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北京市丰台区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试...

更新时间:2020-11-30 浏览次数:126 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
三、科普阅读题
  • 19. (2020九上·丰台期末) 阅读下面科普短文。

    苹果富含多种微量元素和维生素等人体所需的营养成分,有健脾开胃、补心益气的作用。常吃苹果还可以帮助降低胆固醇,提高免疫力。

    表1  某苹果的主要营养成分(每100 g)

    营养成分

    糖类/g

    脂肪/g

    蛋白质/g

    维生素A/mg

    维生素C/mg

    钾/g

    钙/g

    铁/mg

    含量

    16.21

    0.17

    0.26

    3

    4

    0.12

    0.04

    0.6

    食用苹果时,应避免食用果核部分。因苹果籽中含有氰苷,氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氰酸(HCN)。苹果加工时容易褐变,影响外观、风味,还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化,因此,对于苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要(温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响见图)。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。

    依据文章内容,回答下列问题:

    1. (1) 苹果在加工中发生的褐变属于变化(填“物理”或“化学”)。
    2. (2) 在日常食用苹果时应避免食用果核,因为苹果籽中的氰苷在人体内易转化为剧毒物质
    3. (3) 由图1可知,多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是
    4. (4) 加工苹果时,加入可以抑制苹果的褐变。
    5. (5) 下列说法中,正确的是(填序号)。

      A 苹果营养丰富,适量食用有益健康

      B 高胆固醇人群不宜食用苹果

      C 表1中的钾指的是钾元素

      D 苹果中维生素C的含量高于蛋白质

四、流程题
  • 20. (2020九上·丰台期末) 氢能源是最具应用前景的能源之一。甲烷水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一,主要流程如下:

    1. (1) 甲烷和水蒸气反应的化学方程式是
    2. (2) 用CaO可以将CO2转化为CaCO3 , 该反应属于基本反应类型中的
  • 21. (2020九上·丰台期末) 利用锌渣(主要成分是Zn和FeSO4)制备氯化锌的主要工艺流程如下:

    1. (1) 粉碎锌渣的目的是
    2. (2) 反应器1中的主要反应有:① BaCl2 + FeSO4 = FeCl2 + BaSO4

      ② Zn + FeSO4 =ZnSO4 + Fe

      ③ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2

      反应①~③中,化合价发生改变的元素有

    3. (3) 上述流程中,装置X的作用是
五、实验题
  • 22. (2020九上·丰台期末) 请从A或B中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。

    A

    B

    ⑴用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选取(填序号),该反应的化学方程式为

    ⑵用C装置收集氧气时,验满的操作是

    ⑴用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,发生装置应选取(填序号),该反应的化学方程式为

    ⑵可用E装置收集氧气的原因是

  • 23. (2020九上·丰台期末) 用下图装置研究燃烧的条件。

    1. (1) 该实验主要利用了铜片的性质。
    2. (2) 对比热水中白磷和铜片上白磷的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是
    3. (3) 能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是
  • 24. (2020九上·丰台期末) 利用下图装置研究二氧化碳的性质。

    1. (1) 实验1中,证明反应发生的现象是,反应的化学方程式为
    2. (2) 实验2中,①与③为湿润的紫色石蕊小花,②为干燥的紫色石蕊小花。能说明二氧化碳密度大于空气的现象是
  • 25. (2020九上·丰台期末) 实验小组用传感器探究NaOH溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化。测定结果如下图所示。

    1. (1) NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式为
    2. (2) 该实验是将A溶液滴入B溶液中,B溶液为
    3. (3) 60 s时,溶液中溶质为NaCl和
  • 26. (2020九上·丰台期末) 如图所示,在两支试管中进行实验,补全实验方案。

    序号

    目的

    步骤或现象

    A

    鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液

    ①试管1、2中分别加入两种溶液;②再向两支试管中加入

    B

    比较

    ①试管1中加入一粒碘和5mL水;②试管2中加入一粒碘和5mL汽油。观察到1中固体几乎不溶解,2中固体全部溶解。

    C

    比较锌、铁、铜的金属活动性

    ①试管1中加入ZnSO4溶液,试管2中加入CuSO4溶液;

    ②再分别向两支试管中插入铁丝。观察到的现象是

六、科学探究题
  • 27. (2020九上·丰台期末) 化学课上同学们进行实验验证酸的性质。
    1. (1) I. 与指示剂作用。

      在白色点滴板孔穴1、3中加入紫色石蕊溶液,观察到溶液变色。

    2. (2) 将无色酚酞溶液滴加到孔穴2、4中,观察到孔穴4中溶液为无色,而孔穴2中溶液变为橙色。同学们猜想孔穴2中的异常现象与硫酸溶液的浓度过高有关,并通过以下实验证明该猜想正确:取少量上述橙色溶液于试管中,加水稀释,观察到的现象是
    3. (3) II. 与铁锈反应。

      实验

      实验试剂

      实验现象

      1

      锈蚀铁钉+10 mL 稀盐酸

      生成无色气泡,铁锈较快消失,溶液颜色变黄。

      2

      锈蚀铁钉+10 mL 稀硫酸

      生成无色气泡,铁锈减少速度缓慢,溶液颜色未变黄。

      (提出问题)实验1、2现象不同的原因是什么?

      (查阅资料)HCl在水中会解离出H+和Cl- , H2SO4在水中会解离出H+和SO42-

      (假设猜想)可能和溶液中阴离子不同有关。

      (进行实验)

      实验

      实验试剂

      实验现象

      3

      锈蚀铁钉+10 mL稀硫酸 + _A_

      生成无色气泡,铁锈减少速度比实验2快,溶液颜色变黄。

      4

      锈蚀铁钉+10 mL稀盐酸 + Na2SO4

      生成无色气泡,铁锈减少速度比实验1慢,溶液颜色变黄。

      (解释和结论)

      铁锈(主要成分为Fe2O3)和盐酸反应的化学方程式是

    4. (4) 实验1中产生的无色气体是
    5. (5) 实验3中,物质A是
    6. (6) 结合实验1~4,得出的结论是

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