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江西省萍乡市安源区2019-2020学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：170 类型：期中考试
一、单选题
二、选择填充题
三、填空题
  • 16. (2020九上·东湖期中) 2019年是国际化学元素周期表年，我国姜雪峰教授被选为硫元素代言人，请用表中给定元素写出下列化学用语：

    1. （1） 硫元素；
    2. （2） 2个氮气分子；
    3. （3） 一种金属离子；
    4. （4） 在6号元素的一种氧化物中标出该元素的化合价为+4价。
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  • 17. (2019九上·安源期中) 化学兴趣小组的同学去调研厨房里的化学知识。
    1. （1） 他们一走进学校食堂厨房，老远就闻到阵阵菜香，从微观角度解释为 ：。
    2. （2） 某营养酱油标签写着含铁，锌，钙，硒等，这是指（填“元素”或“单质”）。
    3. （3） 若要检测一下自来水是软水还是硬水，可以取样加入等量的再观察现象。生活中常用的软化水的措施是。
    4. （4） 某品牌食用油标签印着“充氮保鲜”字样，用氮气做保护气的原因是因为氮气。
    5. （5） 请给食堂提出一条有关节约用水措施的建议：。
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  • 18. (2020九上·南丰期中) 2019年诺贝尔化学奖授予了在锂离子电池发展上做出突出贡献的三位杰出科学家。在锂离子电池中常用到磷酸亚铁锂（LiFePO4）作为优质正极材料。
    1. （1） 锂离子（Li+）属于（填“阴”或“阳”）离子。图一x的数值是，图二中与锂原子的化学性质相似的粒子是（填序号）。

    2. （2） 已知磷酸亚铁锂中锂元素显+1价，则磷元素显价。
    3. （3） 在工业上制备磷酸亚铁锂时常发生如下反应：2LiH2PO4+Fe2O3+C 2LiFePO4+2X+CO 根据质量守恒定律，则其中X的化学式是。
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四、流程题
  • 19. (2019九上·安源期中) 实验废渣废液要合理回收利用，并废为宝。请根据下面从高锰酸钾受热分解后的废渣中提取二氧化锰的流程图，回答下列问题：

    1. （1） 操作②的名称是，其中玻璃棒的作用是；
    2. （2） 在操作②中发现滤液仍浑浊的原因可能是；
    3. （3） 最后回收装瓶时，应装入；（填“细口瓶”或“广口瓶”）
    4. （4） 写出高锰酸钾受热分解的文字表达式。
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五、推断题
  • 20. (2020九上·东湖期中) A-G是初中化学中常见的七种物质。它们之间的关系如下图所示（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示相连两物质能发生化学反应）。A通过一次反应同时生成B、C、D，其中C是可供人和动物呼吸的气体。B、E、F是氧化物，G为单质，且F常温下为常见液体。请回答下列问题：

    1. （1） 写出物质C 的化学式；
    2. （2） 写出F 在实验室中的一种用途；
    3. （3） 写出反应①的符号表达式；
    4. （4） 图示物质中组成元素相同的物质是：。（选序号）

      aA和B        bA和D        cE和F     dC和F

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六、实验题
  • 21. (2019九上·安源期中) 利用下列仪器装置完成有关实验。

    1. （1） 实验一：

      ①写出图一中仪器a的名称；

      ②若用氯酸钾制取一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是（填装置标号），该反应的文字表达式为。

    2. （2） 实验二：

      ①原装置中蒸馏瓶内要放沸石的目的是；

      ②改进装置中的漏斗与原装置中的(填“b”、“c”或“d”)作用相同；

      ③装置改进后，下列说法正确的是(填序号)。

      A同样可以降低水的硬度

      B冰块与水的性质完全相同

      C比原装置得到的蒸馏水更纯

      D利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水

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七、科学探究题
  • 22. (2019九上·安源期中) 化学兴趣小组的同学对酒精的组成进行了以下探究:
    1. （1） 点燃前，观察到酒精是无色透明液体，有特殊香味，这是指酒精的（填“物理性质”或“化学性质”）。
    2. （2） 同学们想探究酒精的组成元素，设计并进行了如下实验探究。

      步骤

      操作

      现象

      分析

      结论

      步骤一

      点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。

      烧杯内壁出现。

      酒精燃烧生成了水。

      酒精中含有元素

      步骤二

      将上步的烧杯迅速翻转，倒入适量澄清石灰水，并振荡。

      澄清石灰水变浑浊。

      酒精燃烧生成了。

      酒精中含有碳元素
    3. （3） （归纳结论）①酒精由碳、氢元素组成；

      ②酒精完全燃烧的文字表达式为：。

    4. （4） （反思评价）老师指出，同学们的本实验结论不合理，原因是：。
    5. （5） （拓展探究）老师建议：量取一定质量的酒精，让其在足够的氧气中充分燃烧，然后再分别精确测量所生成的水和二氧化碳的质量，即可得出正确结论。老师的依据是：。
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  • 23. (2019九上·安源期中) 小敏同学发现：向鱼池中撒入名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质时水面会出现一些气泡，为此他进行了如下探究：
    1. （1） （提出问题）当把过氧化钙投入足量水中时，生成的气体是什么?

      （进行猜想）①是氢气；②是。

    2. （2） （实验探究）小敏设计如图所示的装置进行探究。他打开装置中分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，反应一段时间后，做了以下两步操作：

      步骤

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      一

      将燃着的木条放在导管口P处

      没有看到气体燃烧，但木条燃烧更旺盛。

      猜想①不正确

      二

      将带火星的木条放在导管口P处

      。

      猜想②正确    

    3. （3） （问题讨论）

      ①实验时烧杯中也有气泡出现，说明该反应发生时会（填“放热”或“吸热”）；

      ②通过探究实验可以得知过氧化钙的正确保存方法是；

      ③人们在运输鱼苗时，常会在水中加入少量过氧化钙，其主要目的是。

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  • 24. (2020九上·东湖期中) 小亮同学发现实验室利用红磷燃烧测定空气中氧气含量，实验结果并不准确。为什么呢？
    1. （1） （进行猜想）①装置漏气；

      ②，导致装置内有氧气剩余。

    2. （2） （实验与交流）在老师的指导下，小亮分别用过量的红磷和白磷进行实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气的浓度分别为8.84%和3.21%，请问产生上述结果的原因可能是：。
    3. （3） （再探究）小亮查阅资料发现铁粉在潮湿的空气中易生锈（Fe2O3﹒xH2O），利用铁粉、活性炭、氯化钠等物质又进行了实验（如图），实验后测得的数据如下表：

      实验前体积

      实验后体积

      集气瓶内空气

      烧杯内蒸馏水

      烧杯内剩余蒸馏水

      131mL

      90.0mL

      63.6mL

      计算出空气氧气体积含量为（计算结果保留一位小数）

    4. （4） （结论与反思）通过上述实验探究，选择 （填物质名称）进行实验，可减小实验误差。
    5. （5） （拓展延伸）铜也能与空气中的氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀生成铜绿[主要成分为Cu2 (OH)2CO3]，若将上图实验中的铁粉换成铜粉进行实验，请判断能否较准确的测定空气中氧气的含量，并说明理由：。
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八、计算题
  • 25. (2019九上·安源期中) 实验证明氧化铁（Fe2O3）也可用作氯酸钾分解的催化剂。氧化铁的相对分子质量为，其中铁元素质量分数为。
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  • 26. (2019九上·安源期中) 萍乡的著名景点“孽龙洞”是由石灰岩被地下水及空气长期冲蚀而成，石灰岩的主要化学成分为碳酸钙（CaCO3），生产中可用来制取熟石灰[Ca(OH)2]，若生产工艺中钙元素的质量保持不变，试问：
    1. （1） 200吨碳酸钙（CaCO3）中含钙元素吨？（要求写出计算过程）
    2. （2） 200吨碳酸钙（CaCO3）在理论上可制得熟石灰[Ca(OH)2]吨？（要求写出计算过程）
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