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广西河池市2020年初中历史学业水平考试模拟测试试卷(2)

更新时间:2020-03-27 浏览次数:217 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2020·河池模拟) 第二次鸦片战争期间,沙俄通过某条约侵占我国60多万平方千米的领土。这个条约是(   )
    A . 《瑷珲条约》 B . 《黄埔条约》 C . 《改订条约》 D . 《南京条约》
  • 2. (2023八上·东阿开学考) 19世纪60年代到90年代的洋务运动是中国历史上第一次近代化运动,洋务派的活动不包括(   )
    A . 创办近代军用、民用企业 B . 颁布《天朝田亩制度》 C . 编练新式海军和陆军 D . 兴办新式学堂,派遭留学生
  • 3. (2024九下·麦积模拟) 了解因果关系,是历史学习的基本要求之一。 以下因果关系表述错误的是(   )
    A . 洋务运动﹣﹣为中国的近代化开辟了道路 B . 辛亥革命﹣﹣结束了我国两千多年的封建制度 C . 西安事变和平解决﹣﹣抗日民族统一战线初步形成 D . 刘邓大军挺进大别山﹣﹣人民解放军转入战略进攻
  • 4. (2020·河池模拟) 以下是1919年五四运动大事记,据此对五四运动可以得出的认识是(   )

    时间

    大事

    5月4日

    北京学生游行,要求“外争国权,内除国贼”,北洋政府逮捕了部分学生

    5月6日

    北京、上海商会要求释放被捕学生,拒签和约,抵制日货

    5月25日

    上海8万多工人举行总同盟罢工,坚决支持北京学生

    6月10日

    上海铁路工人、各轮船水手罢工,天津、汉口、济南等地商人罢市

    A . 运动从上海开始,迅速蔓延到全国各地 B . 形成学生、工人、商人联合斗争的局面 C . 斗争的主要目的是推翻清政府反动统治 D . 五四运动最终失败,中国政府签署和约
  • 5. (2020·河池模拟) 在第五次反围剿失败后,红军被迫开始战略转移,在某次会议上,毛泽东力主向敌人力量薄弱的贵州进军,此后,红军开始在军事上获得主动权,这次会议是指(   )
    A . 八七会议 B . 通道会议 C . 遵义会议 D . 瓦窑堡会议
  • 6. 下图所示的战役(   )

    A . 赢得抗战开始以来的第一次大捷 B . 打破日军三个月灭亡中国的计划 C . 沉重反击了日军的“囚笼政策” D . 取得了抗战开始以来的最大胜利
  • 7. (2020·河池模拟) 观察下表,我国1955和1956年粮食总产量逐年大幅度提高的主要原因是 (   )

    中国粮食总产量变化情况表(部分)

    年份

    1949

    1953

    1954

    1955

    1956

    产量(亿吨)

    1.13

    1.66

    1.69

    1.83

    1.92

    A . 土地改革的顺利完成 B . 掀起了农业合作化的高潮 C . 一五计划的全面推进 D . 实行家庭联产承包责任制
  • 8. (2020·河池模拟) 在治国理政新的实践中,习近平总书记发表了一系列重要论述,提出了许多新思想新观点新论断。新形势下中国共产党治国理政的总方略是(  )
    A . “两个一百年”奋斗目标 B . 习近平新时代中国特色社会主义思想 C . “四个全面”战略布局 D . 新发展理念
  • 9. (2023九上·沈阳期末) 欧洲中世纪末期,思想领域发生了革命性的变化,人类的创造力得到了极大的发挥,这个革命性的变化指的是(   )
    A . 文艺复兴 B . 新航路开辟 C . 启蒙运动 D . 封君封臣制度
  • 10. (2020·河池模拟) 如图,漫步美国纽约海滨,远远可以看到矗立的自由女神像。女神右手高擎火炬,左手紧抱一部文献,上面刻有“1776年7月4日”,这部文献应是 ( )

    A . 《权利法案》 B . 《解放黑人奴隶宣言》 C . 《独立宣言》 D . 《人权宣言》
  • 11. (2020·河池模拟) 马克思主义作为世界近代以来最伟大的学说,对人类产生了广泛而深刻的影响。其诞生的标志是(   )
    A . 巴黎公社成立 B . 《资本论》的出版 C . 十月革命胜利 D . 《共产党宣言》发表
  • 12. (2020九上·苏州期末) 数据统计是研究历史的重要参考。下为日本明治年间的某统计表,导致数据变化的主要因素是(   )

    A . 对外扩张 B . 殖产兴业 C . 文明开化 D . 美国的扶植
  • 13. (2020·河池模拟) 这场战役扱为惨烈,苏联人民付出巨大牺牲,成为了第二次世界大战的重大转折。这场战役是(   )
    A . 莫斯科保卫战 B . 斯大林格勒战役 C . 诺曼底登陆 D . 攻克柏林
  • 14. (2020·河池模拟) 1947年5月,美国副国务卿艾奇逊在演说时指出,我们要做的就是推动欧洲与亚洲两个最大工厂一德国和日本的重建。日本经济由此获得快速发展的机会。这反映了日本战后经济发展(   )
    A . 离不开美国的扶植 B . 完全依赖美国政策的推动 C . 有赖于德国的帮助 D . 凭借对外战争的疯狂掠夺
  • 15. (2020·河池模拟) 当欧洲国家走向联合,日本谋求政治大国地位;当不结盟运动兴起,中国在改革开放中日益强大;当东欧发生剧变,苏联最终解体,而目前新的世界格局却尚未形成,世界政治格局呈现出(   )
    A . 以欧洲为中心的发展趋势 B . 两极格局 C . 单极世界的发展趋势 D . 多极化趋势
二、综合题
  • 16. (2020·河池模拟) 某中学举办“纪念五四运动100周年和建国70周年”主题展览活动,请你参与进来,完成活动设计的部分任务。

    (做年代尺)

    (图文解说)

    栏目一:开天辟地、探索新路

    图一李大钊和《我的马克思主义观》

    图二中国共产党第一次全国代表大会会址


    图三1929—1932年农村革命根据地形势示意图


    栏目二:时代先锋、筑梦中国

    图四焦裕禄

    图五王进喜

    赞誉:B

    赞誉:C

    1. (1) 写出年代尺中A处的阶段名称。在年代尺中,任选一个未标注事件的时间节点写出节点事件。
    2. (2) 请你运用以如图文信息,写一段与栏目主题相符合的解说词。(要求:图一、图二联系,图二、图三联系)
    3. (3) “一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”根据时代先锋人物的突出事迹,完成B、C的填写。
    4. (4) 实现中国梦必须弘扬中国精神。请写出以上时代先锋人物身上体现的精神。
  • 17. (2020·河池模拟) 科技创新推动着经济发展和社会生活的进步。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800—1850年间,性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。

    ——摘编自霍伊斯、弗伯斯《科学技术史》

    材料二:1900年,电力工业开始成为美国现代体系中的重要部门。1910年,美国电话增加到700万台,出现了无线电广播,无线电发展到电子管时代。20世纪初,美国出现了最早的电影院。

    ——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史》

    材料三:今天,网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间,人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里,自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了,世界范围内的经济交流空前密切。

    ——摘编自杰里·本特利《新全球史·文明的传承与交流》

    1. (1) 据材料一找出推动瓦特等人进行技术创新的原因。持续的技术创新使英国的社会生产进入了什么时代?这一时代,英国的斯蒂芬森在交通工具方面有什么重要发明?
    2. (2) 据材料二,1900年前后美国的工业生产中出现了什么新能源?人类社会又进入了什么新时代?结合所学知识,请写出发明了电影摄影机和放映机的美国科学家。
    3. (3) 结合所学知识,写出电子计算机的发明和普及是在哪一次战争后。互联网的普及标志着人类进入什么时代?“一个地球村出现了”反映了怎样的经济发展趋势?
    4. (4) 综合本题所给信息,请你谈谈对科技创新与经济发展关系的认识。
  • 18. (2020·河池模拟) 历史在我们的理解中流动,历史解释就是创造性地重新理解历史。运用所学知识,回答下列问题。

    (历史解释——学会归纳主张)

    材料一:甲:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

    ——摘自1789年制宪会议通过《    A  

    乙:挤在工厂里的工人群众……不仅仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶,他们每日每刻都受……奴役。

    ——摘自1848年2月出版的《     B   

    (历史解释——揭示因果关系)

    材料二:历史解释须揭示历史事件间的因果关系。阅读下列文字材料  和图片材料 

    广兴会议,万事决于公论;上下一心,盛行经纶;官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠;破除旧来之陋习,一本天地之公道;求知识于世界,大振皇国之基础。

    ——摘自日本《维新政体书》

    (历史解释——表达自己见解)

    材料三:历史解释须表达自己的见解。

    第二次世界大战中,中、美、苏、英等战胜国继国联之后建立了联合国……采取有效的集体办法,维持国际和平与安全,以免“再遭战祸”。

    ——摘自刘恩照《维持和平行动的历史考察》

    1. (1) 历史解释须依据史料。分别写出A、B两处的文件名称。请归纳材料甲的主张。结合材料乙,判断这些主张是否实现,并说明理由。
    2. (2) 根据上述文字和图片材料,指出日本与印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的,分析导致两国相同目的的主要原因。
    3. (3) 根据以上材料,概括建立联合国的主要目的。综合上述材料,写出你对世界历史演变的主要观点。

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