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安徽省芜湖市2018-2019学年七年级下学期期中道德与法治...

更新时间:2019-06-11 浏览次数:248 类型:期中考试
一、选择题(共36本题有12小题,每小题3分,共36分)
  • 1. (2019七下·芜湖期中) 受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同,对此,我们应该(  )

    ①正视自己身体的变化

    ②接受青春花蕾的绽放

    ③服用药物,做整形手术

    ④不嘲弄同伴的生理变化

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. (2024七下·增城月考) 《西游记》是很多人心目中的经典,然而,杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞:从东土大唐到西域,地域差别极大,吃的饭菜却高度雷同,大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中(  )

    ①要勤于观察思考,敢于质疑批判

    ②要善于合作交流,相互取长补短

    ③要敢于否定一切,坚持自我判断

    ④要联系生活实际,积极探索发现

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 3. (2019七下·芜湖期中) 2019年2月20日,习近平总书记会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表并发表重要讲话,强调伟大事业都成于实干。这是因为(  )

    ①创造存在于我们生活中的各个方面

    ②创造离不开实践,实践是创造的源泉

    ③一切成就和幸福都离不开劳动和创造

    ④实干是成就任何事业的唯一重要因素

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 4. (2019七下·芜湖期中) 对于下侧漫画中同学产生的这种情感,正确的做法是(  )

    ①敢于表达     ②慎重对待     ③理智处理     ④顺其自然

    A . ②③ B . ①④ C . ③④ D . ①②
  • 5. (2019七下·芜湖期中) 青春是无尽的遐想,青春是勇敢的尝试,青春是向上的活力,但青春有格,不是无底线的放纵青春的“格”是指(  )

    ①遵守基本规则,不逾越基本界限

    ②有知耻之心,不断提高辨别是非的能力

    ③什么事情都要循规蹈矩,不可逾越

    ④拒绝不良诱惑,不断增强自控力

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 6. (2020七上·洪江期末) 影响情绪的因素有(  )

    ①个人的生理周期

    ②自己的表情与动作

    ③对某件事情的预期

    ④周围的舆论氛围

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. (2019七下·芜湖期中) 最近,小华心情很郁闷,可在同学面前他却有说有笑。这体现了青春期的情绪特点是(  )
    A . 反映强烈 B . 波动与固执 C . 细腻性 D . 闭锁性
  • 8. (2020七上·洪江期末) 女子迟到误机,冲动之下抓扯民警。 2019年2月13日,四川机场公安通报一起阻碍执行职务案件,女子王某被警方处以行政拘留 10日的处罚。此事件告诉我们(  )
    A . 要学会调节自己的情绪 B . 任何情况都需压抑情绪   C . 人的情绪可以相互传染 D . 人在情绪面前无能为力
  • 9. (2019七下·芜湖期中) 当你在考场上感到紧张、焦虑时,正确的做法是(  )
    A . 听听音乐,放松心情 B . 找人倾诉,学会缓解 C . 暗示自己,相信自己 D . 摔打物品,进行宣泄
  • 10. (2019七下·芜湖期中) 围绕“情绪与情感”班级同学在微信群里展开了讨论,其中正确的观点有(  )

    ①情感与情绪紧密相关

    ②情感相对稳定

    ③负面情绪百害无一利

    ④情感会不断积累与发展

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. (2019七下·芜湖期中) 个人的情感体验是多样的,有基础性情感,有高级情感,有正面的体验,有负面的体验,也有两方面混杂的体验。这反映了情感的(  )
    A . 持久性 B . 稳定性 C . 高尚性 D . 复杂性
  • 12. (2019七下·芜湖期中) “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”“谁言寸草心,报得三春晖。”这两句诗分别表达了作者的情感是(  )
    A . 爱国的情感和报答父母的情感 B . 思念亲人的情感和爱国的情感 C . 寻求安全感和热爱大自然的情感 D . 热爱土地的情感和关爱生命的情感
二、非选择题(共64分,5小题)【获得美好情感】
  • 13. (2019七下·芜湖期中) 观察漫画,回答问题。

    1. (1) 漫画体现了我们获得美好情感的方式,它们分别是什么?

      漫画一:

      漫画二:

    2. (2) 漫画中这些美好情感的获得有何重要作用?
  • 14. (2019七下·芜湖期中) 【学会与异性交往】

    在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结……

    进入新的班级,琦琦觉得班里女生胆小、敏感,而自己和其他男同学一样,勇敢、大方,因而,他在女同学面前总是把头抬得很高很高,还不时地嘲讽她们。

    1. (1) 如果让你去劝告琦琦,你应该告诉他什么?经过老师的劝导,琦琦认识到了自己的错误,他开始主动与女同学交往。经过两个月的 相处,琦琦有了更多的“获得感”。
    2. (2) 请你写出来琦琦的获得感有哪些。
  • 15. (2019七下·芜湖期中) 【掌握规则学会选择】

    以下是七年级学生小强生活中的三处情境,请你运用所学知识对其进行探究。

    情境一:历史课上,小强对填充图册上的一幅插图的历史信息产生了怀疑,于是他向老师表明 了自己的看法。

    情境二:班主任把黑板报设计的任务交给了小强,问小强能不能完成,小强说:“放心吧,保证完成任务。”后来,他的设计在校黑板报评比中获得了第一名。

    情境三:课堂上,小强和同桌偷偷地讲话,老师看到后,批评了他。他感觉脸上火辣辣的。

    1. (1) 可以看出小强具有
    2. (2) 具有这种精神能够促使我们
    3. (3) 可以看出小强身上具有的生活态度是精神。
    4. (4) 这种生活态度有利于小强
    5. (5) 小强这时体验到的负面情感是感。
    6. (6) 这种负面情感能给他带来的积极作用是
  • 16. (2019七下·芜湖期中) 【关注社会热点】

    以下是洋洋同学搜集到的三则新闻热点,请你思考相关问题。

    •关爱青春   2019年3月2日,“最美的春夏﹣关爱青春期公益项目”在北京启动,让青少年正确看待青春期生理变化和矛盾心理,支持和推动青春期健康教育的普及。

    •榜样力量“心动安徽・最美人物”程剑是一名高位截瘫患者。在经历了仿徨、失落、绝望 之后,他做起了旅游的咨询、推介。他自学电脑,设立了旅游网站,他还先后帮助500多名“轮 友”登上了黄山。他说:“生活哪还有过不去的坎儿?”

    •止于至善   现年92岁的叶连平老师,退休后自费创办“留守儿童之家”,为留守儿童无偿补课近20年,至今仍坚持上课,培养了100多名学生。他说:“我没有烛光那么明亮,我充其量就是一只萤火虫,只要能够照亮孩子们念好书,我就是快乐的。”

    1. (1) 对于青春期的矛盾心理我们的正确认识是什么?
    2. (2) 程剑的故事启示我们自强的重要内容是
    3. (3) 生活中我们该如何具有自强的品质?
    4. (4) 请从“止于至善”的角度,谈谈你的感悟。
  • 17. (2019七下·芜湖期中) 【管控自我情绪】

    丰富多样的情绪构成了别样的生活。

    为了认识情绪,品味生活。你所在的班级准备召开主题班会,请你参与其中,完成下列任务。

    体验情绪班会开始后,各组抽签进行情绪体验。

    ①多次听到同学在背后说自己的坏话

    ②生日时得到同学们的祝福

    ③胆小的自己一个人走夜路

    ④听到疼爱自己的亲人不幸得重病的消息

    故事分享

    班主任利用多媒体分享了同学的故事:

    故事一:在一次演讲比赛中,占有一定优势的乐乐却发挥失常,过后,他总结原因,找出自 己前进的方向,不断提高自己的演讲水平,他的自信心更强了。

    故事二:数学考试时,美美因为紧张导致许多原本会做的题目没能做出来,一气之下,把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚。

    1. (1) 猜一猜:上述情境能够让我们体验到的基本情绪有哪些?

    2. (2) 析一析:请从情绪作用的角度分析一下两则故事说明了什么?

      观点激荡

    3. (3) 说一说:

      在小组讨论环节,壮壮认为,掌握科学的情绪调节方法具有积极的意义。

      你认同壮壮的观点吗?说说理由。

      •调节情绪

    4. (4) 写一写:

      班会课就要结束了,网名为“神奇果主人”的同学发布了一则微博。

      请你将微博内容补充完整。

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