当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /九年级上册 /第五单元 走向近代 /第15课 探寻新航路
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历史九上第15课《探寻新航路》同步试卷

更新时间:2020-09-04 浏览次数:223 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020·甘孜) “它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程”,这一论述中的“它”是(    )
    A . 新航路开辟 B . 文艺复兴 C . 法国大革命 D . 光荣革命
  • 2. (2020·吴江模拟) 著名历史学家房龙在其名作《人类的故事》中提到一次航行“它耗时三年,花费了巨大的财力和人力,最终取得了成功。这次航行充分地证明了地球是圆的这一事实”,领导此次航行的航海家是(    )
    A . 迪亚士 B . 哥伦布 C . 达·伽马 D . 麦哲伦
  • 3. (2021九上·紫金期中) 1492年4月17日,哥伦布与西班牙王室经过三个月谈判,双方签订协议,哥伦布被任命为发现地的统帅,可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税,但是殖民地的主权还是属于王室的。谈判内容反映了哥伦布开辟新航路是为了(    )
    A . 获得财富 B . 传播基督教 C . 攫取殖民地 D . 和平交往
  • 4. (2020·百色模拟) 在开辟新航路的过程中,某航海家率领的船队发现了非洲西南端的一个尖角,后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是(   )
    A . 哥伦布 B . 迪亚士 C . 达·伽马 D . 麦哲伦
  • 5. (2020·广东模拟) 学者白海军在《2049,相信中国》中指出:“如果从地理与历史的角度来看,1492年应该可以看作近现代全方位交流意义的全球化的开始。”作者这样说,是因为(   )
    A . 世界初步联系成整体 B . 贸易中心转到了北美洲 C . 哥伦布发现了南极洲 D . 麦哲伦实现了环球航行
  • 6. 15世纪,蓝色海洋的奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海,大航海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期,“诱惑着欧洲的水手扬帆出海”的根本原因是(    )
    A . 欧洲商品经济的发展 B . 欧洲人对地球的进一步理解 C . 造船和航海技术的进步 D . 《马可•波罗行纪》对东方的描述
  • 7. (2019九上·蠡县期末) 某班同学正在排练历史剧《哥伦布》,适合“哥伦布”的台词是(    )
    A . 我经过70多天的航行,终于到达了印度 B . 我发现了美洲大陆 C . 我已经完成了史无前例的环球航行 D . 我的船队经过了大西洋和太平洋
  • 8. (2019九上·吉林月考) 在15~16世纪探寻新航路的过程中,被“发现”的大陆是(   )
    A . 印度 B . 非洲 C . 美洲 D . 亚洲
  • 9. (2019九上·新兴期中) 英国经济学家亚当?斯密说:“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大最重要的两件事”,这两件事之所以“伟大”和“重要”是因为(   )
    A . 证实了地球是球形的科学真理 B . 为文艺复兴的兴起创造了经济条件 C . 促进了欧洲资本主义的发展 D . 推动了欧洲文化思想领域的繁荣
  • 10. (2019九上·郑州月考) “到13世纪欧洲人已在帆船船尾安装了舵,中国发明的罗盘针也已于12世纪末13世纪初由阿拉伯人传入欧洲,这大大提高了航行的效率。”相关内容阐述的是开辟新航路的(    )
    A . 原因 B . 目的 C . 条件 D . 影响
  • 11. (2020九上·安顺期末) 时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图,选出人物与图中路线对应正确的一组是(    )

    A . ③——迪亚士 B . ①——哥伦布 C . ④——达·伽马 D . ②——麦哲伦及船队
  • 12. (2019·咸宁) 在研究历史的过程中,由于立场不同,对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立场上,对哥伦布及其发现美洲新大陆进行评价,其观点最有可能是(   )
    A . 英雄,促进了文明的融合 B . 强盗,带来了深重的灾难 C . 英雄,传播了欧洲的文明 D . 强盗,掠夺了亚洲的财富
  • 13. 15世纪末,西欧航海家开始探索连通世界的新航路。新航路的开辟( )

    ①使世界开始连为一个整体     ②证明了地圆说的正确性

    ③使美洲物种传播到世界       ④让地中海成为世界商业中心

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 14. (2018九上·龙岗期末) 哥伦布、达•伽马、麦哲伦三人航海活动的相同点是(    )
    A . 都得到葡萄牙王室的支持 B . 都到达过东方(亚洲) C . 自己都没能完成环球航行 D . 都开辟过欧洲到美洲的新航路
  • 15. (2020·佛山模拟) 1492年8月3日,哥伦布率领船队开始了横渡大西洋的壮举。单调的航海生活使水手们吵着要返航,但是哥伦布绝不会让他的船队半途而废。他有时候甚至拿出宝剑,强令水手们向前、再向前。上述材料表明,哥伦布能够开辟新航路的具体因素是(    )
    A . 哥伦布答应将黄金分给船员 B . 地圆学说对当时水手们的极大影响 C . 哥伦布意志坚定,甚至采取强制手段 D . 西班牙王室大力支持哥伦布的远航
二、材料分析题
  • 16. 某校历史兴趣小组以“地理大发现”为主题开展探究性学习,请你参与其中。

    【读图激趣,历史回顾】

       

      A.达·伽马       B.麦哲伦    C.迪亚士      D.哥伦布

    【史海拾贝,历史探究】

    材料一:1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开始,在这之前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系。欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。

    材料二:美洲的“发现”和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事……这两件事在某种程度上把世界上相距最遥远的部分连接在一起,使它们能够互通有无,增加彼此的快乐,促进彼此工业的发展,因此,它们的总体趋势似乎是有益的。

    1. (1) 的船队完成了环球航行,到达今天的美洲地区,误以为到达了印度。(填写字母)
    2. (2) 结合所学知识,说出最早开辟新航路的国家是哪两个。
    3. (3) 比较材料一、材料二在对待新航路开辟的观点上的异同。
  • 17. (2019·宜昌) 阅读材料,启迪智慧。

    【了解新航路开辟的史实】

    材料一  1492年,哥伦布获得西班牙国王的资助,率领船队横渡大西洋,到达了古巴、海地等地,见到了欧洲人此前不知道的新大陆——①……1519年,葡萄牙人②率船队由大西洋西行,历经艰险,实现了人类第一次环球航行

    ——摘自川教版《世界历史》九年级上册

    【理解新航路开辟的影响】

    材料二  (新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

    ——摘自马世力主编:《世界史纲》(下册)

    【探寻航海家成功的秘诀】

    材料三  哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣,受《马可·波罗行记》的影响,特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持,他曾向多国王室游说,后得到西班牙国王的支持。同时,在15世纪末,帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播,都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。

    ——改编自百度百科

    1. (1) 哥伦布见到的“欧洲人此前不知道的新大陆——①”是哪个洲?率船队“实现了人类第一次环球航行”的葡萄牙航海家②是谁?
    2. (2) 结合材料二及所学知识,概括新航路开辟的影响。
    3. (3) 从哥伦布的经历中,对于做一件事如何能够成功,你得到哪些启示?
  • 18. (2017九上·莆田月考) 新航路的开辟,打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,改变了人类历史发展的进程。阅读材料,回答问题。

        材料   新航路开辟示意图

      

    1. (1) 写出材料一“新航路开辟示意图”中A、B、C三条航线的开辟者。
    2. (2) 15—17世纪,简述新航路的开辟对世界历史的发展产生了什么影响?
    3. (3) 欧洲的探险家们搏击风浪,最终实现了开辟新航路的梦想。他们和身上有哪些值得我们学习的精神和品质?

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