山东省德州市宁津县2019-2020学年九年级上学期化学10...

更新时间：2019-12-10 浏览次数：193 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2019九上·广州期中) 近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）

A . 减少化石燃料的使用 B . 提倡居民驾驶私家车出行 C . 积极植树、造林、种草 D . 提倡使用太阳能灯清洁能源

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2. (2019九上·宁津月考) 日常生活中发生下列变化，属于化学变化的是（）

A . 水果榨成汁 B . 木材劈成块 C . 高粱酿成酒 D . 小麦磨成面粉

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3. (2019九上·宁津月考) 小马同学准备在实验室加热25mL水，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是（）

A . 先用50mL量筒量取25mL水 B . 接着将量好的25mL水倒入容积为50mL的试管中 C . 再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部 D . 最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾

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4. (2019九上·宁津月考) 用下图装置进行测定空气里氧气含量的实验，该实验除了说明氧气约占空气总体积的 $\text{[math]}$ 之外，还可以说明空气中含有的氮气（）

A . 是有色的气体 B . 不能支持燃烧 C . 可溶于水 D . 约占空气总体积的 $\text{[math]}$

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5. (2019九上·宁津月考) 有关酒精灯的使用错误的是（）

A . 点燃酒精灯时必须用火柴点燃 B . 应用酒精灯的外焰给试管加热 C . 酒精灯中的酒精量超过容积的 $\text{[math]}$ D . 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭

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6. (2020九上·莲池期末) 下列关于空气成分的说法错误的是（）

A . 空气的成分按体积计算，氧气约占21% B . 稀有气体常用于医疗急救 C . 焊接金属时常用氮气作保护气 D . 二氧化碳是植物光合作用的重要原料

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7. (2023九上·阳新月考) 实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )

A . 猜想假设 B . 收集证据 C . 设计实验 D . 得出结论

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8. (2020九上·万山月考) 下列实验操作正确的是（　　）

A . 闻气味 B . 振荡试管 C . 贮存气体 D . 倾倒液体

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9. (2019九上·宁津月考) 以下说法正确的是（）

A . 只有物质与氧气发生的反应属于化合反应 B . 物质跟氧气化合的反应才是氧化反应 C . 有氧气参加的反应一定是氧化反应 D . 某反应是氧化反应，则一定是化合反应

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10. (2023九上·南京开学考) 下列描述中，属于物质的化学性质的是（）

A . 盐酸易挥发 B . 金属具有导电性 C . 酒精易溶于水 D . 常温下，氮气很稳定

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11. (2020九上·凤县月考) 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称得烧杯的实际质量为（）

A . 23.8 g B . 27.4 g C . 32.3 g D . 32.6 g

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12. (2024九上·肇州月考) 下列有关空气的说法错误的是（）

A . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B . 空气中各种成分的含量是相对稳定的 C . 空气是一种十分重要的天然资源 D . PM_2.5是造成空气污染的主要污染物之一

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13. (2019九上·宁津月考) 下列关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属基本反应类型”的描述正确的是（）

A . 硫——微弱的淡蓝色火焰——化合反应 B . 木炭——发出白光——化合反应 C . 铁——剧烈燃烧，火星四射——氧化反应 D . 蜡烛—发出白光，有水雾出现—化合反应

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14. (2019九上·岐山期中) 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系.下列选项符合如图所示关系的是（）

	①	②	③	④
X	化合反应	纯净物	物理变化	化学反应
Y	氧化反应	混合物	化学变化	化合反应

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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二、多选题

15. (2019九上·宁津月考) 下列对催化剂的描述正确的是（）

A . 二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂 B . 在化学反应前后，催化剂本身的质量和所有性质均未改变 C . 并不是所有化学反应都需要催化剂，但分解反应一定需要催化剂 D . 某些化学反应可以有多种催化剂，某些催化剂可催化多个化学反应

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三、填空题

16. (2019九上·宁津月考) 根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空：
1. （1）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的。
2. （2）给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在离试管口大约处；试管里的液体体积不超过试管容积的；试管口斜向上，且与桌面成约角；试管口不要对着自己或他人。给试管里的固体加热时，要注意。
3. （3）取用液体药品时，若没有说明用量，一般取。
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17. (2019九上·宁津月考) 某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。
1. （1）图中所表示的液体体积是mL。
2. （2）若该同学要量取42mL的该液体，在上面的基础上，应该用再向量筒中加入该液体。
3. （3）如果该同学在量取42mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积（选填“大于”或“小于”）42mL。
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18. (2019九上·宁津月考) 写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型。
1. （1）铁丝在氧气中燃烧，；
2. （2）红磷在氧气中燃烧，；
3. （3）硫在氧气中燃烧，；
4. （4）加热高锰酸钾制取氧气，；
5. （5）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，。
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19. (2019九上·宁津月考) 化学是一门以实验为基础的科学，请完成下列填空：

从上图中选择正确的仪器，用其名称填空：
1. （1）收集或贮存少量气体时需用；
2. （2）向酒精灯中添加酒精需用；
3. （3）取用粉末状固体时需用；
4. （4）吸取和滴加少量液体需用；
5. （5）用于较多液体药品反应需用。
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20. (2019九上·宁津月考) 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
1. （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是（写出一条即可）；化学性质是；酒精的用途是。
2. （2）向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果：；
3. （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。
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21. (2019九上·宁津月考) 某化学兴趣小组为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。取A、B两个空集气瓶，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜，瓶口均用玻璃片盖好。（已知：无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色）

①点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊；

②点燃集气瓶B中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色。

请回答：
1. （1）蜡烛在氧气中燃烧的过程是________（填字母）。
  
  A . 物理变化 B . 化学变化 C . 既有物理变化又有化学变化
2. （2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有：、。
3. （3）蜡烛燃烧时，火焰分为三层，由外而内依次为、、，其中温度最高。
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四、实验题

22. (2019九上·宁津月考) 如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：
1. （1）制取氧气有很多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、等。
2. （2）采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点，如：（填序号）。
  ①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
3. （3）实验室用氯酸钾制氧气时，应选择的装置组合是。
4. （4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气，应分别选择（填字母）装置；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是，其作用是；加入药品前应注意检查装置的性。
5. （5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：。
6. （6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是（填序号）。
  ①依据教科书的观点 ②依据老师的观点 ③依据实验事实
7. （7）用排空气法收集气体时导管伸到集气瓶底部的原因。
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五、科学探究题

23. (2019九上·宁津月考) 现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H₂O₂分解速率的因素。

（1）下列方法能检查该装置气密性的是______。

A . 将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。 B . 关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。 C . 关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。
（2） MnO₂催化下H₂O₂分解的文字表达式是。

（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表。

实验编号	实验目的	温度	催化剂	浓度
甲组实验Ⅰ	探究对H₂O₂分解速率的影响	25℃	二氧化锰	10mL2%H₂O₂
甲组实验Ⅱ	探究对H₂O₂分解速率的影响	25℃	二氧化锰	10mL5%H₂O₂

（4）甲、乙两小组得出如图数据。

①甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H₂O₂分解速率；

②由乙组研究的酸、碱对H₂O₂分解影响因素的数据分析：相同条件下， H₂O₂在填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。

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副标题：

*注意事项：

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