验证氢气的可燃性
B . 
闻气体气味
C . 
移走蒸发皿
D . 
稀释浓硫酸
如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）
①试管内液面上升 ②试管内溶液变红③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色．
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反应后的质量（g） | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”．钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：①2FeTiO3+6C+7Cl2
2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg 
Ti+2MgCl2 则X为（ ）
核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（ ） 
选项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
A | NaOH溶液（Na2SO4） | 加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤 |
B | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
C | CO（CO2） | 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥 |
D | CuSO4溶液（H2SO4） | 加足量氧化铜粉末，过滤 |
①硝酸铵中的阳离子；②氩气；③两个氧原子；④最简单的有机化合物；⑤氧化铁中铁元素的化合价．
走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题； 
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．如图2为太阳能海水淡化装置示意图．
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）．
a．分子质量b．分子种类c．分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”、“变小”或“不变”）
能量 | 3890kJ |
蛋白质 | 48g |
脂肪 | 30g |
钙 | 480mg |
锌 | 6mg |
铁 | 4mg |
维生素 | 24mg |
①糖类和表中的蛋白质、能够为人体提供能量．
②下列食物中富含淀粉的是．（填序号）
a．土豆 b．牛奶 c．豆油
③缺（填元素名称）可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病．
④人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、水和．
①下列属于无机材料的是，属于复合材料的是．（填序号）
a．镁铝合金 b．聚乙烯 c．钢筋混凝土 d．有机玻璃
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是．（填序号）
a．表面涂油 b．食盐水浸泡 c．表面镀铬．
A﹣H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤． 
a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
c、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题． 
【作出猜想】A、石灰水已经完全变质； B、气体中有挥发出来的HCl气体．
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色．于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是．
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体，设计如下实验．请你帮他完成实验，填写以下表格：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
产生白色沉淀 | 气体中有HCl |
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为（填字母）．
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 11 | 6 | 2.8 | n |
