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福建省福州市连江县凤城中学2019-2020学年九年级上学期...

更新时间:2019-12-10 浏览次数:280 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 11. (2019九上·连江月考)                 
    1. (1) ①水是由组成的;

      ②氯化钠是由构成的;

      ③保持氧气化学性质的微粒是

    2. (2) 分子和原子的本质区别是
    3. (3) 写出下列反应的文字表达式

      氧化汞加热分解得到了汞和氧气:

      镁条在氧气中燃烧:

      碳在氧气中燃烧:

  • 12. (2019九上·连江月考) 下图是实验室常用的化学仪器,请据图回答相关问题:

    用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空:

    ①少量溶液相互反应时,需要用

    ②吸取和滴加少量液体时用

    ③收集和贮存少量气体时用

    ④量取一定体积的液体药品时用

  • 13. (2019九上·连江月考) 国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质,苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃。 在一定条件下,苯分别能与氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气里与氧气反应,燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题:
    1. (1) 苯的物理性质有(至少3点)

      苯是没有颜色、有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,沸点80.1℃,熔点

    2. (2) 苯的化学性质有(至少3点)
    3. (3) 写出其中一个反应的表达式:
  • 14. (2019九上·连江月考) 用化学符号表示:

    ①2个钙原子:

    ②2个镁离子

    ③m个水分子

    ④地壳中含量最多的金属元素

  • 15. (2019九上·连江月考) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题:

    1. (1) 图甲中硅元素右侧一格已被墨水沾黑,请你推测,该元素的名称是
    2. (2) 写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子符号一个
    3. (3) 第16号元素位于元素周期表的第周期。
    4. (4) 图乙是铯元素在元素周期表中的信息,则铯元素原子的核外电子数为,中子数可能为
    5. (5) 图丙为元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三种不同元素,以下判断正确。

      A.原子序数:Z>Y        

      B.原子核外电子数:X=Y    

      C.Y和Z处于同一周期

      从图丙中分析,X是氧元素,则Z的原子最外层电子数是

    6. (6) 锶(Sr)元素的粒子结构示意图如图所示:

      ①图 2 所表示的粒子符号是

      ②下列同锶元素具有相似化学性质的有(填字母)。

      A.He   

      B.Mg   

      C.S     

      D.Ar

三、实验题
  • 16. (2019九上·连江月考) 下图为实验室加热碱式碳酸铜固体(即“铜绿”)的装置。查阅资料可知,碱式碳酸铜受热后可生成氧化铜、水、二氧化碳三种物质。试回答:

    1. (1) 指出标号仪器的名称:A,B,C
    2. (2) 实验前要进行的操作步骤是.实验过程中在试管中观察到的现象是:该反应的文字表达式:
    3. (3) 实验后,试管破裂的可能原因:
  • 17. (2019九上·连江月考) 某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:

    1. (1) 研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:

      ①闭合电源开关,可以观察到的现象。写出该反应的表达式,该反应属于反应。

      ②装置冷却到室温,可观察到U型管内左侧液面

      ③通过这个实验得出的结论是

      ④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:

    2. (2) 在由两个容量各为50mL的注射器组成的密闭系统,起始时活塞处的读数均为25mL。然后给装有细铜丝的硬质玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内,此时该注射器的读数是41.2mL。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

      ①在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是,写出该反应的表达式:

      ②小强测得实验结果,由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数,造成该实验出现误差的原因可能是(填字母) 。

      A.加入铜丝量太多  

      B.读数时没有冷却至室温   

      C.加入铜丝量太少

    3. (3) 小军认为在家里可用燃烧蜡烛测定空气中氧气的含量更方便,并按下图装置进行实验。他依据的实验原理可能是。小明认为小军的设计不行,他的理由是,反思上述实验的探究过程后小明认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)。

四、科学探究题
  • 18. (2019九上·连江月考) 某实验小组同学对人体呼出气体中的主要成分及含量非常好奇,设计了下列实验进行探究.
    1. (1) 实验一:检验呼出气体的主要成分.

      (实验操作)

      实验操作

      主要实验现象

      实验结论

      呼出的气体中含

      呼出的气体中含有

      呼出的气体中含有水蒸气

    2. (2) 实验二:测定呼出气体中主要成分的含量.

      把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据(如图 ),然后向袋内吹入气体,采集的数据经处理得到图 ,表示二氧化碳体积分数变化的是(填“ ”、“ ”或“ ”). 的体积分数在 后逐渐减小的原因是

      (数据处理)

      时未采集数据的所有气体,总体积分数为

      (评价与反思)

      有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气,由实验判断此说法(填“正确”或“错误”),理由是

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