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四川省甘孜州2019-2020学年七年级下学期历史期末质量监...

更新时间:2020-12-22 浏览次数:215 类型:期末考试
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
二、非选择题(共50分)
  • 26. (2020七下·甘孜期末) 填空题

    从唐至清的历代政府,都注重加强对边疆地区的管辖,从而有效保证了我国古代统一的多民族国家的巩固和发展。请在下列空中填出正确内容:

    1. (1) 唐朝在处理少数民族问题上实行的政策。
    2. (2) 元朝在新疆设立机构进行管辖,在西藏设立机构进行管辖,在台湾地区设立机构进行管辖。
    3. (3) 清朝为安定边疆,巩固统一的多民族国家。设置加强中央对台湾的管辖;册封,设大臣,颁布掣签制度加强对西藏的管辖;平定叛乱,平定叛乱;设将军加强对新疆管辖;部回归祖国。
  • 27. (2020七下·甘孜期末) 阅读材料,回答问题

    材料一:

     

    图1

    图2

    材料二:有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员(国土)之广,咸不逮(及)元。

    ——《元史·地理志序》

    材料三:军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也

    ——《清史稿》

    请回答:

    1. (1) 材料一中图1所反映的中央机构创立于哪个朝代?图2和图1相比,中央机构发生了怎样的变化?
    2. (2) 材料二说明元朝疆域的特点是什么?元朝为对全国实行有效的统治,实行了什么制度?
    3. (3) 材料三反映的是哪一朝代设立的什么机构?有何作用?
    4. (4) 依据材料概述中国政治制度发展变化的趋势。
  • 28. (2020七下·甘孜期末) 遍览中国古代史,有很多对外交往的史实,阅读下列材料,回答问题。

        材料一  中国古代曾积极同世界各国交流,唐朝有这样一群人,他们历尽艰难把域外文化带入唐土,又矢志不移把盛唐文化传播四方。 

    材料二  唐朝主要交通示意图:

    材料三  远洋航行的中外航行家 

    航海家 郑和 哥伦布 达·伽马 麦哲伦
    时间(年) 1405-1433 1492-1504 1495-1524 1519-1522
    航海次数 7次 4次 3次 1次
    航海船只 41-310艘 3-17艘 4-14艘 5艘
    每次航海人数 约2.7-2.8万人 90-1500人 未知 270人

    材料四  固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商……反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。 

    ——摘自张岂之《中国历史十五讲》

    1. (1) 请列举两个唐代对外交往的史实。材料二反映了唐朝的对外交往有何特点?
    2. (2) 据材料三,与西方航海家相比,郑和下西洋有何特点?居于何种地位?
    3. (3) 根据材料四,指出清朝采取的对外政策。结合材料四说说政策产生了什么不利影响?
    4. (4) 综合上述材料,以古为鉴,谈谈你对对外交往政策的认识?
  • 29. (2020七下·甘孜期末) 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:在当时的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称他为中国古代的第五大发明。

    ——徐中约《中国近代史》

    材料二:武太后载初元年二月,策问贡人于洛城殿,数日方了。殿前试人自此使。

    ——杜佑《通典》

    材料三:当时(宋朝)的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权。

    ——(部编)人教版《中国历史》七年级下册

    材料四:“愚以为八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者。”

    ——明末清初著名思想家顾炎武

    材料五:清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正和乾隆三朝,经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱,很多人因此被处死,连亲属、师友都受到迫害。

    ——(部编)人教版《中国历史》七年级下册

    请回答:

    1. (1) 材料一中被称为中国第五大发明的是我国古代的什么制度?这一制度形成于哪个朝代?
    2. (2) 依据材料二结合所学知识回答:武则天在位时期是如何完善此制度的?她的统治为后来什么局面的出现奠定了基础?
    3. (3) 材料三是宋朝实行的什么政策的具体表现?宋朝实行这种政策的原因是什么?
    4. (4) 依据材料四结合所学知识分析明朝时这种制度发生了什么变化?据材料四分析这种制度造成的危害?
    5. (5) 依据材料结合所学知识回答清朝统治者为从思想领域严密控制知识分子,采取了什么措施?

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