当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

辽宁省葫芦岛市建昌县2016-2017学年下学期生物期末考试...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:1153 类型:期末考试
一、单项选择题
二、判断题
三、读图题
  • 31. (2017七下·建昌期末)

    读图,回答问题


    1. (1) 牛奶中的蛋白质在消化道中最终被分解为,在中被吸收.

    2. (2) 图中a、b 表示外界气体进出肺泡,在此过程中,主要通过实现的.

    3. (3) 从肺泡周围毛细血管流出的血液首先回到心脏的,此时血液为(动脉血/静脉血).其特点有(多选)

      A.颜色暗红 B.颜色鲜红 C.含氧丰富 D.含氧较少

    4. (4) 形成尿液的器官是,图中f表示肾小球的过滤作用形成,图中g表示形成尿液.

    5. (5) 经化验某人的尿液中出现了蛋白质,则最可能的病变原因是

四、资料题
  • 32. (2017七下·建昌期末) 2017年3月19日,葫芦岛市600辆共享单车投放使用.它方便快捷,多元化的出行方式缓解了交通压力,符合低碳生活理念.据统计,我国的共享单车投放使用量达1800万辆,但是它的使用也造成了环境负效应的问题,一个是自行车的高损坏率,近来,我们经常能看到共享单车堆积如山的图片和视频,另一个是智能锁的电池与代工厂的环境问题,单车智能锁里的锂锰电池为不能充电的一次性电池,在高温环境下很容易出现锰离子溶出现象,污染环境.

    1. (1) 资料中,共享单车带给我们便利的同时也带来了环境负效应,体现在:

    2. (2) 下列属于人类活动破坏环境的有(多选)

      A.垃圾围城 B.河湖爆发水化 C.雾霾 D.三北防护林 E.建立自然保护区

    3. (3) 下列行为不符合低碳生活理念的是        

      A . 电脑始终开机 B . 赠送电子贺卡 C . 自带购物袋 D . 乘坐公共汽车
    4. (4) 为了减少环境污染,更好的使用共享单车,请提出你的合理化建议:

五、实验题
  • 33. (2017七下·建昌期末) 某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,如表是该小组的实验结果记录:

    组别

    处理方法

    破坏蝌蚪的甲状腺

    不做任何处理

    水中加入甲状腺激素

    实验结果

    停止发育

    正常发育成青蛙

    提前发育成苍蝇大小的青蛙

    甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育,请分析回答问题:

    1. (1) 提出你的探究问题:

    2. (2) 若甲和乙为一组对照实验,则实验变量为

    3. (3) 患有地方性甲腺种(大脖子病)的人,是由于缺而造成体内甲状腺激素分泌不足,从而导致甲状腺补偿性增生,可以食用防止.

    4. (4) 幼年时甲状腺激素分泌不足,会出现       

      A . 侏儒症 B . 呆小症 C . 甲亢 D . 糖尿病
    5. (5) 根据以上实验资料,下列叙述错误的是        

      A . 乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无  B . 甲状腺能分泌甲状腺激素 C . 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育  D . 乙组在实验中起对照作用.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息