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浙江省台州市仙居县2018-2019学年七年级下学期社会法治...

更新时间:2020-06-22 浏览次数:189 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2019七下·仙居期末) 2019年4月30日,纪念五四运动________周年大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。(    )
    A . 70 B . 80 C . 90 D . 100
  • 2. (2019七下·仙居期末) 2019年5月15日,亚洲文明对话大会在北京隆重开幕,此次大会的主题是(     )
    A . 绿色生活,美丽家园 B . 亚洲文明交流互鉴与命运共同体 C . 文明之源,美美与共 D . 共同命运,共同行动,共同发展
  • 3. (2019七下·仙居期末) 下列行为中,属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式是(    )
    A . 小刚与小红既是邻居又是同学,两人经常上课时递纸条,单独约会。 B . 小明与小丽是同桌,下课后常常在教室里一起写作业,讨论问题。 C . 班里的女生遇到需要帮忙的事情,小张都会乐意帮忙解决。 D . 运动细胞发达的小辉在体育课上,指导女生运动动作的规范性。
  • 4. (2019七下·仙居期末) “止于至善”是人的一种精神境界,是一种向往美好,永不言弃的精神状态。下列不能体现这一点的是(    )
    A . 进入中学后,小明努力改正自己的学习习惯。 B . 为了锻炼自己的能力,小王主动担任晚会主持人。 C . 在校园捐款活动中,玲玲捐了已经攒很久的零花钱。 D . 怕耽误自己学习,小明退出了校志愿者协会。
  • 5. (2023七下·谢家集期末) 下列行为中,属于传递情感正能量的是(    )

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 6. (2019七下·仙居期末) 最近,很多同学迷恋于盛行的抖音,觉得这是件很潮的事,可云云认为学生的主要任务是学习,过多的网络社交会影响学习,不利于我们的成长。云云的观点(    )

    ①与社会脱节了        ②是有独立思维的表现

    ③不对,会被同学孤立        ④是具有批判精神的表现

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 7. (2019七下·仙居期末) “自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起。”——央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有(  )

    ①自强不息           ②自信自立          ③乐观幽默           ④积极进取

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. 2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。这表明法律(    )
    A . 对全体社会成员具有普遍约束力 B . 靠国家强制力保证实施 C . 由国家制定或认可 D . 靠社会舆论实施
  • 9. (2019七下·仙居期末) 2018年11月,教育部等十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。这体现了对未成年人的(    )
    A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
  • 10. 为保障未成年人身心健康,培养良好品质、预防他们犯罪,我国制定的专门法律是(    )

    ①《义务教育法》        ②《预防未成年人犯罪法》

    ③《刑事诉讼法》        ④《未成年人保护法》

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
二、非选择题
  • 11. (2019七下·仙居期末) 阅读材料,运用所学知识回答问题。

    材料一:项羽在垓下被刘邦围困,刘邦让士兵唱起楚歌(即项羽士兵故乡的歌)。项羽大惊,以为刘邦已夺去许多楚地,掳楚人来打仗,楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧虑、惊恐等消极情绪。结果军心大乱,最后惨败。

    材料二:美国作家卡森曾患重病,医生预言他存活的可能性是1/500。但卡森不信这个邪,相信通过努力可以产生奇迹,他就开始常读幽默小说、看滑稽电影,坚持“笑疗”,结果病情不断好转,几年后竟恢复了健康。

    1. (1) 材料一、材料二分别体现了哪些基本情绪?
    2. (2) 你认为生活中情绪会带来怎样的影响?
    3. (3) 在生活和学习中,我们应采用哪些方法来调节情绪?
  • 12. (2019七下·仙居期末) 阅读材料,运用所学知识回答问题。

    诺贝尔医学奖获得者屠呦呦在获奖感言中指出:诺奖不仅是授予个人的荣誉,也是对全体中国科学家团队的嘉奖和鼓励。她多次提及团队合作精神,没有相互之间无私合作的团队精神,不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。

    在听了屠呦呦获奖感言后,七年级某班组织开展了“你我同参与,共建美好班集体”活动。

    1. (1) 请你说说美好的班集体有什么特点?
    2. (2) 建设美好的班集体,我们应从哪些方面努力?
    3. (3) 当个人利益与集体利益发生冲突时,你会怎么做?
  • 13. (2019七下·仙居期末) 生活离不开法律,请看小明上学某一天的所见、所闻、所历、所行。阅读材料,回答问题。

    情景一:小明的妈妈在吾悦广场买了一双鞋子,穿了一天,鞋跟就掉了。小明妈妈向消费者协会投诉,按照相关法律规定,妈妈得到了相应的赔偿。

    情景二:公交车上,小明看见小偷正在偷别人背包里的东西,连忙轻声地告诉爸爸,爸爸却让他别出声,少管闲事。

    情景三:小明在放学路上,被两名男青年堵截,被抢去身上仅有的50元,他们还要求小明明天带100元孝敬他们,否则就收拾小明。

    1. (1) 小明的妈妈“得到了相应的赔偿”,说明法律具有什么作用?
    2. (2) 请运用所学的法律知识,评析爸爸的行为。
    3. (3) 请为小明摆脱困境提两条具体的建议。

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