①正视自己身体的变化
②接受青春花蕾的绽放
③服用药物,做整形手术
④不嘲弄同伴的生理变化
①要勤于观察思考,敢于质疑批判
②要善于合作交流,相互取长补短
③要敢于否定一切,坚持自我判断
④要联系生活实际,积极探索发现
①创造存在于我们生活中的各个方面
②创造离不开实践,实践是创造的源泉
③一切成就和幸福都离不开劳动和创造
④实干是成就任何事业的唯一重要因素
①遵守基本规则,不逾越基本界限
②有知耻之心,不断提高辨别是非的能力
③什么事情都要循规蹈矩,不可逾越
④拒绝不良诱惑,不断增强自控力
漫画一:
漫画二:
在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结……
进入新的班级,琦琦觉得班里女生胆小、敏感,而自己和其他男同学一样,勇敢、大方,因而,他在女同学面前总是把头抬得很高很高,还不时地嘲讽她们。
以下是七年级学生小强生活中的三处情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:历史课上,小强对填充图册上的一幅插图的历史信息产生了怀疑,于是他向老师表明 了自己的看法。
情境二:班主任把黑板报设计的任务交给了小强,问小强能不能完成,小强说:“放心吧,保证完成任务。”后来,他的设计在校黑板报评比中获得了第一名。
情境三:课堂上,小强和同桌偷偷地讲话,老师看到后,批评了他。他感觉脸上火辣辣的。
以下是洋洋同学搜集到的三则新闻热点,请你思考相关问题。
•关爱青春 2019年3月2日,“最美的春夏﹣关爱青春期公益项目”在北京启动,让青少年正确看待青春期生理变化和矛盾心理,支持和推动青春期健康教育的普及。
•榜样力量“心动安徽・最美人物”程剑是一名高位截瘫患者。在经历了仿徨、失落、绝望 之后,他做起了旅游的咨询、推介。他自学电脑,设立了旅游网站,他还先后帮助500多名“轮 友”登上了黄山。他说:“生活哪还有过不去的坎儿?”
•止于至善 现年92岁的叶连平老师,退休后自费创办“留守儿童之家”,为留守儿童无偿补课近20年,至今仍坚持上课,培养了100多名学生。他说:“我没有烛光那么明亮,我充其量就是一只萤火虫,只要能够照亮孩子们念好书,我就是快乐的。”
丰富多样的情绪构成了别样的生活。
为了认识情绪,品味生活。你所在的班级准备召开主题班会,请你参与其中,完成下列任务。
体验情绪班会开始后,各组抽签进行情绪体验。
①多次听到同学在背后说自己的坏话
②生日时得到同学们的祝福
③胆小的自己一个人走夜路
④听到疼爱自己的亲人不幸得重病的消息
故事分享
班主任利用多媒体分享了同学的故事:
故事一:在一次演讲比赛中,占有一定优势的乐乐却发挥失常,过后,他总结原因,找出自 己前进的方向,不断提高自己的演讲水平,他的自信心更强了。
故事二:数学考试时,美美因为紧张导致许多原本会做的题目没能做出来,一气之下,把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚。
①②③④
观点激荡
在小组讨论环节,壮壮认为,掌握科学的情绪调节方法具有积极的意义。
你认同壮壮的观点吗?说说理由。
•调节情绪
班会课就要结束了,网名为“神奇果主人”的同学发布了一则微博。
请你将微博内容补充完整。