福建省泉州市五校2019-2020学年高三上学期物理第一次联...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：100 类型：月考试卷

一、多选题

1. (2022高三上·江西月考) 下列所给的图象中能反映作直线运动的物体回到初始位置的是（）

A . B . C . D .

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2. (2019高三上·华安月考) 竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球，用手托起小球，使弹簧处于压缩状态，如图所示．则迅速放手后（）

A . 小球开始向下做匀加速运动 B . 弹簧恢复原长时小球速度达到最大 C . 弹簧恢复原长时小球加速度等于g D . 小球运动过程中最大加速度大于g

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3. (2019高三上·华安月考) 搭载着“嫦娥三号”的“长征三号乙”运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空，下面关于卫星与火箭升空的情形叙述正确的是（）

A . 火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力 B . 火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力 C . 火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力 D . 卫星进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力

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4. (2019高三上·华安月考) 如图所示，斜面上放有两个完全相同的物体a、b，两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F，使两物体均处于静止状态。则下列说法正确的是（）

A . 无论F如何改变，a、b两物体均受四个力作用 B . a、b两物体对斜面的压力相同 C . a、b两物体受到的摩擦力大小一定相等 D . 当逐渐增大拉力F时，地面对斜面的静摩擦力增大

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5. (2019高三上·华安月考) 如图所示，水平传送带A、B两端相距x=4m，以v₀=4m/s的速度（始终保持不变）顺时针运转，今将一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放至A端，由于煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕．已知煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.4，取重力加速度g=10m/s² ，则煤块从A运动到B的过程中（）

A . 煤块到A运动到B的时间是2.25 s B . 煤块从A运动到B的时间是1.5 s C . 划痕长度是2 m D . 划痕长度是0.5 m

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二、单选题

6. (2019高三上·泉州月考) 下列关于物体运动的描述中正确的是（）

A . 做往返的直线运动不可能是匀变速运动 B . 做匀速圆周运动的物体所受合外力不为零，属于匀变速运动 C . 物体在变力作用下有可能做曲线运动 D . 由静止开始做直线运动的物体，第1秒内、第2秒内、第3秒内的位移分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，由此可以判定物体做匀变速直线运动

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7. (2019高三上·华安月考) 甲乙两车在同一条笔直的公路上做同方向的直线运动，从t=0时刻开始，甲车的运动规律为X=10t，乙车刹车，其运动规律为X=50+10t-2t² （以上两式各物理量的单位均为国际基本单位），则从t=0开始，甲追上乙的时间是（）

A . 5 s B . 6.25s C . 3.15s D . 10s

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8. (2019高三上·华安月考) 如图所示，人的质量为M，物块的质量为m，且M＞m，若不计滑轮的摩擦，则当人拉着绳向后退回一步后，人和物块仍保持静止，若人对地面的压力大小为F₁、人受到地面的摩擦力大小为F₂、人拉绳的力的大小为F₃ ，则下列说法中正确的是（）

A . F₁、F₂、F₃均不变 B . F₁增大、F₂增大，F₃不变 C . F₁增大、F₂减小、F₃减小 D . F₁减小、F₂减小，F₃不变

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9. (2022高三上·常州月考) 在地面上以初速度v₀竖直向上抛出一小球，经过2t₀时间小球落回抛出点，其速率为v₁ ，已知小球在空中运动时所受空气阻力与小球运动的速率成正比，则小球在空中运动时速率随时间的变化规律可能是（）

A . B . C . D .

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10. (2019高三上·华安月考) 物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁，a始终处于静止状态．如图所示，当F逐渐增大时下列说法中正确的是（）

A . a受的摩擦力有两个 B . a与b间的摩擦力大小随F的增大而增大 C . a受的摩擦力大小不随F的增大而变化 D . b相对a的运动趋势方向竖直向下

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11. (2019高三上·华安月考) 放在固定粗糙斜面上的滑块A以加速度 $\text{[math]}$ 沿斜面匀加速下滑，如图甲所示．在滑块A上放一物体B，物体B始终与A保持相对静止，以加速度 $\text{[math]}$ 沿斜面匀加速下滑，如图乙所示．在滑块A上施加一竖直向下的恒力F，滑块A以加速度 $\text{[math]}$ 沿斜面匀加速下滑，如图丙所示．则（）

A . $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ < $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ < $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ < $\text{[math]}$ < $\text{[math]}$

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12. (2019高三上·华安月考) 如图所示A、B两个物体叠放在一起，静止在粗糙水平地面上，B与水平地面间的动摩擦因数μ₁=0.1，A与B之间的动摩擦因数μ₂=0.2．已知物体A的质量m=2kg，物体B的质量M=3kg，重力加速度g取10m/s² ．现对物体B施加一个水平向右的恒力F，为使物体A与物体B相对静止，则恒力的最大值是（物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）

A . 20N B . 15N C . 10N D . 5N

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三、实验题

13. (2019高三上·泉州月考) 某同学在家中找到两根一样的轻弹簧P和Q、装有水总质量m=1kg的矿泉水瓶、刻度尺、量角器和细绳等器材，设计如下实验验证力的平行四边形定则，同时测出弹簧的劲度系数k．其操作如下：

a、将弹簧P上端固定，让其自然下垂，用刻度尺测出此时弹簧P的长度L₀=12.50cm；

b、将矿泉水瓶通过细绳连接在弹簧P下端，待矿泉水瓶静止后用刻度尺测出此时弹簧P的长度L₁ ，如图甲所示，则L₁=cm；

c、在细绳和弹簧Q的挂钩上涂抹少许润滑油，将细绳搭在挂钩上，缓慢的拉起弹簧Q，使弹簧P偏离竖直方向夹角为60°，测出弹簧Q的长度为L₂及其轴线与竖直方向夹角为θ，如图乙所示；

⑴取重力加速度g=10m/s² ，则弹簧P的劲度系数k=；

⑵若要验证力的平行四边形定则，L₂和θ需满足的条件是L₂=cm，θ=．

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14. (2019高三上·华安月考) 利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力的关系，实验中认为细绳对木块的拉力等于砝码和砝码桶的总重力．请思考探究思路并回答下列问题．
1. （1）下列做法正确的是________．(填字母代号)
  
  A . 在找不到合适的学生电源的情况下，可以使用四节干电池串联作为打点计时器的电源 B . 平衡摩擦力的方法是在砝码桶中添加砝码，使木块能拖着纸带匀速滑动 C . 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 D . 实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块
2. （2）如图乙所示，是挂上砝码桶，装入适量砝码，按实验要求打出的一条纸带．A、B、C、D、E是纸带上选取的五个计数点，相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出．用刻度尺测出各计数点到A点之间的距离，已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端．其中打出计数点“C”时木块的速度v_C=m/s，木块的加速度a=m/s²(结果均保留两位有效数字)．
3. （3）实验时改变砝码及砝码桶的总质量m，分别测量木块在不同外力作用下的加速度a．根据测得的多组数据画出a－m关系图象，如图丙实线所示．此图象的上端明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是
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四、解答题

15. (2019高三上·华安月考) 如图所示，质量为 $\text{[math]}$ 的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放在水平面上的质量为 $\text{[math]}$ 的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角 $\text{[math]}$ ，物体甲、乙均处于静止状态．已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则：
1. （1）轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？
2. （2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？
3. （3）若物体乙的质量 $\text{[math]}$ ，物体乙与水平面之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，欲使物体乙在水平面上不滑动，则物体甲的质量 $\text{[math]}$ 最大不能超过多少？
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16. (2019高三上·华安月考) 现有甲、乙两辆汽车同时从汽车站由静止驶出，甲车先做匀加速直线运动，10s后速度达到72km/h，之后开始做匀速直线运动；乙车出发后一直做匀加速直线运动，发现自己和甲车之间的距离在发车20s后才开始变小．求：
1. （1）甲、乙车的加速度分别为多大？
2. （2）甲、乙两车在相遇之前的最大距离是多少？
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17. (2019高三上·华安月考) 两个完全相同的物块A、B，质量均为m＝0.8 kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动．图中的两条直线分别表示A物块受到水平拉力F作用和B物块不受拉力作用的v-t图象，求：
1. （1）物块A所受拉力F的大小；
2. （2） 8 s末物块A、B之间的距离x．
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