学生序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
成绩 | 2 | -1 | 0 | 3 | -2 | -3 | 1 | 0 |
则第一小组达标的男同学有( )
计算: .
分析:利用倒数的意义,先求出原式的倒数,再得原式的值.
解: ×(-24)=-16+18-21=-19.
所以原式=- .
根据阅读材料提供的方法,完成下面的计算:(- )÷[ - + +(- )2×(-6)].
例:1+2+3+ … +100=?
如果一个一个顺次相加显然太繁琐,我们仔细分析这100个连续自然数的规律和特点,可以发现运用加法运算律,是可以大大简化计算,提高运算速度的.
因为1+100=2+99=3+98= … =50+51=101
所以将所给算式中各加数经过交换、结合以后,可以很快求出结果.
解:1+2+3+ … +100
=(1+100)+(2+99)+(3+98)+ … +(50+51)
=101×
= .
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
与前一天相比价格的涨跌情况/元 | +0.3 | -0.1 | +0.25 | +0.2 | -0.5 |
当天的交易量/ | 2500 | 2000 | 3000 | 1500 | 1000 |