①宁仔:生活中的他扮演着多种角色,“医生”这一角色,他演得最出色。佩服!
②嘟嘟:我认为履行责任有先有后,应该先“小家”后“大家”
③小米:面对责任,我觉得王万青作出了无悔的选择
④大李:王万青用生命诠释了什么是责任,他这种精神是社会责任感的集中体现
①对自己不负责任 ②对他人不负责任
③危害社会的行为 ④危害家庭的行为
①“一个中心,两个基本点” ②计划生育
③节约资源和保护环境 ④经济社会发展与人口﹑资源﹑环境相协调
漫画中描绘的“不断提高城乡居民收入,努力缩小城乡差距”这一图景有利于( )
①坚持科学发展观,实施可持续发展战略 ②坚持保护环境和节约资源的基本国策
③重视经济发展质量,大力发展绿色经济 ④重视经济发展速度,不惜代价谋求GDP的快速增长
①投入423亿元,用于扶助和促进就业
②安排建设公共租赁住房的补助资金1 030亿元
③新型农村社会养老保险试点范围扩大到全国40%的县
④新农合和城镇居民医保财政补助标准提高到200元
①民族精神是民族文化的精髓 ②随着社会的进步不断丰富和发展
③具有鲜明的先进性和时代性 ④是与改革创新为核心的时代精神结合在一起的
①公民享有建议、监督权 ②公民可以采用任何方式行使批评、建议权
③任何公民都可以直接参与国家管理 ④小彤同学积极主动地参与政治生活
①宪法是国家的根本大法 ②依法治国的核心是以宪法治国
③宪法是一切法律之和 ④宪法具有最高的法律地位和法律效力
①依法行政,依法维护公民的权利 ②有法可依,有法必依,执法必严,违法必究
③把国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道 ④人人学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为
①两岸同胞血脉相连、文化薪火相传 ②实现祖国统一,是海内外中华儿女的共同心愿
③两岸实现统一已没有阻力 ④加强两岸文化交流,有利于促进祖国统一
①传承弘扬中华民族精神
②提高公民的思想道德素质
③促进社会主义精神文明建设
④构建社会主义和谐社会
①体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德 ②说明要实现人生价值,就必须放弃个人利益
③诠释了生命的价值在于创造和奉献 ④是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现
材料二:近年来,高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌专场,学生消费占据七成左右;不少中学生每月零用钱在300元以上,一部分学生只重视物质,不重视自我修养,甚至在年轻人中出现了“月光族”、“啃老族”。
结合上述两个材料,回答下列问题:……
小华同学积极参与课堂时事播报活动,以下是他向同学们展示的几幅新闻图片:
阅读材料,回答问题
材料一:
材料二:沈阳市初中毕业生综合素质评价表(部分)
维度 | 要素 | 关键表现 | 不合格表现 | 是否合格 |
道德品质与公民素养 | 社会公德 | 遵守社会公德,履行社会责任 | 1.不遵守社会公德,经常破坏公物。 2.不积极参加社会公益活动。 3.经常使用不文明用语。 4.行为举止粗鲁,不讲礼貌。 5.没有环保意识,缺少环保方面的基本常识,经常做出有损于环境保护的行为。 | |
思想品德 | 1.文明礼貌,正直守信。 2.尊敬师长,团结同学,关心集体和他人 | 1.经常言行不一,欺骗他人。 2.经常有不尊敬师长的言行和表现。 3.不关心集体,对他人态度冷漠 | ||
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