2017年江苏省扬州市邗江区梅岭中学等六校联考中考化学一模试...

更新时间：2017-07-28 浏览次数：1121 类型：中考模拟

一、单项选择题

1. (2017·邗江模拟) 下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是（）

A . 应用太阳能光伏发电技术 B . 增加城市绿化面积 C . 推广新型清洁燃料汽车 D . 工厂任意排放废气

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2. (2017·邗江模拟) 下列变化属于化学变化的是（）

A . 天然气燃烧 B . 品红扩散 C . 研碎药品 D . 干冰升华

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3. (2017·邗江模拟) 下列物质属于氧化物的是（）

A . 氧气 B . 水 C . 高锰酸钾 D . 空气

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4. (2017·邗江模拟) 下列化肥中，属于复合肥的是（）

A . KCl B . NH₄Cl C . KNO₃ D . Ca₃（PO₄）₂

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5. (2017·邗江模拟) 石英砂的主要成分是二氧化硅（SiO₂）．二氧化硅中硅元素的化合价为（）

A . +2 B . ﹣2 C . +3 D . +4

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6. (2017·宜宾模拟) 下列有关分子与原子的说法不正确的是（）

A . 温度越高分子的运动速度越快 B . 在化学反应中分子可分，原子不可再分 C . 气体受热后由分子的体积增大而体积膨胀 D . 分子可构成物质，原子也可直接构成物质

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7. (2017·邗江模拟) 下列物质的化学式与俗名不相符的是（）

A . 生石灰﹣CaO B . 苏打﹣NaHCO₃ C . 烧碱﹣NaOH D . 纯碱﹣Na₂CO₃

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8. (2017·邗江模拟) 下列实验操作中，正确的是（）

A . 测定溶液pH B . 稀释浓硫酸 C . 加热液体 D . 称取氢氧化钠

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9. (2017·邗江模拟) 某物质X在氧气中燃烧的化学方程式为2X+3O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+4H₂O，X的化学式是（）

A . H₂ B . CH₄O C . CH₄ D . C₂H₆O

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10. (2017·邗江模拟) 下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）

A . 二氧化碳通入紫色石蕊试液变红，加热溶液变成无色 B . 铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面变红 C . 加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体 D . 向高锰酸钾溶液中通入足量二氧化硫，溶液紫红色变成无色

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11. (2017·邗江模拟) 如图为空气成分示意图（按体积计算），下列说法错误的是（）

A . a气体表示氮气、氮气的体积分数约占空气的78% B . c气体可以供给动植物呼吸 C . CO₂、NO₂、SO₂是污染空气的三种有毒气体 D . 通常情况下，空气各成分的含量相对稳定

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12. (2017·邗江模拟) 下列有关实验现象的描述不正确的是（）

A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 B . 锈铁钉加入稀硫酸中溶液变黄 C . 在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液时生成蓝色沉淀 D . 铁丝在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成黑色固体

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13. (2017·邗江模拟) 下列说法不正确的是（）

A . 直接品尝实验室药品的味道 B . “侯氏制碱法”生产的“碱”是指碳酸钠 C . 误食重金属盐，可服牛奶或鸡蛋清解毒 D . 液化气起火，迅速关闭阀门，以断绝可燃物的来源

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14. (2017·邗江模拟) 阿司匹林的分子式为C₉H₈O₄ ，下列关于阿司匹林的说法正确的是（）

A . 一个分子由9个碳原子、8个氢原子和4个氧原子构成 B . 碳、氢、氧元素质量比为9：8：4 C . 氢元素的质量分数最高 D . 一个分子中含4个氢分子

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15. (2018·锡山模拟) 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（）

A . 甲的溶解度比乙的大 B . 将t₂℃时甲、乙饱和溶液降温到t₁℃，析出甲的质量大 C . t₂℃时，等质量甲和乙的饱和溶液中所含溶剂的质量甲＞乙 D . 将t₁℃时甲、乙饱和溶液升温的t₂℃，溶液的溶质质量分数相等

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二、不定项选择题

16. (2017·邗江模拟) 下列容器中为直接加热的玻璃容器的有（）

A . 烧杯 B . 试管 C . 蒸发皿 D . 锥形瓶

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17. (2017·邗江模拟) 下列各项指定数据描述正确是（）

A . 凝固点：氯化钠溶液＞水 B . 硬度：铜＞黄铜 C . 二氧化碳的体积分数：人体呼出的气体＞人体吸入的气体 D . 溶液温度：硝酸铵溶于水＜氢氧化钠溶于水

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18. (2017·邗江模拟) 下列除去杂质的方法中，正确的是（）

选项	物质（括号内为杂质）	除去杂质的方法
A	KCl（MnO₂）	加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B	CaO（CaCO₃）	加水溶解、过滤
C	CO₂（CO）	通入适量氧气、点燃
D	FeSO₄溶液（H₂SO₄）	加入过量Fe粉、过滤

A . A B . B C . C D . D

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19. (2020·邗江模拟) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）

A . 在一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，充分搅拌 B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 C . 将一定质量的稀盐酸平均分为两份，分别向其中加入足量的金属Zn和Fe D . 在一定量CuCl₂和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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20. (2017·邗江模拟) 含杂质的Fe₂O₃固体样品20g，高温下用足量的CO完全还原（杂质不与CO反应），将生成的CO₂气体用足量的澄清石灰水充分吸收后，产生30g白色沉淀．则下列说法正确的是（）

A . 通入的CO质量为8.4g B . 还原后的固体质量为11.2g C . 样品中氧化铁的质量分数为80% D . 样品中氧元素质量分数一定为24%

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三、非选择题

21. (2017·邗江模拟) 化学用语是学习化学的重要工具，化学物质在日常生活中有重要用途．
1. （1）写出下列化学符号：
  ①两个氢原子； ②2个氨气分子；
  ③两个氢氧根离子； ④氧化钙中钙元素化合价；
  ⑤地壳中含量最多的元素．
2. （2）选择适当的物质填空（填字母）：A．氧气 B．干冰 C．熟石灰
  D．小苏打 E．明矾 F．食盐
  ①改良酸性土壤；②急救病人；③腌制鱼肉等常用的调味品；
  ④人工降雨；⑤焙制糕点；⑥常用净水剂是．
3. （3）写出化学方程式，并回答相关问题
  ①铁丝在氧气中燃烧．
  ②电解水．
  ③盐酸除铁锈．
  ④甲烷（CH₄）完全燃烧．
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22. (2017·邗江模拟) 化学与生活密切相关．
如表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据．
营养成分
水分
脂肪
糖类
维生素
钙、磷、铁、锌
质量
92.5g
0.2g
6.1g
6.8mg
17.1mg
1. （1）上表中营养成分还缺少人体必须的营养素是，表中（填写一种即可）能为人体提供能量，主要存在于新鲜蔬菜、水果中．
2. （2）营养成分中“钙、磷、铁、锌”指的是（填“单质”或“元素”）的质量，其中（填元素符号）属于人体微量元素，幼儿及青少年严重缺钙时可引发病或影响身高．
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23. (2017·邗江模拟) 材料、能源、环境与人类生活和社会发展密切相关．
1. （1）材料的应用与发展，大大的方便了人们的生活．
  ①塑料属于（填字母序号）．
  a．合成材料 b．复合材料 c．金属材料
  ②建筑外墙的复合保温材料采用铝合金锁边，金属铝耐腐蚀是因为．
2. （2）资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题．
  ①化石燃料包括、石油、天然气，石油综合利用大大的提高了其利用价值，石油的分馏属于变化（填“物理”或“化学”）．
  ②出行使用电动自行车，有利于减少环境污染，电动自行车行驶时电池将能转化为电能．
3. （3）提倡“践行绿色生活”，保护水资源是其中重要内容之一
  ①若要检测某河水是否显酸性，可选用（填字母序号）．
       a．石蕊试液        b．pH试纸       c．酚酞试液     d．碳酸钙
  ②下列做法会造成水体污染的是（填字母序号）．
  a．随意弃置废旧电池             b．严格监管化肥和农药的使用
  c．工业废水经处理达标后再排放   d．含二氧化硫、二氧化氮工业废气任意排放
  ③生活中常用的方法，即可降低水的硬度．
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24. (2017·邗江模拟) 根据下列装置，回答问题：
1. （1）写出图中标号仪器的名称：①；②．
2. （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式为，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用（填序号），若用F装置收集氧气，当观察到导管口（填序号）时开始收集气体．
  a．气泡刚一冒出 b．连续均匀冒出气泡
3. （3）已知氨气极易溶于水，密度比空气小．实验室常用加热固体氢氧化钙与固体氯化铵混合物制取氨气，其反应的方程式为；收集装置应选择（填字母）；验满的方法为将石蕊试纸放在集气瓶口，观察其颜色的变化．
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25. (2017·邗江模拟) “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO₂分离出来并加以利用．下图是利用氢氧化钠溶液“捕捉”CO₂流程图（部分条件及物质未标出）．
请根据有关信息回答问题：
1. （1）大量CO₂直接排放到空气中会导致的加剧，破坏了人类生存的环境．
2. （2）用氢氧化钠溶液“捕捉”CO₂的化学方程式是，氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是．
3. （3）操作a的名称是，该操作在实验室完成需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、，其玻璃棒的作用是．
4. （4）上述流程中没有涉及到的基本反应类型是．
5. （5）上述流程中，可以循环利用的主要物质有水、CaO、（填写化学式）．
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26. (2017·邗江模拟) 某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na₂CO₃）样品（假设只含NaCl杂质）中Na₂CO₃质量分数的实验方案，请你参与他们的探究活动，请回答下列问题：（不考虑原装置内空气的影响）
Ⅰ．A组同学设计了如图1的实验装置．
1. （1）实验时，在装药品前需组装好如图仪器，并．
2. （2）装置乙的作用是；
3. （3）装置丁的作用是．（填字母）
  
  A . 吸收Na₂CO₃与酸溶液反应产生CO₂ B . 防止空气中二氧化碳和水蒸气进入装置丙中 C . 干燥二氧化碳
4. （4）实验中如果滴加酸溶液的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的质量分数（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）．
5. （5） B组同学认为A组同学的方案存在问题，即使操作规范，测定结果也会偏低，理由是，应该将装置甲中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞，并在甲的左边连接上图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，目的是，其中NaOH溶液的作用是．若没有图2装置，直接通入空气，则会导致测得结果（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）．
6. （6）你认为实验时加入的酸溶液最好是（填“稀盐酸”或“稀硫酸”）．
7. （7） Ⅱ．小明同学称取样品11.0g放入烧杯中，按如下实验方案进行实验．
  
  （1 ）滤液Y中含有的溶质有（填写化学式）．
  （2 ）证明CaCl₂已过量的方法是（填写字母序号），然后观察现象判断．
  A．静置悬浊液X，向上层清液中继续滴加少量氯化钙溶液
  B．取少量滤液Y于试管中，滴加氯化钙溶液
  （3 ）如果沉淀没有洗涤操作会造成碳酸钠质量分数（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）．
  （4 ）通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为．（写出计算过程，结果保留至0.1%）
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