当前位置: 初中数学 /浙教版(2024) /八年级上册 /第4章 图形与坐标 /4.1 探索确定位置的方法
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初中数学浙教版八年级上册4.1 探索确定位置的方法-有序数对...

更新时间:2019-11-26 浏览次数:153 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 一个有序数对可以(   )
    A . 确定一个点的位置 B . 确定两个点的位置 C . 确定一个或两个点的位置 D . 不能确定点的位置
  • 2. 下面的有序数对的写法正确的是(   )
    A . (1、3) B . (1,3) C . 1,3 D . 以上表达都正确
  • 3. (2021八上·紫金期中) 在国家体育馆“鸟巢”一侧的座位上,6 排 3 号记为(6,3 ),则 5 排 8 号记为.
  • 4. 如图,在围棋盘上有三枚棋子,如果黑棋①的位置用有序数对(0,﹣1)表示,黑棋②的位置用有序数对(﹣3,0)表示,则白棋③的位置可用有序数对(   )表示.

    A . (﹣2,4) B . (2,﹣4) C . (4,﹣2) D . (﹣4,2)
  • 5. (2024七下·江阴期中) 如图,在一次“寻宝”游戏中,寻宝人找到了如图所示的两个标志点A(3,1),B(2,2),则“宝藏”点C的位置是(   )

    A . (1,0) B . (1,2) C . (2,1) D . (1,1)
  • 6. (2019八下·乐亭期末) 课间操时,小明、小丽、小亮的位置如图所示,小明对小亮说:如果我的位置用(0,0)表示,小丽的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成(    )

    A . (5,4) B . (4,5) C . (3,4) D . (4,3)
  • 7. 下列关于有序数对的说法正确的是( )
    A . (3,4)与(4,3)表示的位置相同 B . (a,b)与(b,a)表示的位置肯定不同 C . (3,5)与(5,3)是表示不同位置的两个有序数对 D . 有序数对(2,2)与(2,2)表示两个不同的位置
  • 8. 将正偶数依次按下表规律排成四列,数4的位置在第1行第2列可记为(1,2),数10的位置在第2行第3列可记为(2,3),根据表中的排列规律,第6行第4列的数是;数64应排的位置可记为,数2012应排的位置可记为


二、提高特选
  • 9. 用有序数对表示物体位置时,(2,4)与(4,2)表示的位置相同吗?请结合图形说明.

  • 10. (2020七下·兴县期中) 中国象棋是中华民族的文化瑰宝,它源远流长,趣味性强,成为极其广泛的棋艺活动.如图,若在象棋盘上建立直角坐标系,使“帅”位于点(﹣1,﹣2),“马”位于点(3,﹣2),则“兵”位于点(   )

    A . (﹣1,1) B . (﹣2,﹣1) C . (﹣3,1) D . (﹣2,1)
  • 11. 安徽省蒙城县板桥中学办学特色较好,校园文化建设主题鲜明新颖,学校提倡“国学引领,孝老敬亲,家校一体,爱满乡村”.如图,若用“C4”表示“孝”,则“A5-B4-C3-C5”表示( )

    A . 爱满乡村 B . 孝老敬亲 C . 国学引领 D . 板桥中学
  • 12. 如图是中国象棋棋盘的一部分,棋盘中“马”所在的位置用(2,3)表示.

    1. (1) 图中“象”的位置可表示为
    2. (2) 根据象棋的走子规则,“马”只能从“日”字的一角走到与它相对的另一角;“象”只能从“田”字的一角走到与它相对的另一角.请按此规则分别写出“马”和“象”下一步可以到达的位置.
  • 13. (2018七上·无锡期中) 将正整数从1开始,按如图所表示的规律排列.规定图中第m行、第n列的位置记作(m,n),如正整数8的位置是(2,3),则正整数139的位置记作

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