| 编号 | 小鸡数量 | 处理方法 | 实验结果 |
| 甲组 | 10只 | 不做处理，正常喂养 | 小鸡全部存活 |
| 乙组 | 10只 | 给小鸡接种活的H7N9型禽流感病毒 | 小鸡全部死亡 |
| 丙组 | 10只 | 给小鸡接种降低活性的H7N9型禽流感病毒 | 小鸡全部存活 |
| 丁组 | 10只 | 给小鸡接种降低活性的H7N9型禽流感病毒，两周后，再给它们接种活的H7N9型禽流感病毒 | ？ |
下列分析错误的是（ ）
| 鼠妇的数量/只 | 光照 | 温度/℃ | 土壤 | |
| 对照组 | 20 | 阴暗 | 25 | 湿润土壤 |
| 实验组 | 20 | 明亮 | ① | ② |
该实验方案中①、②应为（ ）
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。据资料显示，修正液中含有铅、苯、钡等化学物质，如被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒。下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米饭，水，关小白鼠的笼子等。
①取食物两份，分别放入甲、乙两个笼子中：其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，这样做的目的是，该实验的变量是。
②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分別放入以上的两个笼子中。请问如果每组只选用一只小白鼠进行实验行不行？为什么？。
③观察甲乙两组老鼠进食的情况。(如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠)
①材料用具：大小、性别相同并且健康的小鸡2只，SARS灭活疫苗，生理盐水，2019新型冠状病毒，注射器等。
②实验步骤：
步骤一：将大小、性别相同并且健康的小鸡分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组。
步骤二：。
步骤三：一段时间后，分别给甲，乙两组小鸡注射2019新型冠状病毒，观察其状况。
③实验现象：甲组小鸡，乙组小鸡感染了新型冠状病毒肺炎。
④出现此实验现象的原因是。
⑤实验结论：SARS灭活疫苗不能预防新型冠状病毒肺炎。
⑥本实验在实施过程中，有一处不合理，其对此实验结果的影响是：。
Ⅰ实验准备：落叶、纱布、烧杯、潮湿的土壤、恒温箱等。
Ⅱ实验设计及结果：
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实验组别 |
实验材料处理 |
45天后落叶的腐烂程度 |
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甲组 |
将用纱布包裹好的落叶置于各组 烧杯内的土壤中 |
放置在0℃的恒温箱中 |
基本没有腐烂 |
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乙组 |
放置在20℃的恒温箱中 |
少部分腐烂 |
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丙组 |
放置在40℃的恒温箱中 |
大部分腐烂 |
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根据上述实验回答问题。
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组别 |
原产地 |
栽培地 |
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第一组 |
海拔500米 |
a组海拔500米 |
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海拔500米 |
b组海拔3000米 |
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第二组 |
海拔3000米 |
c组海拔500米 |
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海拔3000米 |
d组海拔3000米 |
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组别 |
实验对象 |
加入物质 |
实验条件 |
预期现象 |
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甲 |
同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 |
不做处理 |
1000mL池塘水 |
等量食物、适量甲状腺激素 |
其他条件相同且适宜 |
提早发育成小青蛙 |
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乙 |
切除甲状腺 |
1000mL自来水 |
等量食物 |
发育停止 |
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丙 |
不做处理 |
1000mL池塘水 |
等量食物 |
发育正常 |
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编号 |
实验材料 |
处理方法 |
产蛋率 |
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甲组 |
各20只大小、长势相同的产蛋鸡 |
喂养普通饲料 |
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乙组 |
喂养等量高蛋白饲料 |
