①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助 ②向社会寻求帮助
③学会当自己的“心理保健医生” ④置之不理，任其发展
①牢固树立主人翁意识 ②自觉维护班集体的荣誉和利益
③努力为班级和老师而读书 ④正确认识和处理个人与集体的关系
A．积极融入集体，感受集体的力量 B．坚持独来独往，突出自己的个性
小王选择了A，请你从集体重要性角度，说明小王选择的正确性。
A．老师应该批评，他们破坏了班级的和谐。
B．老师应该表扬，他们在运动场上为班级争光。
如果你是班级成员，你怎么看这个“小帮派”，请运用教材相关知识加以说明。
材料一：中国青少年研究中心2015年公布“校园霸凌”后处理方式的调查报告，以下是调查报告结果。
内容 | 求助老师家长 | 默默忍受 | 以暴制暴 | 寻求其他校园势力保护 | 其他 |
结果 | 11.5% | 52.5% | 25.5% | 6.9% | 3.5% |
材料二：近日，公安部公布《治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》。有人提议将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。此建议遭到了法律人士的反对，认为降低未成年人行政拘留执行年龄应当慎重。
