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当前位置： 初中历史与社会（人文地理） /人教版（新课程标准） /八年级上册 /第二单元 中世纪的欧亚国家 /综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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历社八上综合探究二《从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播》

更新时间：2020-09-18 浏览次数：151 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2018八上·江山期末) 马镫见证了中世纪欧亚国家间的文明传播。下列说法中正确的是（ ）
    A . 公元前3世纪，中国人已铸造金属马镫 B . 成熟的马镫的使用，标志着骑兵的发展进入新时期 C . 金属马镫的传播路线：中国→萨珊波斯人→突厥人→北欧、西欧→东欧、东罗马帝国 D . 战国时期的骑兵马具中已经出现马镫
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  • 2. 马镫的产生并传播印证了（ ）

    ①欧亚文明建立起联系并相互影响    ②没有中国的马镫，就不会产生欧洲的中世纪

    ③中国的发明对世界具有深远影响    ④不同文明的传播，常常成为人类进步的里程碑

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
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  • 3. 下图是某地出土的唐代鎏金铁马镫，从中得出的结论最确切的是（    ）

    A . 金属双马镫是唐朝时候发明的 B . 唐代骑兵有较先进的技术支撑 C . 马镫在唐朝时代传播到欧洲地区 D . 唐朝的统治者来自于游牧民族
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  • 4. 史学家斯塔夫里阿诺斯说，中国发明的马镫使中世纪欧洲穿戴沉重铠甲的封建骑士得以产生。对他的观点理解正确的是（ ）

    ①马镫于中世纪传人国外
    ②中世纪时中欧开始有了交往

    ③马镫的传人对中世纪欧洲历史的影响非同小可
    ④马镫为重甲骑兵的发展提供了技术支撑

    A . ③④ B . ①③ C . ②③ D . ①④
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  • 5. (2020八上·诸暨期中) 成熟马镫的使用，标志着骑马用具的完备，骑兵的发展从此进入新时期。下列关于马镫的说法，不正确的是（    ）
    A . 战国时期赵武灵王推行“胡服骑射”时马镫尚未出现 B . 考古发掘证明，在东晋时期已有成熟的双马镫出现 C . 最先使用类似马镫的皮绳套的是西亚游牧民族 D . 马镫促使了欧洲中世纪军事贵族封建主义制度的诞生
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  • 6. 有学者评价马镫：“几乎没有什么发明像马镫这么简单，但是几乎没有什么发明对历史有如此催化作用。”关于马镫，下列说法不正确的是（ ）
    A . 马镫的发明源于帮助上马的皮绳套 B . 最早的马镫形象来自中国湖南长沙单马镫 C . 马镫的传入让骑士驰骋欧洲近千年 D . 马镫对于摧毁欧洲的封建制度有重要作用
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  • 7. 下列关于马镫传播的说法中，正确的是（ ）
    A . 由阿拉伯人传给波斯人 B . 由突厥人从波斯处引入 C . 从中国传到东北亚地区 D . 从西欧、北欧传到东欧
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  • 8. (2018八上·北仑期末) 如图中的马镫是（ ）

    A . ① B . ② C . ③ D . ④
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  • 9. (2020八上·新昌期中) 马镫是骑马时的踏脚和支撑装置，可能来源于皮绳套，最先使用的大概是中国的中原人、印度人、中亚人，7世纪初由哪个民族传入欧洲（    ）
    A . 波斯人 B . 阿拉伯人 C . 突厥人 D . 罗马人
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  • 10. (2020八上·绍兴月考) 马镫的传入使欧洲封建社会产生了新的阶层，这个阶层纵横欧洲中世纪近1000年，它是（    ）
    A . 农民阶层 B . 骑士阶层 C . 武士阶层 D . 士族阶层
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  • 11. 中国发明的          ， 传遍整个欧洲大陆，“使中世纪欧洲穿戴沉重铠甲的封建骑士得以产生。”(斯塔夫里阿诺斯《全球通史》)（ ）
    A . 战车 B . 弓箭 C . 指南针 D . 马镫
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二、材料分析题
  • 12. 中华文明对人类文明的进步作出了重大的贡献。阅读材料，回答问题。

    材料一：传遍整个欧洲大陆、具有深远影响的其他中国发明是船尾舵、马镫等。马镫传入西欧之后，骑兵可以更轻松地在马上做各种动作，重甲和长矛相结合．骑士站在马镫上可以稳稳地将巨大的长矛紧握于双臂与躯体之间，然后疾驰来攻击敌人。这促进了重甲骑兵的发展，有助于封建骑士阶层的形成，我们常常将马镫进入欧洲的800多年称为“骑士时代”。——摘自《国之大事——中国古代战车战马》《历史的细节》

    材料二：无须赘述骑士们的装备对于中世纪军事贵族封建主义制度具有何等意义。中国的火药在这一时期后期有助于摧毁这一社会形式，而中国的马镫最初曾促成这一社会形式的形成。——李约瑟《中国科学技术史》

    1. （1） 结合所学知识，简述马镫的传播路径。
    2. （2） 根据材料二，概括马镫对中世纪欧洲社会的主要影响。
    3. （3） 结合材料三，说说你对中华文明有何认识。
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