福建厦门市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

更新时间：2024-07-13 浏览次数：486 类型：期末考试

一、第Ⅰ卷共l0题．每题3分，共30分．在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．

1. (2019九上·厦门期末) 下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（）

A . 用粮食酿酒 B . 用石块建长城 C . 用石刀刻甲骨文 D . 用指南针引航

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2. (2024九上·南康月考) “绿水青山就是金山银山”。不违背该理念，可直接排放的物质是（）

A . 氮气 B . 二氧化硫 C . 固体粉尘 D . 工业废水

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3. (2019九上·厦门期末) 下列实验操作不规范的是（）

A . 滴加液体 B . 取用固体粉末 C . 点燃酒精灯 D . 闻气味

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4. (2019九上·厦门期末) 每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。下列火灾现场处理方法错误的是（）

A . 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B . 逃生路线被火封住，应退回室内，打开所有门窗通风 C . 处理燃气罐着火：先用浸湿的被褥盖灭，迅速关闭阀门，再转移到安全地方 D . 用湿毛巾捂住口鼻，低姿行走到安全通道

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5. (2019九上·厦门期末) 锌格黄（ZnCrO₄）常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬（Cr）元素的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +6 D . +7

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6. (2019九上·永定月考) 西达本胺是一种抗癌物质。其化学式为C₂₂H₁₉FN₄O₂ ．下列说法正确的是（）

A . 西达本胺属于混合物 B . 西达本胺由48种元素组成 C . 一个西达本胺分子中含有一个氧分子 D . 西达本胺中碳元素的质量分数最大

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7. (2019九上·厦门期末) 下列操作能达到实验目的是（）

	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中少量的CO	点燃
B	除去氧化铜粉末中的炭粉	隔绝空气，充分灼烧
C	比较人体吸入空气和呼出气体中氧气的含量	分别用集气瓶收集两种气体，将带有火星的木条伸入其中
D	鉴别生石灰和石灰石粉末	分别取样于试管中，加少量水，用手触摸管壁

A . A B . B C . C D . D

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8. (2019九上·厦门期末) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。高温下，甲和乙反应生成丙和丁，结合表中信息判断下列说法正确的是（）

物质

甲

乙

丙

丁

化学式

？

H₂

微观

示意图

？

A . 甲的化学式为CO₂ B . 保持丙化学性质的最小粒子为碳原子和氧原子 C . 反应物和生成物中都有化合物 D . 反应生成丙与丁的分子个数比为2：1

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9. (2019九上·厦门期末) 用如图所示装置测定空气中氧气的含量。在玻璃管中放入过量铜粉，管中的空气体积为50mL，将活塞拉至30mL刻度处的注射器和瘪的气球接在玻璃管的两端，点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温，将气球中的气体全部挤入玻璃管，此时注射器的活塞停在14mL刻度处。下列说法错误的是（）

A . 用硫粉代替铜粉不能达到实验目的 B . 铜粉过量是为了使装置内的氧气完全反应 C . 实验测得空气中氧气的体积分数为17.5% D . 未冷却至室温即读取注射器读数会导致实验结果偏小

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10. (2019九上·厦门期末) 在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如图所示：下列说法正确的是（）

A . W由碳、氢两种元素组成 B . x的值为44 C . 该反应为化合反应 D . W中碳、氢元素质量比为l：4

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二、共8题，共70分．

11. (2019九上·厦门期末) 如图是镓元素的相关信息。
1. （1）镓放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去，则镓具有的物理性质是。
2. （2）镓原子结构示意图中x的数值为。
3. （3）镓原子失去最外层3个电子形成离子，写出镓离子符号：。
4. （4）氮化镓（GaN）是第三代半导体材料，常用GaCl₃与NH₃在一定条件下制得，同时生成另一种含两种元素的化合物，写出化学方程式：。
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12. (2019九上·厦门期末) 用微粒的观点回答问题。
1. （1）如图1所示，将盛有浓氨水的塑料盖套住长玻璃管下端后，白纸逐渐变红。在室温下红色从数字1到达8的位置，需2min；若将塑料盖浸入热水中，需1min。后者时间更短的原因是。
2. （2）已知：氨气（NH₃）和氯化氢反应生成氯化铵，产生白烟。写出化学方程式：。如图2所示，在玻璃管两端同时滴加等量浓氨水和浓盐酸后，迅速封闭两端。一段时间后，观察到在数字7位置首先产生白烟。试解释白烟没有在玻璃管中间首先产生的原因：。
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13. (2019九上·厦门期末) 水是生命活动不可缺少的物质。兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图1所示。

回答问题：
1. （1）明矾的作用是，操作Ⅰ是。
2. （2）操作Ⅱ：图2装置能除去液体A中的异味和色素，则液体A从b端通入，原因是。
3. （3）操作Ⅲ是。取少量蒸馏水于烧杯中，加肥皂水，搅拌，观察到的现象是。
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14. (2019九上·厦门期末) 用化学方法改造物质﹣﹣“二氧化碳变汽油”。
二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个﹣11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？

近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）

回答问题：
1. （1）催化剂能实现物质间的高效转化。下列有关催化剂的叙述正确的是（填标号）。
  
  A . 催化剂可以改变化学反应速率 B . 化学反应前后催化剂的质量不变 C . 化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
2. （2）在一定温度、压强及催化剂的条件下，环节I还生成了一种相对分子质量最小的氧化物，写出化学方程式：。
3. （3）观察c和d的分子结构模型，二者是否为相同物质？（填“是”或“否”）。写出c的化学式：。
4. （4） “二氧化碳变汽油”的成果使我国成为此领域的领跑者。你认为该成果可解决的问题是、（答出两条即可）。
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15. (2019九上·厦门期末) 2018年1月，厦门地铁Ⅰ号线正式开通。地铁Ⅱ号线、Ⅲ号线、Ⅳ号线也将陆续开通。爱萌同学采用“地铁线路图”的形式，将不同物质的转化关系表示如下图（圈中“→”表示物质的转化关系）。
1. （1）在图中已知的6种物质中，属于单质的是，可作燃料的是。
2. （2）通过CH₄或CO₂的转化可以完成“Ⅰ号线到Ⅱ号线的换乘”，请任选一转化完成“换乘”，写出反应的化学方程式为。
3. （3）已知“H₂O→Z”发生分解反应，X含有两种元素且其中一种与Z相同，则X的化学式为；若Y是一种紫红色金属，写出上述转化中生成Y的化学方程式为。
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16. (2019九上·厦门期末) 根据如图所示仪器（装置）回答问题（省略夹持仪器）。
1. （1）仪器e的名称是。
2. （2）写出高锰酸钾制氧气的化学方程式：。制备并收集用于做铁丝燃烧实验的氧气，组装装置除需仪器a、c、i．j外，还需选用（填标号），铁丝在氧气中燃烧的现象：。
3. （3）写出锌粒和稀硫酸制氢气的化学方程式：；欲使反应随时发生或终止，应选取仪器（填标号）组装发生装置。
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17. (2019九上·厦门期末) 研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。

【查阅资料】白磷着火点为40℃，普通棉花着火点为l50℃。

【实验装置】如图1所示：U型管放有棉花，右侧棉花中裹有少量白磷。

【实验步骤】I．检查装置（由a、b、c、d连接而成）气密性。

Ⅱ．按图1标注，向装置内添加适量药品。

Ⅲ．向装置b烧杯内加入冰水，打开K₁ ，关闭K₂ ，向U型管通入O₂。

Ⅳ．……

V．按步骤Ⅳ操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K₁ ，打开K₂ ，向U型管通入CO₂。

回答问题：
1. （1）检查装置a的气密性的方法：。
2. （2）步骤Ⅲ中，观察到U型管内可燃物不燃烧，其原因是。
3. （3）步骤Ⅳ证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。
  ①操作1：关闭K₁ ，打开K₂ ，通入CO₂至装置c中。
  
  现象：澄清石灰水变浑浊。
  
  此操作目的是。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：。
  
  ②操作2：将装置b烧杯内的水换成40℃以上的热水。
  
  现象：。
  
  ③操作3：（结合图中装置写出具体的操作过程）。
  
  现象：观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。
4. （4）步骤V中可观察到现象：，说明CO₂具有的性质：。
5. （5）【实验评价】
  对照教材实验（如图2），本实验的优点是（写一条）。
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18. (2019九上·厦门期末) 研究小组为测定某氯酸钾样品中氯酸钾的含量，称取2.00g该样品，加热，收集产生的氧气。在该条件下测得氧气的体积与反应时间的关系如图所示。

已知：①2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂↑；

②该条件下氧气的密度为1.40g•L^﹣1；

③样品中的杂质不参与化学反应。

计算：
1. （1）完全反应后产生的氧气的质量为g。
2. （2）样品中氯酸钾的质量是多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后两位）
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