当前位置: 初中历史 /统编版(部编版) /七年级上册 /第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 /第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
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历史七上第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》同步试卷

历史考试

更新时间:2020-09-16 浏览次数:294 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020·南京) “加强了西域、中亚地区和中原的经济文化联系,使汉文化传播到了西方,西方的文化也传到了中原。”这得益于(    )
    A . 丝绸之路的开通 B . 孝文帝改革 C . 玄英西行天竺 D . 郑和下西洋
  • 2. 王之涣有诗云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”王维有诗云:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”两汉时期,人们把现今甘肃阳关、玉门关以西的地方称为(   )
    A . 西洋 B . 新疆 C . 大秦 D . 西域
  • 3. 张骞第一次远征,仅就预定出使西域的任务而言,是不成功的;但从其促进东西方文明的交流所起的作用而言,无疑是成功的。张骞第一次出使西域的“预定方案”是(   )
    A . 引进果树品种 B . 推动经济交流 C . 加强友好交往 D . 寻求军事联盟
  • 4. 西汉末年,匈奴重新控制了西域。东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派________出使西域,使西域各国重新与汉朝建立联系(   )
    A . 张骞 B . 班超 C . 甘英 D . 班勇
  • 5. (2020·德庆模拟) “通过丝绸之路,中国产品远抵西亚和欧洲,西域乃至印度的文明成果,也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟(    )
    A . 掀起了诸侯兴修水利的高潮 B . 导致了西汉出现王国问题 C . 促进了中外经济文化交流 D . 致使中国北方出现战乱
  • 6. (2020·东营模拟) 新疆是“一带一路”沿线重要的地区,是中国领土不可分割的一部分。标志着新疆开始隶属中央政府管辖的是(  )
    A . 西汉设置西域都护 B . 清朝在新疆建立行省 C . 元朝设置了北庭都元帅府 D . 清朝设置了伊犁将军
  • 7. (2020·高要模拟) “一带一路”即“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,是国家主席习近平提出的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。由此可知中国古代丝绸之路的积极意义在于(    )
    A . 推动世界经济文化的交流与发展 B . 推动世界市场的最终形成 C . 导致中国对外关系紧张 D . 加剧世界各国的经济竞争
  • 8. (2020·广东模拟) 丝绸之路是沟通中西的历史要道,促进东西方的经济文化交流日趋频繁。下列各项由陆上丝绸之路传入中国的是(   )

    ①玻璃     ②佛教    ③玉米    ④葡萄

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 9. (2020九下·九龙坡月考) 张骞通西域,是为了(   )
    A . 反击匈奴 B . 开通丝绸之路 C . 是削弱王国威胁 D . 获取西域特产
  • 10. (2019七上·大庆期末) 行程的第一站是“丝绸之路”的起点(    )
    A . 北京 B . 西安(长安) C . 洛阳 D . 南京
  • 11. (2019七上·大庆期末) 在此向西出了玉门关就是西域,西域即今天的什么以西或更远的地方(    )
    A . 西藏 B . 云南 C . 蒙古 D . 新疆
  • 12. (2020七上·西安期末) 如图知识卡片所列历史现象出现的朝代是( )

    A . 秦朝 B . 汉朝 C . 三国 D . 北魏
  • 13. (2020七上·来宾期末) 近几十年来,在我国新疆发现许多汉代的丝织品,在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实(    )
    A . 张骞曾出使西域 B . 班超曾出使大秦 C . 陆海丝绸之路的存在 D . 中亚与东南亚都是中国版图
  • 14. (2019七上·景县月考) 汉代汉武帝大力开辟海上交通,先后开辟了多条海上航线,“海上丝绸之路”最远抵达( )
    A . 马来半岛西南端 B . 印度半岛南端和锡兰 C . 中南半岛东南端 D . 马六甲海峡
  • 15. (2019七上·景县月考) 西汉张骞不畏雄关险阻,为丝绸之路的开辟作出了重要贡献,丝绸之路的正确路线是( )
    A . 长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B . 长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C . 洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D . 洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
  • 16. (2019八上·新泰期中) 下图中人物在百度百科中,被冠以“外交家”“探险家”“开拓者”等关键词。《汉书》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”以下有关这位历史人物的叙述中,错误的是(    )

    A . 在汉武帝时期,两次出使西域 B . 促进了汉朝与西域之间的友好往来 C . 东汉时出使西域,到达大秦 D . 为丝绸之路的开辟奠定了基础
  • 17. (2019·襄阳) 习近平总书记在纪念改革开放40周年的讲话中,称赞中国古代人民“谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”。习总书记称赞的历史事件是(   )
    A . 修建都江堰 B . 修筑长城 C . 开辟丝绸之路 D . 开通大运河
  • 18. (2019·连云港) “无有张骞通异域,安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于(    )
    A . 汉高祖时期 B . 汉文帝时期 C . 汉景帝时期 D . 汉武帝时期
  • 19. (2019·菏泽) 汉代张骞被誉为“中国走向世界第一人”。他先后两次出使西域,加强了汉朝与西域各国的联系。张骞第二次出使西域是在(  )
    A . 公元前2世纪初 B . 公元前2世纪末 C . 公元前1世纪初 D . 公元前1世纪末
  • 20. (2019·南充模拟) 张骞通西域后,西汉王朝加强了对西域的管理与经营,设置了西域都护,标志着西域正式归属中央管辖。都护府设在(   )
    A . 大月氏 B . 玉门关 C . 乌孙 D . 乌垒城
二、填空题
三、材料分析题
  • 25. (2019七上·乌拉特前旗期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:公元前1世纪,古罗马的执政官恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中,轰动一时。后来,穿着中国的锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。

    材料二:

    材料三:2014年11月4日上午,国家主席习近平主持召开中央财经领导小组第八次会议,研究丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路规划、发起设立丝路基金。……丝路基金将为沿线国基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。

    1. (1) 材料一中“凯撒的丝袍”是通过什么通道传入的?为开辟这一通道做出了最杰出贡献的人物是谁?他有哪些精神值得我们学习?
    2. (2) 请参照材料二地图将这条重要通道的起点A与终点B的地名填在方框内。

    3. (3) 经过这条通道,诞生于古印度的哪一种宗教传入我国?
    4. (4) 结合上述材料及所学知识,说说我国设立丝路基金有什么现实意义?
  • 26. (2019七上·黄石期末) 阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

    材料一:

    ——摘自部编版《中国历史·七年级上册》

    材料二:不是张骞通异域,安能佳种自西来?”踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了,驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漢茫茫的风沙,一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域,开通的这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册上。

    ——摘自《二十五史详解》

    1. (1) 根据材料一,请说出图中A处地点是,B处国家是
    2. (2) 西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职?有何意义?
    3. (3) 根据材料二,说说丝绸之路的重大贡献。
  • 27. (2019七上·菏泽期末) 大一统的汉朝是当时世界上的大国,他的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅 读下列材料,完成相关问题。

    材料一  到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。

    ——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

    材料二  汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

    ——傅乐成《中国通史》

    材料三  踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。

    ——《二十五史详解》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?此措施起到了怎样的作用?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?
    3. (3) 根据材料三,分析丝绸之路的影响。
    4. (4) 综合上述材料并结合所学知识,分析汉朝兴盛的因素。

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