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山东省聊城市2019年中考生物试卷

更新时间:2019-11-24 浏览次数:570 类型:中考真卷
一、单选题
二、综合题
  • 26. (2019·聊城) 中国政府倡导的“一带一路”是中国古“丝绸之路”的延续和拓展,中国是”丝绸之路”的起点,美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的,如图是家蚕生活史中不同时期的形态图,据图回答下列问题。

    1. (1) 家蚕的发育属于变态发育,其理由是家蚕的[] 和[] 上存在很大的差异。
    2. (2) 家蚕的发育为完全变态发育,其理由是家蚕的发育需要经历时期。

       

    3. (3) 图[a]所示的家蚕的行为说明家蚕的生殖是生殖。
    4. (4) 养蚕的目的是利用蚕丝制作绸缎。生物兴趣小组发现蚕茧有黄色、白色等不同类型,黄、白色蚕茧在生物学上可称为性状,生物兴趣小组选用黄茧蚕与白茧蚕杂交,得到如图所示的实验站果,则黄茧是性状,如果控制茧色的基因用A、a表示,则子代家蚕的基因组成为。亲代有白茧蚕,但子代全部为黄茧蚕,这种亲子代性状出现差异的现象称为
  • 27. (2020七下·桐城期末) 如图是肾单位结构示意图,表格中的甲、乙、丙三种液体取自于肾脏的不同部位,请分析回答下列问题。

    主要成分

    液体

    蛋白质

    葡萄糖

    尿素

    无机盐

    90

    8

    0.1

    0.03

    0.72

    98

    0.03

    0.1

    0.03

    0.72

    96

    0

    0

    1.8

    1.1

    1. (1) 肾单位是肾脏的单位,是由图中的构成的(填序号)。
    2. (2) 分析表中三种液体成分与含量的变化,你认为液体乙取自于图中的[]内。判断的理由是该液体含有
    3. (3) 表中液体丙中蛋白质和葡萄糖含量为0,这是由于图中[]作用的结果。
    4. (4) 某人被初诊为糖尿病患者,初步分析原因可能是图中肾单位内的[]部位发生病变,若排除肾脏病变可能,则原因有可能是分泌异常。
  • 28. (2020七上·蒙阴期末) 图一为洋葱细胞结构模式图,图二为显微镜下观察的一个洋葱根尖细胞图象,请据图回答下列问题。

    1. (1) 与动物细胞相比,图一细胞中特有的能量转换器是[]
    2. (2) 切洋葱时迸出的汁液多来自于图一细胞结构中的[]
    3. (3) 洋葱在生长过程中,会吸收水、无机盐等无机物,但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物,这主要是因为图一细胞的[]能够
    4. (4) 图二中的细胞正处于分裂过程中,图中的结构[7]是,它位于图一细胞结构所示的[]中,由组成,是的载体。
  • 29. (2019·聊城) 膝跳反射检查是神经外科检查的常规步骤,如图一为膝跳反射结构模式图,图二为膝关节结构模式图,据图回答下列问题。

    1. (1) 在对正常人进行该项检查时会出现膝跳反射,该反射的反射弧是(用图一中的标号和箭头表示),调节该反射的神经中枢位于,产生“韧带被叩击感觉”的结构位于
    2. (2) 膝跳反射之所以迅速,除了具备完整的反射弧外,也与膝关节的灵活性有关。由图二可知,膝关节周围由[]包裹着,内部形成密闭的[],且该密闭结构中含有,可以减少骨与骨之间的摩擦,确保关节的灵活性。
    3. (3) 反射弧中的[]是由传出神经的末梢和相应的肌肉组成,在膝跳反射发生时,肌肉[a],肌肉[b],从而牵动小腿骨绕关节活动,发生小腿弹跳现象。
  • 30. (2019·聊城) 下面是观察蚯蚓实验,请据图回答下列问题。

    1. (1) 观察蚯蚓的外部形态。

      ①蚯蚓的身体呈形,由许多彼此相似的体节构成,体色为褐色,颜色较深的一侧称为

      ②图中[1]结构称为环带,其特点是由几个体节构成,体节界限,体节厚,颜色较且光滑。

      ③图中[2]应是蚯蚓的端。

    2. (2) 用放大镜观察蚯蚓的腹部,可以看到体节上有小突起,这些突起称为,对蚯蚓的运动起辅助作用。
    3. (3) 用手触摸蚯蚓体表,感觉蚯蚓的体表有,其对的蚯蚓的呼吸具有重要作用。
    4. (4) 观察蚯蚓的运动,将蚯蚓放到一张纸上,观察蚯蚓的运动,首先看到蚯蚓的前端先变细变长,向前伸展,随后,前端,并变粗变短,同时,后端变细变长,然后后端变短变粗,整体向前蠕动。
  • 31. (2019·聊城) 生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象,提出了“光会影响鼠妇的分布吗?”这一问题,并制订和实施了如下实验操作。

    步骤1:在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为A.B两区(如图)。

    步骤2:选10只大小,健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央,A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。

    步骤3:静置2分钟后,每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量,连续统计6次,统计数据如下表。

    请你根据以上实验操作和实验统计数据,回答下列问题。

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    A区(只)

    5

    6

    7

    9

    9

    10

    B区(只)

    5

    4

    3

    1

    1

    0

    1. (1) 该探究实验做出的假设是
    2. (2) 该实验是否没计了对照实验?,其理由是A、B两区除了不同,其他条件都相同。
    3. (3) 该实验的变量是。根据实验现象,你得出的实验结论是
    4. (4) 有的同学认为该结论不很科学,其理由是探究实验除了变量唯一外,还需要。避免误差和偶然性。
    5. (5) 兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响,设计了如表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题,需要改进,你认为应该将改为,实验效果会更科学。

      项目

      鼠妇数量

      盖板

      土壤湿度

      A区

      10

      玻璃板

      湿润

      B区

      10

      玻璃板

      干燥

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