当前位置: 初中化学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

山西省忻州市定襄县2019-2020学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:146 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 11. (2019九上·定襄期中) 二青会于8月8日在太原举办,为迎接二青会,晋阳湖公园鲜花环绕,花香沁人心脾,从微观角度解释闻到花香的原因:。公园的空气中含量最高的气体是(填化学式,下同);经检测,公园空气质量为优,这与我省近年来大力推广“煤改气”工程有着重要的关系,含硫煤的燃烧会生成有害气体,写出硫燃烧的化学方程式
  • 12. (2019九上·定襄期中) 中国传统食品豆腐的制作过程中,要用到“卤水”,卤水中含有氯化镁、氯化钙等物质,氯化镁的化学式为,构成氯化钙的基本微粒是离子,则钙离子的化学符号为
  • 13. (2019九上·定襄期中) 嫦娥四号探测器,开启了月球探测的新旅程,运载火箭用的推进剂是偏二甲肼(C2H8N2)与四氧化二氮(N2O4),二者反应的方程式为 其中X的化学式为,你做出推断的依据是
  • 14. (2019九上·定襄期中) 家用的调味品食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠的形成过程如图,回答下列问题:

    1. (1) 食盐属于(填物质类别)。
    2. (2) 钠原子的核电荷数为,当钠与氯气反应时,钠原子将转移到氯原子上,使两者都形成相对稳定结构。
  • 15. (2019九上·定襄期中) 在学习了水的净化后,家住汾河边的张帆同学,收集到一瓶浑浊的略带臭味的水样,他模拟自来水厂净化水的流程如下:

    1. (1) A物质的名称是明矾,可以悬浮于水中的杂质,使之沉降,操作①的名称是
    2. (2) 操作②中他使用了除去了水中的臭味。
    3. (3) 取液体D滴入肥皂水,搅拌,发现有较多浮渣,说明液体D中含有较多的,经过操作③之后,重复上面的操作,他观察到的实验现象是
  • 16. (2019九上·定襄期中) 常言“一天一苹果疾病远离我”,是因为苹果中富含苹果酸,具有增强消化,降低有害固醇等作用,苹果酸的化学式为C4H6O5 , 请计算:
    1. (1) 一个苹果酸分子中含有
    2. (2) 苹果酸中碳、氧两种元素的质量比是
    3. (3) 26.8g苹果酸中含碳元素质量克?
三、科普阅读题
  • 17. (2019九上·定襄期中) 科学界研究发现,血硒水平的高低与癌的发生息息相关:一个地区食物和土壤中硒含量高,癌症的发病率和死亡率就低,反之,这个地区的癌症发病率和死亡率就高;低硒或缺硒人群通过适量补硒,不但能够预肿瘤、肝病等的发生,而且可以提高机体免疫能力,维护心、肝、肺、胃等重要器官正常功能。因此,硒被称为是人体微量元素的“防癌之王”。硒是一种化学元素,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图。

    硒在地壳中的含量很少,硒在自然界的存在方式分为两种:无机硒盐和植物活性硒。无机硒盐一般指亚硒酸钠和硒酸钠,从金属矿藏的副产品中获得;后者是硒通过生物转化与氨基酸结合而成,一般以硒蛋氨酸的形式存在。由于无机硒盐毒性较大,在食品和饲料中添加要严格按照国家规定量使用,补硒支持选用安全性更高的含硒蛋氨酸的农副产品。补硒不能过量,若直接或间接地摄入大量的硒也可导致中毒。

    1. (1) 食物和土壤中硒含量中的“硒”指的是(填“元素”原子”或“分子”)。
    2. (2) 硒元素属于(填“金属”或“非金属”)元素,x为,位于元素周期表第周期。
    3. (3) 亚硒酸钠( Na2SeO3)中硒元素的化合价为
    4. (4) 低硒或缺硒人群补硒最好选用
    5. (5) 下列说法正确的是

      A为了预防癌症的发生,人们可以大量食用一些含硒的物质

      B富硒大米中的硒是以硒蛋氨酸的形式存在

      C合理补硒有助于增强人体抗癌能力,提高人体免疫力

      D在一些土壤严重缺硒的地区,可以通过在食盐中添加规定量的亚硒酸钠,以防因缺硒导致疾病

四、流程题
  • 18. (2019九上·定襄期中) A-D是初中化学常见的四种物质,B是相对分子质量最小的氧化物,A,B元素组成相同,它们之间的转化关系如图(部分物质已略去):

    1. (1) 反应①的化学方程式为,基本反应类型是
    2. (2) 反应②中没有发生改变的微粒是(用化学用语表示)。
    3. (3) 反应③的微观实质是
    4. (4) A、B化学性质不同的原因是
五、实验题
  • 19. (2019九上·定襄期中) 如图A-E是实验室制取气体常见的一些装置,请回答下列问题:

    1. (1) 仪器①的名称是
    2. (2) 写出用装置A制取氧气的化学方程式,为完成如图甲的实验,收集氧气最好选用(填字母),写出甲中化学方程式
    3. (3) 若用图乙收集氧气,验满的方法是
六、科学探究题
  • 20. (2019九上·定襄期中) 质量守恒定律的发现对科学的发展具有重大意义,某课外兴趣小组的同学设计了如下四个实验来验证质量守恒定律:

    1. (1) 以上四个实验中能验证质量守恒定律的是
    2. (2) 同学们在石棉网上方点燃镁条后,观察到的现象是,该反应的化学方程式为。燃烧完毕后,刘丽同学收集到的石棉网上的固体的质量小于镁条的质量,善于反思的你找到了出现这种情况的原因是
    3. (3) 细心的牛凯同学还发现镁条燃烧后的生成物中有少量淡黄色固体生成,这种淡黄色固体是什么呢?同学们在老师指导下进行有关实验探究:

      (实验探究)将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

      (实验现象)在烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性的氨味气体产生。

      (教师指导)上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2 , 生成的气体为NH3;反应过程中没有任何元素化合价的改变。

      (反思交流)若该物质仅由两种元素组成,此物质与水反应的化学方程式为。生成淡黄色固体的原因是

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息