如图,已知∠1=120°,∠2=60°,∠4=125°,则∠3的度数为( )
如图,AB∥CD,∠1=64°,FG平分∠EFC,则∠EGF=°.
如图,△ABC中AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D.若AC+BC=10cm,则△DBC的周长为.
观察下列图形:已知a∥b,在第一个图中,可得∠1+∠2=180°,则按照以上规律,∠1+∠2+∠P1+…+∠Pn=度.
把下面的推理过程补充完整,并在括号内注明理由.
如图,点B、D在线段AE上,BC∥EF,AD=BE,BC=EF,试说明: ∠C=∠F; AC∥DF.
∵AD=BE(已知)
∴AD+DB=DB+BE()
即AB=DE
∵BC∥EF(已知)
∴∠ABC=∠,()
又∵BC=EF(已知)
∴△ABC≌△DEF()
∴∠C=∠F,∠A=∠FDE()
∴AC∥DF()
物体的质量x(千克) | 1 | 2 | 3 | 4 |
弹簧的长度L(厘米) |
今年5月我12日我国四川省汶川县发生特大地震。全国人民万众一心,众志成城。图(1)是我市某中学“献爱心,抗震救灾”自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形统计图,图(2)是该中学学生人数比例分布(已知该校共有学生1450人).
乘法公式的探究及应用.
① ,②