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河北省衡水市桃城区武邑中学2019-2020学年九年级上学期...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:227 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2020九上·九江期末) 化学用语可准确、简洁表达化学信息,请用化学符号或文字填空。
    1. (1) 镁离子
    2. (2) 两个硅原子
    3. (3) 碘元素
    4. (4) 5N
    5. (5) Cu   
  • 22. (2019九上·桃城期中) 乒乓球是中国的国球。参加国际比赛用的乒乓球曾经由易燃材料“赛璐珞”制成,需要装在低温集装箱里通过海运或公路运输。2014年,乒乓球开始使用“聚酯纤维”这种不易燃的新材料制作,从此乒乓球也可以“乘”飞机出行了。
    1. (1) 硝化纤维是生产赛璐珞的原料之一,其化学式为C12H16O6(NO2)4 , 其中含有种元素。
    2. (2) 南京青奥会开幕式上应用环保烟花,减少了硫粉和金属粉末的使用,保护了环境。硫粉在空气中能燃烧,放出具有气味的气体,产生火焰,该反应的文字表达式为
  • 23. (2019九上·桃城期中) 规范的实捡操作是实验成功的前提,月月老师要求某小组同学配制一定浓度的蔗糖溶液,老师给出简单的实验步骤:(1)计算(2)称量(3)量取(4)溶解。

    ⑴计算:丫ㄚ经过计算得知需称量5.5g蔗糖,44mL水。

    ⑵称量:斐斐调平托盘天平后开始称量蔗糖称量过程中,她发现天平指针偏左,此时她正确的操作应该是直至天平平衡,称量完毕后,她发现自己将砝码和蔗糖放反了,则实际量的蔗糖的质量为g(注:1g以下用游码)

    ⑶量取:妞儿应该选择(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒,她在读数时俯视读数。导致实际量取水的体积(填“大于”“小于”或“等于)44mL。此时,珊珊告诉她读数时视线应该与量筒内液体凹液面,并重新量取了44mL水。

    ⑷溶解,将蔗糖和水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,得到了所需浓度的蔗糖溶液。

三、流程题
  • 24. (2019九上·桃城期中) 空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如下:


    查阅资料和可知标准大气压下,氧气的沸点是 ,氮气的沸点是

    1. (1) 在蒸发过程中(填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来。
    2. (2) 贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是

      a.气体肥料            

      b.医疗急救            

      c.气割气焊            

      d.炼钢

    3. (3) 工业上常用分离液态空气的方法制氧气,在实室中我们可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,该反应的符号表达式是
四、科普阅读题
  • 25. (2019九上·桃城期中) 阅读下面科普短文。

    臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面近的大气层中含重极少,在离地面25km处有一个厚度极簿的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层,但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能引发中毒性肺气肿。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、老式家用电冰中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施.后果不堪设想。

    依据文章内容,回答下列问题

    1. (1) 臭氧的一条物理性质是(任写一条)。
    2. (2) 臭氧转变成氧气的过程发生变化(填“物理”或“化学”)
    3. (3) 将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中可看到的现象。原因是:
    4. (4) 为保护臭氧层,可采取的一条施:
五、实验题
  • 26. (2019九上·桃城期中) 酒精灯是实验室常用的仪器之一,下列实验均使用了酒精灯。

    1. (1) 实验1中仪器a的名称是,该仪器在使用时的注意事项有(写一条)。
    2. (2) 实验2中木炭在空气中引燃后的现象是,木炭燃烧的符号表式是
    3. (3) 实验3中细铁丝底端绑一根火柴的原因是,铁丝在纯氧中燃烧的现象是,该反应的符号表达式是,此实验中集气瓶底留水的作用是
    4. (4) 若在实验中不慎打翻酒精灯着火,应该
  • 27. (2019九上·桃城期中)              
    1. (1) 利用下图装置可完成CO还原Fe2O3的实验,并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2

      ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为

      ②气体通过装置的连接顺序是A→(装置不能重复使用)。

      ③从环保角度考虑,请你对装置提出一条改进措施:

    2. (2) 为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某兴趣小组做如下实验:

      ①甲实验中发生反应的化学方程式为;乙实验中观察到的现象为

      ②通过甲乙实验探究,可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为

      ③若采用丙实验方案可得出相同结论,则金属C是

  • 28. (2019九上·桃城期中) 根据下列装置图,回答有关问题:

    1. (1) 写出装置图中标号仪器的名称:①;②
    2. (2) 如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其反应的文字表达式为
    3. (3) 用装置C收集氧气,验满的方法是
    4. (4) 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的文字表达式为:。其中二氧化锰起作用。
    5. (5) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,所选用的发生装置为(填字母序号,下同),选用的收集装置为C或,该反应的文字表达式为
    6. (6) F装置可用来测量生成的氧气的体积,用10L量筒接收排出的水时,液面如图所示,该液体的体积是L,从而收集到L氧气。

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