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江苏省扬州市高邮市2018-2019学年九年级上学期化学期末...

更新时间:2019-10-11 浏览次数:223 类型:期末考试
一、单选题
二、多选题
  • 19. (2019九上·高邮期末) 高铁酸钾是一种新型、高效、多功能水处理剂。高铁酸钾与水反应的化学方程式是4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑.下列说法错误的是()
    A . 高铁酸钾属于氧化物 B . 高铁酸钾属于铁的合金 C . x的化学式是Fe(OH)3 D . 高铁酸钾应密封保存于干燥处
  • 20. (2019九上·高邮期末) 除去下列物质中的少量杂质,所选方法正确的是()

    物质

    杂质

    除去杂质的方法

    A

    NaCl固体

    泥沙

    溶解、过滤、洗涤、干燥

    B

    CuSO4溶液

    H2SO4

    加入足量的铜,过滤

    C

    O2

    水蒸气

    通过足量的干燥剂

    D

    铜粉

    锌粉

    足量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥

    A . A    B . B    C . C    D . D
三、填空题
  • 21. (2019九上·高邮期末) 某品牌奶粉标签如图,请回答下列问题。

    XX牌高钙奶粉

    配料表:脱脂乳、白砂糖、乳清蛋白、碳酸钙、硝酸亚铁、维生素A、维生素D等

    营养成分

    每100g奶粉平均含量

    能量

    1733kJ

    蛋白质

    18.2g

    480mg

    950mg

    7.2mg

    1. (1) 该奶粉是(填“纯净物”或“混合物”)
    2. (2) 奶粉中硫酸亚铁的化学式为
    3. (3) 奶粉中碳酸钙由Ca2+构成(填符号);
    4. (4) 钙(填“是”或“不是”)人体所需的微量元素;
    5. (5) 儿童缺钙易得(填字母)

      a、侏儒症          

      b、佝偻病            

      c、贫血病           

      d、白内障

    6. (6) 标签中元素的单质可用作烟幕弹。(填符号)
  • 22. (2019九上·高邮期末) 化学源于生活,服务于我们的生活。请从下列物质中选择相应物质的字母填空。

    A.氮气           B.石墨           C.稀有气体           D.武德合金           E.干冰           F.铜丝

    1. (1) 常用作导线的是
    2. (2) 常用作制冷剂是
    3. (3) 可制作保险丝的物质是
    4. (4) 用以制铅笔芯的是
    5. (5) 常用作粮食、瓜果保护气的是
    6. (6) 用来制霓虹灯的是
四、实验题
  • 23. (2019九上·高邮期末) 图1是实验室制取气体的常见装置,请据图回答有关问题

    图1

    图2

    1. (1) 写出序号为①、②的仪器名称:①;②
    2. (2) 实验室常选用A装置,用一种白色固体与一种黑色粉末混合加热以制备氧气,请写出该反应的化学方程式

      ①根据O2的密度特点,可选用的收集装置是

      ②若选排水法收集,实验结束后应;(填字母)

      A.熄灭酒精灯,再从水槽中取出导管       

      B.从水槽中取出导管,再熄灭酒精灯

    3. (3) 实验室制取二氧化碳的方程式为

      ①若选用图2装置收集CO2 , 则气体从端通入(填“a”或“b”),如何验满

      ②若用该装置检验CO2 , 瓶中需装入的药品是,气体从端通入(填“a”或“b”),如果含有CO2 , 则发生反应的方程式为

    4. (4) 实验室用块状电石与水在常温下反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是;乙炔在空气中燃烧产生的火焰称为“氧炔焰”,可用来切割和焊接金属。故为了防止乙炔气体在点燃时发爆炸,点燃前一定要进行操作。
五、流程题
  • 24. (2019九上·高邮期末) 以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下

    1. (1) 操作I的名称是,该操作中玻璃棒的作用是
    2. (2) 操作Ⅱ是根据KMnO4和K2CO3两种物质在溶解性上的差异将两者分离。具体操作步骤为:蒸发浓缩、降温结晶,过滤,洗涤干燥,得KMnO4晶体。则两者中(填化学式)的溶解度受温度影响变化更大,母液E是高锰酸钾的溶液(填“饱和”或“不饱和)过程中温度不宜过高,原因是(用方程式表示)。
    3. (3) “通CO2”的反应化学方程式为:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3 , 该反应中锰元素的转化率(所得高锰酸钾中锰元素与反应物中锰元素的质量百分比)为(精确到小数点后一位)。
    4. (4) 电解法也可以实现由K2MnO4向KMnO4的转化,与“通CO2”相比,其优点是(填字母,该反应的化学方程式为:2K2MnO4+2H2O 2KMnO4+2KOH十H2↑)。

      a.节约能源    

      b.锰元素转化率高         

      c.得到的KOH可以循环利用          

      d.可以同时获得氢气

六、计算题
  • 25. (2019九上·高邮期末) 水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论建立在大量实验基础之上。
    1. (1) “氢气燃烧”是人们认识水组成的开始

      氢气在空气中燃烧,在其火焰上方罩一只干冷的烧杯,可观察到烧杯内壁模糊。已知:同温同压下,体积相同的任何气体具有相同的分子数。欲使1L氢气完全燃烧,所需空气至少约为L。

    2. (2) “电解法”证明水的组成(装置如图1所示,电极不与水及生成的气体反应)

      图1

      图2

      ①该实验使用的是低压电(填“直流”或“交流”)电源;

      ②气体b为

      ③通电时反应的化学方程式为

      ④通电后中间球形容器内液面上升的原因是

    3. (3) “氢气还原氧化铜”证明水的组成(碱石灰可吸收水和二氧化碳)

      实验观察到图2装置A中黑色粉末逐渐变红,则反应的方程式为,测得装置A中的玻璃管和其盛有的物质在反应前后的质量差为m1 , 装置B和其盛有的物质在反应前后的质量差为m2 , 据此可计算出水中O、H元素的质量比为(用含m1、m2表示)。实验时该比值往往略小于8:1,原因可能是(写出一条即可)

七、科学探究题
  • 26. (2019九上·高邮期末) 某兴趣小组在老师的指导下,对铁与水蒸气的反应中所得产物展开探究:

    (实验初探)①组装如图所示装置并检查气密性;②装入药品并固定;③加热一段时间后,B中固体颜色无明显变化,但吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起,用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。证明该气体为

    (查阅资料)常见的铁的氧化物有三种(FeO、Fe2O3、Fe3O4

    ①三种氧化物中FeO、Fe3O4均为黑色;

    ①三种氧化物都不溶于水,其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引

    ②三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应,但能与酸反应生成可溶性物质。

    (产物分析)实验小组同学对反应后玻璃管内的剩余固体进行探究。

    ①甲同学发现固体仍为黑色,由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 , 理由是

    ②乙同学发现固体能全部被磁铁吸引,且黑色固体中一定没有

    (作出猜想)猜想I:全是Fe;猜想Ⅱ:全是Fe3O4;猜想Ⅲ:

    (定性探究)小组同学准确称取20g固体于试管中进行实验,加入过量溶液,出现红色固体,且有黑色固体残留。出现红色固体的化学方程式是,猜想成立,故铁与水蒸气发生置换反应的方程式是

    (定量测定)小组同学继续将上述定性探究实验后试管内的剩余物过滤、洗涤、干燥,称得固体质量为20.4g,则铁与水蒸气反应后玻璃管内固体中:剩余铁单质的质量为g(请写出此问解题过程),Fe3O4的质量分数为

    (实验反思)若定量测定中进行“干燥”操作时,将所得固体于空气中加热烘干,则会导致所得Fe3O4的质量分数(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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