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安徽省蚌埠市2019届高三历史第一次质量监测试卷

更新时间:2019-04-12 浏览次数:337 类型:高考模拟
一、单选题
  • 1. (2019·蚌埠模拟) 公元前580年,晋大夫郤至公然与周王室争鄇(侯)田,争执到晋侯那里。郤至说,鄇田所在的温邑是自己的“故地”;天子使者以温邑先后赐封的变化进行反驳,最后取得了晋侯支持,承认鄇田属“王室之邑”。该事件表明(    )
    A . 井田制已经被土地私有制所取代 B . 国有土地的面积不断缩小 C . 周王对全国土地的支配权遭破坏 D . 晋侯主张维护土地国有制
  • 2. (2019·成都模拟) 《淮南子》记载,“孔子、墨子皆修先圣之术,通六艺(即六经:《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》)之论”。该记载认为儒、墨两家(    )
    A . 注重传承传统文化 B . 把六艺看作先圣之术的精华 C . 主张维护礼乐制度 D . 要求地主阶级重视先圣修养
  • 3. (2021高一上·连云港月考) 秦统一后,对酿酒业征收重税,导致酒价极高,十倍于成本;《秦律·田律》还规定禁止农民酿酒,沽卖取利。这些举措在旨在(    )
    A . 使酿酒业获健康稳定的发展 B . 杜绝贪腐奢靡之风的兴起 C . 稳定市场秩序便利商业活动 D . 促进农业发展和增加税收
  • 4. (2019·蚌埠模拟) 侯力在《中国政治制度史》中指出:在唐代保存着诸如恩荫、从军、荐举、捐纳等选官的途径,不必经科举的就有20种,名额达15万余众。唐政府此举是为了(    )
    A . 加强君主专制和中央集权 B . 选拔才德兼备的政治人才 C . 打破贵族垄断仕途的局面 D . 协调统治集团内部的利益
  • 5. (2019·成都模拟) 中国传统解决民事纠纷是依靠中间人调解,调解无效时交官府;而官府也主要扮演调解人角色,在民事纠纷导致暴力事件出现后,才扮演法官角色。但到了明清,官府的法官角色越来越重,社会上甚至出现了专门代人打官司的“讼师”。这种变化表明(    )
    A . 古代中国法制意识淡薄 B . 社会发展提升法律的作用 C . 政府奉行以德治民理念 D . 民众已具备近代法律意识
  • 6. (2019·蚌埠模拟) 明后期书画家董其昌每每绘完山水,题以诗文,行楷簇簇如行蚕,闪闪如迅霆飞电,全图诗、书、画相映成趣,和谐一致,更富有抒情意境。此类绘画作品(    )
    A . 彰显文人画的独特技法 B . 注重抨击封建专制统治 C . 以世俗生活为主要题材 D . 表明写意画发展至顶峰
  • 7. (2019高二下·深圳期中) 1854年8月,英、美公使乘兵船北上,要求面见皇帝和大学士,提出修约要求。清政府派官员到大沽口外拦阻,并认为“所开各条,均属荒谬已极,必须逐层指驳,以杜其无厌之求”。清政府这一做法(    )
    A . 反映了部分官员民族意识觉醒 B . 实际上是否认了《南京条约》 C . 体现了“天朝上国”的外交理念 D . 有效遏制了欧美大国的侵略
  • 8. (2019·蚌埠模拟) 1904年,康有为在观看牛津大学学生剧社表演后指出,西方戏剧(舞蹈)萌蘖于中国,他列举了二者在肢体语言、风俗习惯上的诸多相似之处。他由此呼吁中国戏剧、舞蹈“舍己从人,尽以泰西为师”。由此可知,康有为主张(    )
    A . 新陈代谢维护传统文化 B . 西学中源宣传西方文化 C . 中西结合呼唤制度变革 D . 托古改制实行全盘西化
  • 9. (2019·蚌埠模拟) 1912年2月,英国驻华公使朱尔典注意到:“(浙军)带着剪刀作为武器在南京各街道上游行,剪掉所有那些仍然蓄发的中国人的辫子。……南京人民对浙军的暴行感到非常愤恨。”这段记叙表明当时(    )
    A . 南京民众反对移风易俗 B . 南京临时政府军纪涣散 C . 民众抵制南京临时政府 D . 民众思想觉悟有待提高
  • 10. (2019·蚌埠模拟) 有观点认为,新文化运动之所以能够酿成大气,并不只是几个新思潮的“弄潮儿”一呼百应的结果。胡适就曾以“逼上梁山”来表达他投身“文学革命”之初的切身感受。这说明(    )
    A . 特殊的历史条件呼唤了思想觉醒 B . 先进的知识分子引领了时代变革 C . 先进思想并不为当时民众所接受 D . 新文化运动存在过于绝对化倾向
  • 11. (2019·蚌埠模拟) 1937年9月,蒋介石发表讲话指出,国内任何派别,只要诚意救国……咸使集中于本党领导之下,而一致努力;重庆谈判后,国民政府又表示,各党派在法律之前平等,本为宪政常轨,今可即行承认。这一变化(    )
    A . 实现了国内各党派的地位平等 B . 反映国民党阶级立场发生改变 C . 体现了国民党由独裁转向民主 D . 推动了国内政治民主化的进程
  • 12. (2019·蚌埠模拟) 下图中漫画题为《新欢》,系丁聪绘于1946年5月。对该漫画主旨描述完整的是(    )

    A . 讽刺蒋介石反动政府投降卖国政策 B . 谴责畸形消费观念致使工商业受挫 C . 抨击官僚资本趁机恶性膨胀 D . 揭示美国欲独占中国的野心
  • 13. (2019·蚌埠模拟) 建国初期,毛泽东曾提出“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”。陈云在中共八大上也提出“国家市场是主体,自由市场是补充”等下图观点。据此可知(    )
    A . 建国初已经明确经济体制建设的方向 B . 领导人对市场手段已有所关注 C . 推行以市场为主导的经济模式 D . 计划经济体制的弊端开始暴露
  • 14. 1975年中国艺术表演团体共2836个,1980年增加到3566个,其中戏曲剧团最多,有2224个;最少的是乐团、合唱团,仅有11个。这反映出当时中国(    )
    A . 文艺领域的发展布局趋于平衡 B . 文化体制改革已深入开展 C . 文艺界仍然受“左”倾错误影响 D . “双百”方针得到全面贯彻
  • 15. (2019·蚌埠模拟) 亚里士多德在《政治学》一书中说:“城邦在本性上先于个人和家庭”“凡隔离而自外于城邦的人……他如果不是一只野兽,那就是一位神”。他强调了(    )
    A . 城邦是由个人和家庭构成的 B . 公民利益是城邦价值核心 C . 个人的利益应当服从于城邦 D . 城邦已被赋予了神权色彩
  • 16. (2019·蚌埠模拟) 公元前367年和公元前242年,罗马相继设立了内、外务大法官,处理罗马市民相互间、外国人相互间以及市民和外国人间的民事纠纷。这可以说明罗马法(    )
    A . 凸显了重实际的求实精神 B . 在公法理论上略有欠缺 C . 形成以民法为核心的体系 D . 重视维护帝国社会稳定
  • 17. (2019·蚌埠模拟) 某学者指出,文艺复兴运动打破了中世纪天主教会所推崇的经院哲学统一局面,使得各种世俗哲学兴起,其中就有英国的经验论唯物主义。该学者意在强调文艺复兴运动(    )
    A . 否定了基督教理论的合理性 B . 对英国哲学的影响最为深刻 C . 使人文主义思想发展到高潮 D . 冲击了宗教神学的绝对权威
  • 18. (2019·蚌埠模拟) 托克维尔在《论美国的民主》中指出,美国联邦当局与州当局间的权力划分——州政府以制定普通法为常规,而联邦政府以制定普通法为例外。这表明(    )
    A . 州政府享有的权力十分有限 B . 中央集权与地方分权相结合 C . 联邦制是民主共和制的基础 D . 联邦政府成为国家权力核心
  • 19. (2019·蚌埠模拟) 18世纪中期前后,英国立法严惩在外国居留逾六个月的技术工人;1785年,又制定法律禁止多种机器和工具出口。这些措施(    )
    A . 利于英国保持工业技术优势 B . 阻碍了英国工业革命的进程 C . 提高了新技术开发的积极性 D . 促进了工业技术的迅速传播
  • 20. (2019·蚌埠模拟) 1847年英国文学家夏洛蒂·勃朗特写的小说《简·爱》出版,女主人公简爱出身低微,但她拒绝男权社会对于女性的传统定义,质疑男性的权利,追求平等。该小说( )
    A . 对资本主义制度进行深入剖析 B . 关注妇女解放的社会现实问题 C . 宣传了资产阶级反封建的思想 D . 对工业革命影响缺乏理性反思
  • 21. (2019·蚌埠模拟) 下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》,可知(    )

    A . 两个政权并存局面是短暂的 B . 十月革命的爆发具有偶然性 C . 俄国国内社会矛盾错综复杂 D . 沙皇改革催生俄国民主革命
  • 22. (2019·蚌埠模拟) 尽管美国人对富兰克林·罗斯福个人及其内外政策褒贬不一,但他们均认为,“罗斯福在执政期间把总统作用这一概念改变得比所有前任加在一起还多”。该说法的依据是(    )
    A . 开创了国家干预经济新模式 B . 三权分立体制遭到了破坏 C . 新政取得了前所未有的成功 D . 自由放任政策的弊端暴露
  • 23. (2020高三下·锦州开学考) 1945年4月,美驻苏大使哈里曼认为,苏联同时执行两个政策,一个是“与美、英合作的政策”,一个是“对邻国扩展苏联控制的政策”。他还认为,战后苏联重建需要美国,因而美国在重要问题上可以坚持,而不致碰到严重的危险。在此,哈里曼(    )
    A . 强调美苏意识形态的差异较大 B . 意在加强美苏之间的合作关系 C . 希望美国对苏联进行适度遏制 D . 说明美苏关系走向破裂的边缘
  • 24. (2019·蚌埠模拟) 对下表内容解读准确的是(    )

    相关大国提出的丝绸之路战略

    提出国家

    战略名称

    提出时间

    主要内容

    日本

    丝绸之外交战略

    1997年

    把中亚及南高加索8国称为“丝绸之路地区”,加强政治经济合作

    俄罗斯、印度、伊朗

    北南走廊计划

    2002年

    修建从印度经伊朗、高加索、俄罗斯直达欧洲的国际运输通道

    欧盟

    新丝绸之路计划

    2009年

    修建纳布卡天然气管线,加强与中亚及周边国家的全方位联系

    美国

    新丝绸之路战略

    2011年

    建立美国主导的以阿富汗为中心的“中亚—阿富汗—南亚”经济体

    A . 丝绸之路战略推动了中亚及周边地区能源产业的发展 B . 各大区域性经济集团把发展重点转向中亚及周边地区 C . 中亚及周边地区动荡不安的政治局势成为发展的障碍 D . 经济全球化的发展抬升了中亚及周边地区的经济地位
二、材料分析题
  • 25. (2020高二上·黑龙江期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:对商业实行强控制最重要的手段,是中国特有的官商、官办手工业制度。这种制度既可以使统一大国内部必要的商品交换得到满足,又不致失去对商品经济的控制、垄断。明代政府在各府、州、县、市、集都设立了商税机关“税课司局”,并到处新设“抽分局”,以加紧对市民和商人的勒索。作为向商人收税的抑商政策,也贯穿于清代前期的始终,实践证明这种政策是十分合理而正当的,因为税收是每个政府管理国家经济的正当手段,古今中外,概莫能外。

    ——据金观涛《兴盛与危机——中国封建社会的超稳定结构》等

    材料二:在近代早期的欧洲,重商主义作为一种经济政策和实践的概念,与民族国家的形成有着深刻的历史渊源。百年战争和玫瑰战争之后,英国从都铎王朝的亨利七世开始,努力通过对政体的统一化、中央集权化和官僚化,来构建一个现代国家。当然这是一个漫长和持续的进程,除了亨利八世、克伦威尔及伊丽莎白一世等政治家的贡献外,这一制度结构的变迁首先受到了当时出现的资本主义经济因素的影响。

    ——摘编自李新宽《英国市场经济体制的形成》

    1. (1) 概括材料一中明清工商业政策的内容,并结合所学知识分析其影响。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出近代前期英国采取重商主义政策的背景,并说明影响明清时期中、英两国工商业政策不同的因素。
  • 26. (2019高二上·应县月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:中国古代的传统道德和“家训”,都是在长期的封建社会中孕育、发展和形成的,不可避免地受到封建社会的严格的等级制度和尊卑观念的制约,受到维护封建“家庭”和“氏族”延续的思想的局限,受到封建“尊亲”、“忠君”和轻视妇女等观念的影响。汉代以后,特别是宋明以降,随着封建道德的日渐强化,“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”以及“愚忠愚孝”“三从四德”等教条,也贯穿于中国家训的各个方面。

    ——摘编自徐少锦、陈延斌《中国家训史》

    材料二:清代后期开始,家训开始走向衰落,不过在衰落的过程中也有几许亮光。譬如曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等一批能够“睁眼看世界”的人,在对家人子弟的教育指导上,在传统家训中也掺进了一点点追求民主与自由的现代因素,但终究因时代所限没能形成大气候。现代以来,家族传统观念逐渐被看成是一种思想和道德桎梏,加上受西方思想和现代文化的冲击,家训文化的影响力已逐渐减弱。

    ——摘编自周舸《中国家训的历史血脉》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括指出中国古代家训的主要特点。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析中国近现代家训的走向及其成因。
    3. (3) 综合上述材料及所学知识,说明中国家训的现实意义。
  • 27. (2019·蚌埠模拟) 民族主义是近代以来世界最强大的政治和社会力量之一。阅读材料,完成下列要求。

    民主主义发展历程

    阶段

    时间

    主要涉及地区

    主要表现

    第一阶段:形成

    16世纪—19世纪

    由欧洲到北美

    民族主义和民主主义融为一体

    第二阶段:发展和扩散

    19世纪中叶—20世纪中叶

    逐渐波及世界

    民族国家的涌现;民主解放运动的兴起

    第三阶段:在全球的确立

    20世纪中叶—20世纪90年代

    亚、非、拉地区和欧洲

    亚、非、拉民族民主运动和欧洲共同体的形成

    第四阶段:陷入困境和新发展

    20世纪90年代以来

    全球

    民族主义收到冲击;地区间民族矛盾突出

    ——据本尼迪克特·安德森《想象的共同体》等

    从表中任意选取两个阶段,并结合所学知识对民族主义的发展予以说明。(要求:史实准确,史论结合)

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