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2016-2017学年云南省保山市腾冲八中八年级下学期期中生...

更新时间:2017-06-21 浏览次数:1260 类型:期中考试
一、选择题
二、简答题
  • 39. (2017八下·腾冲期中)

    图甲是显微镜的结构图,图乙是某种细胞结构模式图.据图回答(示例:[⑥]载物台 ):

    1. (1) 图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[⑦]

    2. (2) 对光时,转动转换器.使图甲中的[③]对准通光孔.

    3. (3) 图乙表示(填“动物”或“植物”)细胞.

    4. (4) 图乙中①的功能是保护和控制;用碘液染色后,细胞中染色最深的是[]

  • 40. (2017八下·腾冲期中)

    图是某草原生态系统的食物网简图,据图回答:

    1. (1) 一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该有分解者和

    2. (2) 请写出图中最长的一条食物链.兔和蝗虫的关系是

    3. (3) 若该生态系统受到难降解的有害物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是

    4. (4) 若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加,草的数量可能会,蛇的数量会

  • 41. (2017八下·腾冲期中)

    如图表示人体部分生理过程,图中字母表示系统或器官,据图回答:

    1. (1) 在A系统的(填器官)内,食物中的蛋白质被彻底消化成之后,被吸收进入循环系统.

    2. (2) B系统是属于系统,氧气先通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,然后随肺静脉进入左心房,因此,肺静脉中流的是血.

    3. (3) 静脉注射青霉素,最先到达心脏的(填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”).手臂上的“青筋”是(填“静脉”或“动脉”).

    4. (4) 图中与排泄有关的系统和器官有(共3个,填字母).

  • 42. (2021八上·福州月考) 阅读下列资料,回答问题:

    资料一:庞大的蜜蜂群体中,成员之间有明确的分工,蜂王是专职的“产卵机器”,雄峰唯一的任务是与蜂王交配,工蜂承担建造蜂巢,采集花蜜,饲喂幼虫及蜂王等工作,它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言,相互传达蜜源的方向和距离.

    资料二:如表为某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例.

                   原因

    类群

     偷猎

    丧失栖息地

    生物入侵

    其他原因

     哺乳动物

     31%

     32%

    17%

    20%

     鸟类

     20%

     60%

     12%

     8%

    1. (1) 蜜蜂体表坚韧的,其保护和防止水分蒸发的作用.

    2. (2) 资料一中,蜜蜂群体成员之间分工合作,说明蜜蜂群体具有行为.

    3. (3) 工蜂之间通过(填“动作”、“声音”或“气味”)相互传达蜜源的方向和距离.

    4. (4) 由资料二可知,哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是,保护生物多样性最有效的措施是

  • 43. (2017八下·腾冲期中) 豌豆的高茎由显性基因(D)控制,矮茎由隐性基因(d)控制,为了探究豌豆株高的遗传,某生物兴趣小组进行了如下遗传实验.分析并回答问题:

    组别

    亲代

    子代

    父本

    母本

    高茎

    矮茎

    矮茎

    矮茎

    0

    200

    高茎

    高茎

    450

    150

    高茎

    矮茎

    280

    240

    1. (1) 在遗传学上,豌豆的高茎和矮茎称为一对

    2. (2) 甲组中,矮茎豌豆的子代全部为矮茎,这体现了生物的现象.

    3. (3) 根据表中组数据可以判断,豌豆植株的高茎是显性性状.

    4. (4) 丙组子代植株中,高茎豌豆的基因组成是,矮茎的基因组成是,矮茎所占的比例是

  • 44. (2017八下·思茅期中) 阅读下列材料,回答问题:

    肺结核是一种慢性呼吸道传染病,在人体抵抗力低下的情况下,因肺部感染结核杆菌而发病,病人会感到全身不适,倦怠、咳嗽、咯血.痰中带有大量结核杆菌,肺结核主要通过飞沫和尘埃传播,其预防方法主要有:按时接种卡介苗,定期检查身体,早发现,早治疗;不随地吐痰,养成良好的卫生习惯,加强体育锻炼.

    1. (1) 从传染病的角度分析,结核杆菌是引起肺结核的,它与真菌相比,主要的区别是细胞内没有

    2. (2) 加强体育锻炼,属于预防传染病措施中的

    3. (3) 接种卡介苗能预防肺结核,从免疫角度分析,卡介苗属于,接种卡介苗后获得的免疫属于免疫.

  • 45. (2017八下·腾冲期中) 为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:

     组别

     蝌蚪数量

     处理方法

     实验结果

     甲

     10只

     不添加甲状腺激素

     平均37天发育成青蛙

     乙

     10只

     每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg

     平均26天发育为青蛙

    分析并回答问题:

    1. (1) 该实验的假设是

    2. (2) 实验的变量是,其中对照组是组,根据实验结果,得出的结论是

    3. (3) 甲、乙两组实验变量外,所用蝌蚪的种类,生长状况及培养的水质、温度.饵料等条件应且适宜.

    4. (4) 实验结束后,应该如何处理实验已发育的青蛙?

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