. | G.为朋友的生命担心 |
这次数学考试不及格 | D. | H.害怕老师、父母批评自己 |
情景一:东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情景二:亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时,邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情景三:浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常,感到心里很不舒服,他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次会辩论会中,为班级取得好成绩。