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山西省晋中市平遥县2018-2019学年七年级下学期生物期末...

更新时间:2019-08-20 浏览次数:378 类型:期末考试
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并填在相应的方框内)
二、非选择题(本大题共6个小题.其中31小题每空2分。其余小题每空1分。共50分)
  • 26. (2019七下·平遥期末) 如图所示是“平衡膳食宝塔图”和“消化系统模式图”。请据图回答。

    1. (1) 根据甲图提示,位于底层的食物在膳食搭配中摄入量应最多,这类食物所含营养成分主要是 ,在开始被消化。
    2. (2) 乙图中[①]分泌的能促进第五层的食物的消化。
    3. (3) 青少年处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处于第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的,此物质在图乙[]胃中进行了初步的消化。
    4. (4) 甲图五层中的食物消化和吸收的主要场所是在图乙的[4]。其壁的内表面有,大大增加了消化和吸收的面积。
    5. (5) 小东同学午餐常吃米饭、红烧鲫鱼、葱炒鸡蛋或豆腐。根据膳食宝塔的提示,小东同学的这份食谱明显缺少的食物种类是 。
  • 27. (2019七下·平遥期末) 下图是人体心脏及血液循环的示意图,请据图回答:

    1. (1) 心脏主要由构成,因此它能自动有节律地收缩和舒张,将血液流至全身。人体血液循环是单向的,在A、C和B、D之间有 ,可以防止血液倒流。
    2. (2) D为,它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时,血液从D出发进入E,流经全身后回到A,这条循环路线叫。另一条循环路线是。这两条途径同时进行,在心脏处连通在一起。
    3. (3) 外界气体按照c方向进入肺泡时,此时膈肌处于(选填“收缩”或“舒张”)状态。
    4. (4) b表示肺泡中的氧气扩散进入血液,当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F时,血液中氧气含量
    5. (5) 进入人体的氧气最终在细胞的结构中被利用,为我们的生命活动提供能量。
  • 28. (2019七下·平遥期末) 场上,同学们信心百倍,听到开考铃声响起,立即挥笔疾书。据图回答:

    1. (1) 你能够看到试卷上的字,是由于试卷反射的光线进入眼球,依次经过[①]→瞳孔→[③]→玻璃体。经过晶状体等的折射,最后落在[④]上形成物像。
    2. (2) 你能够听到开考的铃声,是因为声波引起[⑤]的振动。刺激了[⑥]内的听觉感受器,产生神经冲动,最终在上产生“铃声响了.可以答题了”的想法。
    3. (3) 听到开考铃声响起,同学们立即挥笔疾书,这属于(简单反射/复杂反射);同学们能够认真读题,按要求作答,这是人类特有的与有关的反射。
  • 29. (2019七下·平遥期末) 人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为李明同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:

    1. (1) 李明同学消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体【①】的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
    2. (2) 阳光大课间时李明去操场跑步,下列能模拟他深吸气时肺和膈肌状态的是(   )。
      A . B . C . D .
    3. (3) 尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺 的功能障碍有关。
    4. (4) 李明同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出条。
    5. (5) 小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出的生物学观点
  • 30. (2019七下·平遥期末) 某同学做了如图所示的实验:

    ①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;

    ②再向1号试管中加入清水,向2号试管中加入唾液;

    ③将2支试管充分振荡后。放入盛有37℃温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。

    请回答:

    1. (1) 1号试管和2号试管可以构成一组对照实验,变量是,若1号试管加入的清水是2毫升,则2号试管中加入的唾液是毫升。步骤③中,将两支试管放置在37℃的温水中,是为了模拟 的温度。
    2. (2) 浆糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,两支试管内出现的现象是:

      1号试管,2号试管。该实验结果表明:

    3. (3) 若实验过程中,兰兰将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验,则2号试管里物质的颜色变蓝,因为浆糊温度高,被破坏,淀粉没有被分解。
  • 31. (2019七下·平遥期末) 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题.某科技小组设计了如下方案:

    步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏.

    步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素.

    步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论.

    请根据实验方案回答问题:

    1. (1) 你对该实验作出的假设是
    2. (2) 在探究实验中,起对照作用的小鼠是
    3. (3) 步骤二中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是
    4. (4) 假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是
    5. (5) 该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出

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