①学生会与越来越热衷于在社会混，不爱学习
②使学生对社会生活的感受越来越丰富
③使学生对社会生活的认识越来越深刻
④有利于引领学生探索新的知识领域
①为了社会活动旷课
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
①主动了解社会 ②旷课参加社会活动 ③积极投身于社会实践 ④在公共场所打闹
①互联网推动了传统行业的转型升级
②互联网促进了网络谣言的传播
③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
④基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式
①影响学习和生活 ②给社会带来恐慌和不安
③会制造大量“网络垃圾” ④影响现实的人际关系
①社会正常运行需要秩序 ②社会正常秩序是人民安居乐业的保障
③扰乱社会秩序的行为都是一般违法行为 ④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为
①自由不是随心所欲的 ②言论自由应当以守法为前提
③建立规则是为了限制人们的自由 ④违反规则要受到相应的刑罚处罚
①自觉遵守规则 ②坚定维护规则 ③积极改进规则 ④敢于对抗规则
①是一个人炫耀名利的前提 ②促进社会和谐
③体现国家形象 ④能给予他人积极的评价
①只要受到他人尊重就能自尊、自信，无需自己努力
②自尊、自信需要自己努力，与是否受人尊重无关
③尊重使社会生活和谐融洽
④尊重能提高社会文明程度
①凡是违法犯罪行为都要受到刑罚处罚
②法律是最刚性的规则，不违法是人们行为的底线
③法律的约束力不同于其他行为规则
④法律对违法犯罪分子具有制裁作用，对守法公民则不起作用
①食品犯罪具有严重的社会危害性 ②有期徒刑七个月属于主刑
③罚金人民币二万元属于行政处分 ④一般违法行为要承担法律责任
①要勇于同违法犯罪行为斗争
②同违法犯罪行为斗争要血战到底
③我们不仅要勇于，而且要善于同违法犯罪行为斗争
④面对违法犯罪行为，我们不仅要勇敢，而且要机智
①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
③文明有礼比学历更重要 ④做到文明有礼就能在竞争中取得成功
学习了“网络生活新空间”一课后，某校八年级（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
2017年1月22日，中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》，相关数据见下图。
为此，该校八年级（1）班向全校学生发出争做“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能“的行动倡议。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
阅读上述材料后，有人认为，不文明行为只会损害自身形象。请你运用所学知识简要辨析这一观点。
犯罪的基本特征 | 最本质的特征 | 法律标准 | 必然的法律后果 |
