A.物质的性质决定用途 ①浓硫酸具有吸水性:常用于干燥气体 ②CO具有可燃性:常用于炼铁 | B.物质的鉴别 ①可用石蕊试液鉴别CO和CO2 ②可用肥皂水区分硬水和软水 |
C.物质的构成 ①分子、原子、离子都可以直接构成物质 ②构成原子的微粒都不带电荷 | D.化学符号的意义 ①O2:两个氧原子 ②O2-:一个氧离子带两个单位负电荷 |
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反应后质量/g | 待测 | 17.4 | 0 | 3.6 |
下列说法正确的是()
选项 | 实验目的 | 实验一 | 实验二 |
A | 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 | 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 将银丝放入2mL10%硫酸铜溶液中 |
B | 催化剂对化学反应速率的影响 | 将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中 | 将带火星的木条伸入装有少量二氧化锰和5mL5%过氧化氢溶液的试管中 |
C | 酸雨危害的模拟实验 | 将植物嫩叶浸泡10mL蒸馏水中 | 取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中 |
D | 铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果 | 将铁钉放入装有水的试管中,使铁钉一半被水淹没 | 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 |
选项 | 实验内容 | 操作方法 |
A | 鉴别稀硫酸溶液与氢氧化钠溶液 | 分别滴加石蕊溶液 |
B | 鉴别硬水与软水 | 分别加入肥皂水 |
C | 除去KCl固体中的KClO3 | 加入MnO2并加热 |
D | 除去氮气中的氧气 | 通过灼热的铜丝网 |
一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
图1 图2
资料:①浓硫酸具有吸水性.
②浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳.
①上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于物理变化的是。
②变化中“ ”和“ ”的质量比为。
①HNO3 ②CuSO4 ③CaCl2
实验 |
操作 |
现象 |
实验一 |
根据装置图组装仪器,不点燃酒精灯 |
硫不燃烧 |
实验二 |
点燃酒精灯 |
硫燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 |
实验三 |
①更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管,为了确定燃烧管中的空气已排尽,尾气处理接口C处应该与D装置的端用橡皮管相连(填字母),当看到D中澄清石灰水变浑浊,可认为燃烧管内空气已经排尽。 ②点燃酒精灯 |
硫不燃烧 |
实验四 |
①更换燃烧管(装有等量硫粉),拆除D装置,挤压滴管B,下方发生反应的化学方程式是。 ②使气体通过燃烧管一段时间后,在C处(填实验操作和现象),可认为燃烧管内充满了氧气。 ③点燃酒精灯 |
硫燃烧,发出了明亮的蓝紫色火焰 |
①对照实验一和实验二的现象,小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是:。
②对照实验二和实验三的现象,小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。
③小明发现实验二和实验四的现象有所不同,通过分析,可知反应的剧烈程度与有关。
(查阅资料)铁的活动性比铜强。
猜想一:R>Fe>Cu;猜想二:;猜想三:Fe>Cu>R
(收集证据)为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究
主要操作 |
主要现象 |
实验结论 |
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甲 |
将打磨好的铜丝插入盛有RSO4溶液的试管中 |
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猜想一正确 |
乙 |
将打磨好的、粗细相同的R丝、铁丝分别插入体积和溶质的质量分数都相同的稀盐酸中 |
R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率(填“快”或“慢”) |
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丙 |
将打磨好的、粗细相同的R丝、铁 丝分别在空气中灼烧 |
R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中只能发生现象,不能燃烧 |
铁丝在氧气中点燃可以发生剧烈燃烧,其化学方程式是。
(归纳总结)他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
①金属与是否反应;
②金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
③金属与氧气反应的难易和剧烈程度。