如图所示,水平桌面上有一长为 L,质量分布均匀的木板 M,右端与桌边对齐,在水平力F的作用下,沿直线向右匀速离开桌边,在此过程中,下列说法正确的( )
利用如图所示的滑轮,在粗糙水平面上匀速拉动物体,下列叙述正确的是( )
在一支平底试管内装入适量细砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图所示,下列说法正确的是( )
如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计空气阻力和摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。小球从A摆到B点的过程,重力势能的变化情况是.当小球摆到B点时,动能为(填“最大”、“最小”或“零”),若此时细线恰好断开,则小球将沿方向运动。(填“斜向上”、“水平向右”或“竖直向下”)
如图所示,两杯液体放在水平地面上,a、b、c三点液体的压强比较ΡaΡb ΡC(填“<”、“=”或“>”),要使盐水在c点的压强ΡC变小,可以采取的做法是。
一辆汽车不小心陷进入泥潭中,按如图所示的甲、乙两安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉出.你认为甲方式中滑轮的作用是;设两种方式将汽车拉出的力的大小分别是F甲、F乙;则F甲 F乙(填““>”、“=”或“<”);如按乙方式,人拉绳头移动了1m,那么小汽车被拉动了 m。
把一物体浸湍水中时受力情况如图所示,则物体将(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”),物体静止时受到的浮力大小是 N,被排开的水的重力是 N。
如图图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放,车前行时,需经过障碍物,当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2∶3,此时手推车是(填“省力”或“费力”)杠杆,售货员作用在扶把上的动力为 N。当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时(填“A”、“B”或“C”)为支点。
如图所示,物体静止在斜面上,请画出物体所受到的重力G和摩擦力f 的示意图(说明:力的作用点画在物体的重心,重力大于摩擦力)
如图所示,杆杆OAB处于平衡状态,请在图中画出动力臂L1和阻力臂L2。
如图所示的滑轮组提升重物,请画出最省力的绳子绕法。
如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滑下,撞到同一木块上;图乙是探究“牛顿第一定律”的实验装置实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:
如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动。
如图所示,是“探究影响压力作用效果的因素”实验。
如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的实验。
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验时,同学们提出了如下的猜想:
A.可能跟物体浸入液体的深度有关; B.可能跟物体的重力有关;
C.可能跟物体浸入液体的体积有关; D.可能跟液体的密度有关;
为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块和铜块,依次把它们缓缓地浸入水中不同的位置,在这一实验中:
用一个动滑轮在5s内将一重为240N的物体匀速向上提起3m,拉力为150N,求:
自行车是一种人们常用的代步交通工具,如图所示,从自行车的结构和使用过程来看,它用到许多物理知识,请你根据下表中列举的例子说出相对应的物理知识,并填在表中。
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例子 |
物理知识 |
1 |
车胎上刻有花纹 |
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2 |
车把转动灵活 |
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3 |
车座做得面积大一些感到舒服 |
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4 |
刹车时用力捏闸 |
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5 |
停止蹬车,车仍能前进一段距离 |
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