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广东省东莞市寮步镇信义学校2019-2020学年九年级上学期...

更新时间:2020-02-28 浏览次数:164 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 15. (2019九上·东莞月考) 请用正确的化学用语填空:
    1. (1) ①2个氮原子;②氦气 ;③4个亚铁离子 ;④氯化钙中钙元素显+2价; ⑤相对原子质量最小的原子; ⑥2个水分子 ;⑦地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为
    2. (2) 选择下列物质填空:

      A、活性炭  

      B、水  

      C、干冰  

      D、二氧化硫    

      E、氮气

      ①空气污染物是

      ②可用于人工降雨的物质是

      ③可用来吸附水中异味的物质是

  • 16. (2019九上·东莞月考) 下图是元素周期表的部分信息。

    1. (1) 两种元素的本质区别是不同。镁元素的相对原子质量是
    2. (2) 17号元素的符号是。在化学反应中,该原子容易(填“得”或“失”)电子。
    3. (3) 地壳中含量最多的金属元素是(写元素符号),其质子数为
  • 17. (2019九上·东莞月考) 氧循环也是自然界中的一种重要循环。
    1. (1) 空气中氧气的体积分数约为
    2. (2) 下列过程中,能产生氧气的有(填字母序号)。

      A、木炭燃烧   B植物光合作用   C人的呼吸

    3. (3) 氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是(填序号)。

      A、潜水  

      B、食品防腐  

      C、航天火箭   

      D、霓虹灯

    4. (4) 氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,其主要成分为NaClO3  , 还含有适量的催化剂、成型剂等,一定条件下能持续放出高纯度的氧气。

      ①氧烛可用于自救是由于产生的氧气能够

      ②NaClO3属于(填序号)。

      A、纯净物

      B、化合物

      C、氧化物

  • 18. (2019九上·东莞月考) 有六种途径可以制得氧气,如图所示:

    1. (1) 写出C途径的反应的化学方程式:。基本反应类型是
    2. (2) 途径属于物理变化,利用液氮和液氧的不同进行分离。
    3. (3) 为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入(写化学式),起作用。
    4. (4) 根据“绿色化学”理念,(填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法.
三、实验题
  • 19. (2019九上·东莞月考) 将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封,发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.回答下列问题:

    1. (1) 小白鼠能存活一段时间的原因是集气瓶中有
    2. (2) 瓶壁变模糊的原因是集气瓶中有与澄清石灰水反应.
    3. (3) 烧杯中导管内液面高度的变化是(上升或下降).
    4. (4) 最后瓶内剩余气体的主要成分是
  • 20. (2019九上·东莞月考) 某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质.

    1. (1) 请写出编号为①的仪器名称
    2. (2) 实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是(填序号),发生反应的化学方程式为
    3. (3) 用装置D收集氧气的依据是,用这种方法收集氧气,验满的方法是
    4. (4) 在实验室用B、F装置制取氧气,选用的试剂是,发生反应的化学方程式为.试管口放棉花的作用是,实验前必须进行的操作是

      实验结束时的操作是

    5. (5) 点燃系在光亮细铁丝下的火柴,待火柴将要燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中,集气瓶内预先放入少量水的目的是
四、流程题
  • 21. (2019九上·东莞月考) 以下是某自来水厂生产原理的图示(假设每一步都达到目的)。请据此回答问题:

    1. (1) 其中属于化学变化的步骤是(填序号)。
    2. (2) 净水剂常用明矾,在此过程中明矾的作用是
    3. (3) 经过以上处理的水,已经除去了大部分杂质,但是还有________等杂质。
      A . 悬浮的固体颗粒物        B . 颜色和有气味的物质 C . 可溶性的物质            D . 细菌和病毒
    4. (4) 实验室过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、,其中玻璃棒的作用是
五、简答题
  • 22. (2019九上·东莞月考) 安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示,当两者摩擦时,听到嚓一声,看到了火焰、白烟,闻到了刺激性气味,这是因为生热点燃红磷,火柴梗(主要成分为碳)着火。你知道划火柴过程中发生了什么反应吗?请用化学反应方程式表示:

    1. (1)
    2. (2)
六、科学探究题
  • 23. (2019九上·东莞月考) 在测定质量守恒定律时,某同学设计了如下两个实验,根据质量守恒定律回答下列问题:

    1. (1) 通过实验知道,实验A中反应前后质量总和相等,在该实验中气球变化的现象是,实验B中测得反应前后质量减小了,质量减小的原因是,若要使该实验测得的质量相等,需要将实验装置改为容器。
    2. (2) 以上两个实验中,满足(可以验证)质量守恒定律的是
    3. (3) 某学生在课外研究性学习活动课上用如下图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,气球内放有一定量的镁粉将它紧紧栓在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1 , 然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,反应的方程式为(Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑),观察到立即产生大量的气泡,气球逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2 , 结果W1>W2。(装置不漏气)反应后称得质量减小的原因是

七、计算题

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