当前位置: 初中化学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

辽宁省葫芦岛市连山区2021年中考化学二模试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:82 类型:中考模拟
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2021·连山模拟) 用适当的数字和符号填空:
    1. (1) 二个氯原子
    2. (2) 二个硫酸根离子
    3. (3) 甲烷中碳元素显-4价
    4. (4) 三个四氧化二氮分子
  • 17. (2021·连山模拟) 一定条件下,物质A( )与B( )反应生成C( ),下图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图 表示两种质子数不同的原子):

    1. (1) 按物质分类的方法,在A,B,C三种物质中,属于单质的是:
    2. (2) 该反应属于基本反应类型。
  • 18. (2023·成都模拟) 化学与人类生产生活息息相关。
    1. (1) 清新的空气属于(选填“纯净物”或“混合物”)。
    2. (2) 洁净的饮用水经过了净化,在净化水过程中常用吸附色素和异味。
    3. (3) 均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素,食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是
    4. (4) 农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求,常用测定土壤的酸碱度。
    5. (5) 在考古挖掘出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少,这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是;炼铁的原理是用还原剂与赤铁矿石反应;写出防止铁生锈的一种方法
  • 19. (2021·连山模拟) 下图为甲、乙两种物质的溶解情况及溶解度曲线。

    1. (1) 将等质量的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的A、B、C、D烧杯中,充分搅拌后,其现象如图1所示,图2中表示甲物质的溶解度曲线的为(填“M”或“N”);四只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是(填字母编号);C和D烧杯中两溶液中溶质质量分数(填“相等”或“不相等”)。
    2. (2) 在30℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液升高温度到50℃,所得溶液的溶质质量分数甲乙。(填“>”或“<”或“=”)。
    3. (3) 在50℃时,50g甲物质充分溶解在50g水中,所得溶液的质量为g。
  • 20. (2021·连山模拟) 化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
    1. (1) 高铁刹车片由合金锻钢制作,时速300公里以上的列车紧急制动时,轮毂盘面和刹车片的温度瞬间达到700℃以上。合金锻钢应该具备耐磨和等特性。
    2. (2) 某种服装的面料是涤纶,里料是棉,区分这两种纤维最简单的方法是
    3. (3) 次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用。制取HClO反应为 ,则X的化学式为
    4. (4) SO2是引起酸雨的主要物质,实验室可将SO2通入NaOH溶液中转化成Na2SO3而除去,发生反应的化学方程式为
  • 21. (2021·连山模拟) 下列是初中化学中的一些常见实验。请回答。

    1. (1) A实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是
    2. (2) B实验中,用玻璃棒搅拌的目的
    3. (3) 如图2是a、b、c三部分组成的实验装置图。b处的现象是:一段时间后,c处0以上的棉花团比0以下的棉花团变红色的个数(填“多”或“少”)。
三、综合题
  • 22. (2021·连山模拟) A、B、C、D、E、F分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。B是人类利用最广泛的一种氧化物,生活中可用来灭火;D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产;人体胃酸中含有F,可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示,(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去)请回答下列问题:

    1. (1) A物质的化学式为:E物质的一种用途
    2. (2) D与F反应的化学反应方程式为
    3. (3) C→B的化学反应方程式为
  • 23. (2021·连山模拟) 高氯酸钾(KClO4)是一种性能稳定的物质,主要用作发烟剂、引火剂、氧化剂和化学分析试剂,工业生产上生产高氯酸钾的工艺流程如图:

    回答下列问题:

    1. (1) 为加快氯酸钾的溶解,可采取的措施为(写出其中一种)。
    2. (2) 流程中分离操作相当于实验室中的,该实验操作过程中需要用到的玻璃仪器是
    3. (3) 反应釜发生反应的化学方程式为
  • 24. (2021·连山模拟) 实验室中,利用下列装置可以制取某些气体。请回答下列问题。

    1. (1) 实验室制取CO2的药品是 (填物质名称) 。若用E装置收集,验满的方法是
    2. (2) 若选用装置C和D组合制取并收集O2 , 反应的化学方程式为,若锥形瓶内反应过于剧烈,可采取的方法有(任写一种)。
    3. (3) 查阅资料可知,高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。

      方案一:

      方案二:

      Ⅰ.若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是(选填装置序号)。

      Ⅱ.下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是(选填数字序号)。

      ①方案一发生的是分解反应

      ②方案二更简便、节能

      ③制取等质量的氧气,两种方案所需高铁酸钾的质量相等

  • 25. (2021·连山模拟) 小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题,于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。
    1. (1) (查阅产品说明)小组同学根据图1所示产品说明书中的和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气,使肥效降低。
    2. (2) (探究I)土壤的酸碱性

      实验1:按图2所示溶解土样,用pH试纸测得土样浸出液的方法是,经测定pH约为4,说明土壤呈酸性。

    3. (3) (探究Ⅱ)硫酸铵具有哪些性质

      实验2:为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,小组同学进行了图3所示的实验。观察到的实验现象为:①硫酸铵固体减少;②用酚酞溶液浸湿的滤纸;③小气球胀大。

      小明依据现象①和②,小红只依据现象③,都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理,小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论,还需继续进行观察,才能得出这一结论。

    4. (4) (拓展应用)

      ①为保证铵态氮肥的肥效,不能高温暴晒,不能

      ②硫酸铵中的氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸使得土壤酸化,可用熟石灰进行改良,反应的化学方程式为

四、计算题
  • 26. (2021·连山模拟) 维生素C的化学式为C6H8O6.请回答:
    1. (1) 维生素C的相对分子质量
    2. (2) 维生素C中C、H、O元素的原子个数比(填最简整数比)。
  • 27. (2021·禄劝模拟) 为测定某赤铁矿中Fe2O3的含量,取10g该赤铁矿样品于烧杯中,向其中加入100g盐酸,恰好完全反应,测得剩余固体的质量为2g。(杂质不溶于水也不与酸反应)

    请完成下列分析及计算:

    1. (1) 10g样品中杂质的质量为g。
    2. (2) 计算稀盐酸中溶质的质量分数。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息