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福建省三明市尤溪县2019-2020学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2019-11-27 浏览次数:270 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 11. (2019九上·尤溪期中) 空气是一种重要的自然资源,学习化学从认识空气、保护空气开始。
    1. (1) 下列现象能说明我们身边存在空气的_____(填标号)。
      A . 快速奔跑时感受到有风吹来 B . 把塑料袋抖开后扎紧,感到不易压缩 C . 将玻璃杯倒扣在水槽中,水不能充满玻璃杯
    2. (2) 人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
    3. (3) 在CO2、SO2、N2等物质中,属于空气污染物的是
    4. (4) 请写出一条保护空气的措施
  • 12. (2019九上·尤溪期中) 水是地球上最常见的物质之一,生命的孕育和维系都需要水。
    1. (1) 自然界中的水都不是纯水,饮用前需要净化。

      ①对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,只能去除不溶性杂质的是;单一操作相对净化程度较高的是;综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是

      ②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是

    2. (2) 水对航天员的生存非常重要,目前航天器中水的来源包括:

      ①从地面携带水。

      ②由氢氧燃料电池提供水,该电池工作原理是氢气和氧气在一定条件下发生反应,为飞船提供能量,同时生成水。写出该化学反应的符号表达式:

      ③通过蒸发和冷凝,把尿液中的水收集起来,处理再生。蒸发和冷凝过程中,分子的种类(填“改变”或“不变”)。

  • 13. (2019九上·尤溪期中) 含氟钙配方的牙膏能有效预防龋齿。如图是氟在周期表中相关信息和氟原子结构示意图。请回答下列问题:

    1. (1) 氟的相对原子质量是
    2. (2) 氟属于(填“金属”或“非金属”)元素。
    3. (3) 氟原子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”)。
    4. (4) 用化学符号表示:① 2个氟离子; ② 氟化钙
    5. (5) 氟气与氢气在点燃时反应生成氟化氢,下图是该反应的微观示意图。

      ①该反应的符号表达式为

      ②氟气的化学式为

      ③从图中可认识到,在化学反应中,分子与原子的区别是:

  • 14. (2019九上·尤溪期中) 物质组成和变化分析。

    图中的物质都是初中化学常见的纯净物。

    1. (1) “花瓣”上的物质从物质类别上看,都属于
    2. (2) 每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应,其中C与甲反应的文字表达式为,该反应属于(填“化合反应”或“分解反应”)。反应的现象是,同时放出大量的热。
    3. (3) 若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为 ,则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为

  • 15. (2019九上·北京月考) 用如下图所示的装置进行实验。

    1. (1) 实验前,另取少量酚酞溶液,向其中滴加浓氨水,观察到酚酞溶液变红。这一操作的目的是
    2. (2) 实验中观察到酚酞溶液变红,这一现象说明分子具有的性质是
三、简答题
  • 16. (2019九上·尤溪期中) 从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。
    1. (1) “智能加热器”是液体蚊香的好搭档,可以定时加热,自动停止,减少蚊香液的浪费。从微观角度看,蚊香液逐渐减少的原因是,据此推测可能影响微粒运动快慢的因素是
    2. (2) 在保鲜袋中加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度解释产生上述现象的原因
    3. (3) 如图所示,分别压缩针筒中空气和水,装有空气的针筒容易被压缩,而装水的难被压缩,这是因为

四、实验题
  • 17. (2019九上·尤溪期中) 实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL,实验时先在集气瓶中加入50mL水。

    1. (1) 用弹簧夹夹紧橡皮管,点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的符号表达式为
    2. (2) 待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,最终集气瓶中水的体积为mL,说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化是
    3. (3) 下列有关实验的说法中,正确的是_____(填标号)。
      A . 实验过程中可以不使用弹簧夹 B . 燃烧匙内的红磷可以换成木炭 C . 该实验可以说明氮气难溶于水 D . 该实验可以说明空气是混合物
  • 18. (2019九上·尤溪期中) 结合下图所示实验装置回答问题:

    1. (1) 若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

      ①应选用图中的装置(填标号),连接好装置后,检查气密性的方法是

      ②向装置中加入药品时,应先加(填“过氧化氢溶液”或“二氧化锰”,下同),再加。反应的符号表达式为

      ③检验氧气是否收集满的方法是

      ④二氧化锰在过氧化氢分解中起作用。

    2. (2) 若用高锰酸钾制取氧气。

      ①应选用图中的装置(填标号),还需要补充的仪器是。反应的符号表达式为

      ②用排水法收集气体,利用的氧气性质是

      ③若收集到的氧气不纯,可能的原因是(写一点);若实验时,发现试管破裂了,可能的原因是(写一点)。

    3. (3) 调整铁架台上的旋钮来改变试管朝向,可把装置B的气体发生装置改造成装置A的气体发生装置。调整时,一定要调节铁架台上的旋钮(填a或b或c)。
五、科学探究题
  • 19. (2019九上·尤溪期中) 某化学小组同学研究铁丝在氧气中燃烧的反应,进行了如下实验。

    1. (1) 取一段打磨好的螺旋状铁丝,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中。观察到如下现象:铁丝剧烈燃烧,放热,,集气瓶底部出现黑色固体。反应的符号表达式为
    2. (2) 为了确定该黑色固体的成分,同学们查阅到以下资料:

      ①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体,具有磁性。

      ②铁和盐酸:铁+盐酸 →氯化亚铁+氢气

      四氧化三铁和盐酸反应:四氧化三铁+盐酸 →氯化铁+氯化亚铁+水

      ③氯化铁溶液为黄色,氯化亚铁溶液为浅绿色。

      小组同学根据上述资料,猜想黑色固体的成分有三种可能:a.只含有铁;b.只含有四氧化三铁;c.。经过讨论发现,猜想不合理,可以排除。

    3. (3) 有同学提出:用磁铁来确定黑色固体的成分。其他同学表示反对,其理由为
    4. (4) 经过讨论,同学们设计了以下实验方案,通过实验确定了黑色固体的成分。

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      取少量黑色固体于试管中,加入适量盐酸,放置一段时间

      现象1:液体由无色变为黄色

      现象2:

      黑色固体中含有铁

六、计算题
  • 20. (2019九上·尤溪期中) 氧化铁(Fe2O3)又称为铁红粉,是一种无机颜料,用于油漆、橡胶等的着色。请计算:
    1. (1) 氧化铁中铁原子与氧原子的个数比为
    2. (2) 氧化铁的中铁元素与氧元素的质量比。
    3. (3) 氧化铁中铁元素的质量分数。

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