安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级上学期物...

更新时间：2020-07-27 浏览次数：256 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2019八上·濉溪月考) 一位身体健康的中学生脉搏跳动30次所用的时间大约是（）

A . 3s B . 27s C . 60s D . 180s

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2. (2019八上·濉溪月考) 如图所示，将一把钢尺的一端伸出桌面边缘并按紧。用力拨动钢尺，听它震动发出的声音；再让钢尺伸出桌面边缘的部分变长，用同样大小的力拨动钢尺，听到的声音（）

A . 响度变大 B . 响度变小 C . 音调变高 D . 音调变低

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3. (2020八上·中山期末) 以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）

A . 将发生的音叉触及面颊 B . 用大小不同的力敲鼓 C . 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 D . 将发生手机置于密闭瓶内并抽气

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4. (2019八上·濉溪月考) 下列说法正确的是（）

A . 只要物体在振动，人就一定能听到声音 B . 声音传播需要介质，因而次声波也不能在真空中传播 C . 声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快 D . 声音在传播过程中，其音调、响度、音色三个特征都不会变化

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5. (2019八上·濉溪月考) 某同学4次测量一小球的直径分别是：5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。则物体的长度应为（）

A . 5.12 cm B . 5.13 cm C . 5.14 cm D . 5.16 cm

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6. (2019八上·濉溪月考) 如图所示，监测器测得同一声源发出甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比（）

声音

声音的振幅

频率/Hz

甲

小

1100

乙

大

700

A . 乙音调较高 B . 甲响度较大 C . 甲声音的频率超过人听觉的频率范围 D . 声源在发乙声音时每秒内振动次数较少

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7. (2024八上·信阳月考) 两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是（）

A . 自己的车向东运动，另一列车没有运动 B . 自己的车没有运动，另一列车向西运动 C . 两列车都向东运动，但自己车的速度较快 D . 两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢

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二、填空题

8. (2019八上·濉溪月考) 完成下列填空：
1. （1）在数字后面填上合适的单位：一张课桌的高度约为80；
2. （2）完成单位换算：54km/h= m/s。
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9. (2020八上·渭滨期末) 音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：

根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的，不同的．(填“音色”或“音调”)

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10. (2019八上·濉溪月考) 孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。以50m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如下表所示，在此次比赛中，孙杨在第赛段运动最快，当孙杨冲向终点时他观察到岸边观众正在向后运动，这是选为参照物的结果。

赛段

一

二

三

四

时间/s

24.47

27.11

27.25

26.60

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11. (2024八下·惠州月考) 下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体在AB段的路程为cm，平均速度为m/s。

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12. (2019八上·濉溪月考) 诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声是以的形式通过传播到人耳的。

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13. (2019八上·濉溪月考) 图为某高速公路上区间测速的警示牌。根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间不应短于min。

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14. (2019八上·濉溪月考) 演奏二胡时，手指在粗细不同的两根弦之间移动，可改变二胡发声的；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的。（均选填“音调”“音色”或“响度”）

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15. (2023·武陟模拟) 赛道上的小明在同学们的“加油”声中奋力冲刺，“加油”声是由同学们的声带产生的，正在冲向终点的小明看到身边的看台是（选填“向前”或“向后”）运动的。

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16. (2019八上·濉溪月考) 位移用来表示物体的位置变化。位移既有大小又有方向，大小为初位置到末位置间的距离，方向由初位置指向末位置，如图甲虚线所示。图乙表示垒球场的内场，它是一个边长为16.77m的正方形，四角分别为本垒和一、二、三垒。一位球员击球后由本垒经一垒、二垒跑到三垒，它的位移大小是m。

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17. (2019八上·濉溪月考) “五一”小长假，王伟随爸爸乘车一起去旅游，当对面的轿车鸣笛时，他听到的鸣笛声比平时听到的声音要“尖”，王伟回家查阅相关资料才得知，这在物理中叫“多普勒效应”。是因为车辆在靠近观察者运动时接收到声音的变高，导致音调变高。由此王伟进一步推想，如果我们远离声源运动，那听到的声音的音调就会（选填“变高”或“变低”）。

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三、实验题

18. (2019八上·濉溪月考) 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，如图甲所示，请据图回答问题：
1. （1）实验原理是；
2. （2）图乙是小明训练读数时的停表界面，所对应的示数为s；
3. （3）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时，则会是所测小车在AB段的平均速度偏（选填“大”或“小”）。
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19. (2019八上·濉溪月考) 几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验，请你回答下列问题：
1. （1）如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；
2. （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明．
3. （3）如果在月球上完成图乙所示的实验，挂在左边音叉旁边的小球像图甲那样弹起．（填“会”或“不会”）
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20. (2019八上·濉溪月考) 物理小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹钟置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
反射声音的强弱	最强	强	强	较弱	弱	几乎听不到

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料；
（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法：（写出一条即可）；
（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的作为反射面效果最好。

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四、计算题

21. (2019八上·濉溪月考) 小红坐在一列从合肥开往北京的高铁上，细心的她观察到列车驶过130km的路程，所用时间为半小时。
1. （1）求列车这段时间内的平均速度；
2. （2）接着列出以40m/s的速度匀速通过一座长1000m的大桥，已知列车长200m，求列车全部通过大桥的时间。
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22. (2020八上·安徽期中) 某同学在一次科普知识讲座中了解到：光不但能在空气中传播还能够在真空中传播，并且传播速度几乎相等。于是她查阅了相关资料得知：①太阳到地球的距离为150000000km；②太阳光传到地球需要8min20s。请解决一下问题：
1. （1）求光在真空中的传播速度(设光在真空中传播速度与在空气中传播速度相等，单位使用km/s)；
2. （2）从地球上发出一束激光经月球返回地球需要2.56s，求地球与月球之间的距离；
3. （3）能否利用超声波探测出地球与月球之间的距离？如果不能，请你说明原因。
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23. (2019八上·濉溪月考) 我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s(此时气温约为15℃)。问：

一些介质中的声速v/(m·s^-1)
空气(0℃)	331	冰	3230
空气(15℃)	340	铜	3750
煤油(25℃)	1324	铝	5000
水(常温)	1500	铁	5200

（1）第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？
（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要多长时间？
（3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？

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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级上学期物...

副标题：

*注意事项：

安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级上学期物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

声音	声音的振幅	频率/Hz
甲	小	1100
乙	大	700

赛段	一	二	三	四
时间/s	24.47	27.11	27.25	26.60