选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 盐酸、硫酸化学性质相似 | 都有氢元素 |
B | 水在通电条件下产生H2 | 水(H2O)分子中有氢分子(H2) |
C | 稀释浓硫酸时用玻璃棒搅拌 | 加速溶解 |
D | NaOH溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的Na+、OH﹣ |
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别 H2SO4 溶液和 NaOH 溶液 | 取样,滴加酚酞溶液,观察现象 |
B | 证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能反应 | 取氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,再滴入稀盐酸至溶液变为无色 |
C | 除去CaCl2溶液中的少量盐酸 | 加入适量的铁粉 |
D | 除去CO中含有的少量CO2 | 通入氢氧化钠溶液中,再通过浓硫酸干燥 |
A一氧化碳 B氧气 C碳酸钙 D熟石灰
A校园内垃圾就地焚烧 B机动车采取限行措施
C节日里禁止燃放烟花爆竹 D调整上下班时间,各单位错峰出行
A具有可燃性 B可用于冶炼某些金属
C点燃前应先验纯 D完全燃烧无污染,属于清洁燃料
A开发利用该电池可以节约金属资源
B开发利用该电池可以减少对环境的污染
C该电池反应中二氧化锰起催化作用
D该电池反应中,锌元素化合价升高
A大豆 B西红柿 C橙子 D玉米
①氯化钠固体不纯
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
(发现问题)该样品中含有哪些物质?
(查阅资料)①NaOH在空气中易于空气中的二氧化碳反应,但不会转化成NaHCO3。
②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性强碱。
③CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。
(提出猜想)猜想Ⅰ:NaOH; 猜想Ⅱ:Na2CO3 猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
(设计实验)
实验操作 |
实验现象 |
| 步骤①:样品全部溶解 步骤②:观察到现象A |
(收集证据)
确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数。兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验。步骤如下:
①按图连接好装置,并检查气密性;
②准确称取该样品1.0 g,放入烧瓶内;
②打开活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;
③反应结束后,量筒内液体读数为55.0 mL。
(已知:室温条件下,CO2的密度约为1.6 g/L)
①B装置集气瓶内原有的空气对实验结果(填“有“或“没有”)影响。饱和碳酸氢钠溶液如果用水代替,则所测CO2的体积(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
②计算该固体样品中Na2CO3的质量分数为。(计算结果保留一位小数)