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浙教版(2024)
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八年级上册
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第4章 图形与坐标
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4.1 探索确定位置的方法
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初中数学浙教版八年级上册4.1 探索确定位置的方法-有序数对...
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更新时间:2019-11-26
浏览次数:153
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
数学考试
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
初中数学浙教版八年级上册4.1 探索确定位置的方法-有序数对...
数学考试
更新时间:2019-11-26
浏览次数:153
类型:同步测试
考试时间:
* *
分钟
满分:
* *
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、基础巩固
1. 一个有序数对可以( )
A .
确定一个点的位置
B .
确定两个点的位置
C .
确定一个或两个点的位置
D .
不能确定点的位置
答案解析
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+ 选题
2. 下面的有序数对的写法正确的是( )
A .
(1、3)
B .
(1,3)
C .
1,3
D .
以上表达都正确
答案解析
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+ 选题
3.
(2021八上·紫金期中)
在国家体育馆“鸟巢”一侧的座位上,6 排 3 号记为(6,3 ),则 5 排 8 号记为
.
答案解析
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+ 选题
4. 如图,在围棋盘上有三枚棋子,如果黑棋①的位置用有序数对(0,﹣1)表示,黑棋②的位置用有序数对(﹣3,0)表示,则白棋③的位置可用有序数对( )表示.
A .
(﹣2,4)
B .
(2,﹣4)
C .
(4,﹣2)
D .
(﹣4,2)
答案解析
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+ 选题
5.
(2024七下·江阴期中)
如图,在一次“寻宝”游戏中,寻宝人找到了如图所示的两个标志点A(3,1),B(2,2),则“宝藏”点C的位置是( )
A .
(1,0)
B .
(1,2)
C .
(2,1)
D .
(1,1)
答案解析
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+ 选题
6.
(2019八下·乐亭期末)
课间操时,小明、小丽、小亮的位置如图所示,小明对小亮说:如果我的位置用(0,0)表示,小丽的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成( )
A .
(5,4)
B .
(4,5)
C .
(3,4)
D .
(4,3)
答案解析
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+ 选题
7. 下列关于有序数对的说法正确的是( )
A .
(3,4)与(4,3)表示的位置相同
B .
(a,b)与(b,a)表示的位置肯定不同
C .
(3,5)与(5,3)是表示不同位置的两个有序数对
D .
有序数对(2,2)与(2,2)表示两个不同的位置
答案解析
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+ 选题
8. 将正偶数依次按下表规律排成四列,数4的位置在第1行第2列可记为(1,2),数10的位置在第2行第3列可记为(2,3),根据表中的排列规律,第6行第4列的数是
;数64应排的位置可记为
,数2012应排的位置可记为
。
答案解析
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+ 选题
二、提高特选
9. 用有序数对表示物体位置时,(2,4)与(4,2)表示的位置相同吗?请结合图形说明.
答案解析
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+ 选题
10.
(2020七下·兴县期中)
中国象棋是中华民族的文化瑰宝,它源远流长,趣味性强,成为极其广泛的棋艺活动.如图,若在象棋盘上建立直角坐标系,使“帅”位于点(﹣1,﹣2),“马”位于点(3,﹣2),则“兵”位于点( )
A .
(﹣1,1)
B .
(﹣2,﹣1)
C .
(﹣3,1)
D .
(﹣2,1)
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+ 选题
11. 安徽省蒙城县板桥中学办学特色较好,校园文化建设主题鲜明新颖,学校提倡“国学引领,孝老敬亲,家校一体,爱满乡村”.如图,若用“C4”表示“孝”,则“A5-B4-C3-C5”表示( )
A .
爱满乡村
B .
孝老敬亲
C .
国学引领
D .
板桥中学
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+ 选题
12. 如图是中国象棋棋盘的一部分,棋盘中“马”所在的位置用(2,3)表示.
(1) 图中“象”的位置可表示为
;
(2) 根据象棋的走子规则,“马”只能从“日”字的一角走到与它相对的另一角;“象”只能从“田”字的一角走到与它相对的另一角.请按此规则分别写出“马”和“象”下一步可以到达的位置.
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+ 选题
13.
(2018七上·无锡期中)
将正整数从1开始,按如图所表示的规律排列.规定图中第m行、第n列的位置记作(m,n),如正整数8的位置是(2,3),则正整数139的位置记作
.
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