当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省揭阳市揭西县2020-2021学年七年级上学期历史期末...

更新时间:2021-04-09 浏览次数:126 类型:期末考试
一、选择题
二、综合题
  • 31. (2020七上·揭西期末) 中国是一个文明古国,曾在许多领域处于世界前列,为人类文明做出了重大贡献。阅读材料,回答问题。

    材料一:相传尧为部落联盟领袖时,四岳推举舜为继承人,尧对舜进行三年考核后,使帮助为事。尧死后,舜继位,用同样推举方式,经过治水考验,以禹为继承人。

    材料二:经过一番辛苦打造,由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强,同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。

    ——《细讲中国历史丛书·西周史》

    材料三:中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。

    材料四:七国田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。

    ——汉许慎《说文解字》

    请回答:

    1. (1) 材料一反映的是原始社会的什么制度?这种制度的特点是什么?
    2. (2) 材料二中,为了实现“诸侯国对周王室的向心力大大加强”,西周实行什么制度?这一制度有何积极作用?
    3. (3) 材料三中的“制度”中,为加强对地方的统治,推行了什么制度?
    4. (4) 根据材料四中的局面,秦朝采取了种种措施,结合所学说说这些措施对我国发展的影响。
  • 32. (2020七上·揭西期末) 秦始皇和汉武帝都是我国封建社会前期两位很有作为的皇帝,他们采取一系列措施,把国家推向大一统。下面我们一起探究他们的历史功绩。

    材料一:秦朝的政治建制示意图

    材料二:

    材料三:到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。

    ——(美)阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

    材料四:汉武帝统治时期,把铸币权收归中央,还在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有。

    ——摘自人教版《中国历史》

    材料五:“汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊,下了罪已诏,不失为鼎盛之世”。

    ——毛泽东

    1. (1) 依据材料一,指出秦朝创立的政治制度的名称是什么?在该制度中,皇权有何特点?
    2. (2) 根据材料二中的两幅图片,分别反映了秦始皇采取的什么措施?这些措施有什么共同的作用?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?(不得照抄原文)此措施起到了怎样的作用?(不得照抄原文)
    4. (4) 材料四中“在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有”而实行的政策是什么?这一政策的作用如何?
    5. (5) 根据材料指出毛泽东是如何评价汉武帝的?你认为应该如何评价历史人物?
  • 33. (2020七上·揭西期末) 阅读下列材料,回答问题

    历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具,根据下列历史地图并结合所学知识,回答问题。

        

    1. (1) 图一局面的建立者是谁?为巩固辽阔疆域,秦朝在地方上实行了什么行政制度?
    2. (2) 读图二,西汉政府在E处设置了什么机构?这一机构的设立有何历史意义?
    3. (3) 读图三写出ABC所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础,写出该战争名称。
    4. (4) 读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因?中原地区的人们大量南迁,给江南地区带来了什么影响?
    5. (5) 根据以上地图并结合所学知识,分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息