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江苏省苏州市昆山市2019-2020学年九年级上学期化学期末...

更新时间:2020-12-22 浏览次数:214 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 25. (2020九上·昆山期末) 化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。
    1. (1) 把铜加工成铜丝,是利用了铜的性。
    2. (2) 炒菜时,锅内油着火常用锅盖盖灭,其灭火原理是
    3. (3) 用洗洁精洗去碗筷上的油污,是由于洗洁精对油污有作用。
    4. (4) 长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度常用的方法是
    5. (5) 绿色植物通过光合作用,将水和转化为人类及其他生物所需要的食物和充足的氧气。
  • 26. (2020九上·昆山期末) 根据下列反应事实写出相应的化学方程式。
    1. (1) 碳酸氢铵受热分解:
    2. (2) 金属铝与稀硫酸反应:
    3. (3) 澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊:
    4. (4) 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀:
三、实验题
  • 27. (2020九上·昆山期末) 实验室用下列仪器装置制取氧气和氢气。

    1. (1) 写出仪器甲的名称:
    2. (2) 用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母)。为了防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是
    3. (3) 用双氧水和二氧化锰也能制取氧气,反应的化学方程式为,应选用的发生装置是(填字母)。
    4. (4) 若用装置D收集氧气,当导管口气泡时才能将导管伸入集气瓶中。收集氧气选用装置D的理由是
    5. (5) 装置B或C都可以作为制取氢气的发生装置,装置C相对于装置B的优点是。制取氢气常用的药品是
    6. (6) 若用装置E收集氢气,气体应从端通入(选填“a”或“b”) 。
  • 28. (2020九上·昆山期末) 如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。

    请回答下列问题:

    1. (1) 应称取g氯化钠固体,需加水mL。
    2. (2) 若称量氯化钠固体时指针向右偏转,则应直到天平平衡。
    3. (3) 实验中,为了加快氯化钠固体的溶解,常采用的方法有
    4. (4) 下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是(填字母)。

      a.氯化钠中含有杂质                      b.量取水时俯视读数

      c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠          d.装瓶时,有少量溶液溅出

    5. (5) 取上述溶液20 g,需加g水稀释,可得到5%的氯化钠溶液。
  • 29. (2020九上·昆山期末) 用如图四个实验装置探究可燃物燃烧的条件。

    说明:热水的温度均为80℃。

    1. (1) I.用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件。

      图1所示实验,可以观察到的现象是

    2. (2) 比较图1和图2实验,得到的结论(燃烧条件)是
    3. (3) II.资料显示:磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),会刺激人体呼吸道。改用如图3、图4所示装置进行实验,以探究可燃物燃烧的条件。

      若按图3所示装置进行实验,结果a试管中白磷燃烧,写出a试管中反应的化学方程式:。b试管中红磷没有燃烧,红磷没有燃烧的原因是

    4. (4) 按图4装置进行实验,也能达到图3实验装置的实验目的,比较图3与图4两实验装置,你认为图4实验装置明显的优点是
    5. (5) 图4装置未直接用橡皮塞,而是用带玻璃管的橡皮塞,并在玻璃管上套上瘪气球,你认为瘪气球的作用是
  • 30. (2020九上·北京期中) 某学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。

    说明:装置B中的饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中混有的HCl气体,装置C中的NaOH溶液能很好地吸收CO2

    1. (1) I .CO2的制备。

      写出图中标号仪器的名称:①

    2. (2) 写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式:
    3. (3) 检查装置A的气密性的一种方法是:向分液漏斗中加适量水,用止水夹夹紧右侧的橡胶管,打开分液漏斗活塞,若观察到,则装置不漏气。
    4. (4) II.CO2的收集。

      用以下三种方法收集二氧化碳,并用装置C测定集气瓶内气压。每种方法均做三次实验,取平均值,实验数据记录在下表中。

      方法1、当装置B开始产生气泡15s后,用排水法收集气体,记录集满二氧化碳气体所用的时间为t。

      方法2、当装置B开始产生气泡15s后,用向上排空气法收集,收集时间采用方法一所用的平均时间t0

      方法3、当装置B开始产生气泡15s后,用向上排空气法收集,同时用燃着的木条放在集气瓶口,待木条熄灭,立即盖上玻璃片。

      方法1

      方法2

      方法3

      瓶内初始气压(kPa)

      104.2

      104.2

      104.2

      三次实验最终气压平均值(kPa)

      9.3

      31.8

      39.7

      CO2纯度

      91.1%

      69.5%

      X

      三种方法均在15s后开始收集的原因是

    5. (5) 已知: ,则方法3所收集CO2的纯度为。通过对比,欲收集更高纯度的CO2 , 应采用法收集。
    6. (6) Ⅲ.二氧化碳转化新进展

      在光催化条件下,CO2和H2反应生成甲烷(CH4)和水,反应的化学方程式为

四、科学探究题
  • 31. (2020九上·昆山期末) 某化学兴趣小组的同学探究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分。探究过程如下:

    (提出假设)气体产物是CO2

    (查阅资料)①氮气不能与炭粉及Fe2O3反应。

    ②高温下可以发生下列反应:

    (设计方案)将一定量Fe2O3在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应,用实验中测得的有关物质的质量,进行分析、判断。

    (进行实验)用如图所示装置进行实验。首先称得玻璃管C的质量为48.48 g,再称取2.40 g Fe2O3和1.50 g炭粉,加到玻璃管C中。连接好装置,通一段时间氮气,再夹紧弹簧夹T,点燃酒精喷灯加热。待玻璃管C中固体质量不再变化时,称得玻璃管C与残留固体共51.30 g。

    (问题分析)

    1. (1) 用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是
    2. (2) 加热前先通一段时间氮气的目的是
    3. (3) 尾气处理的方法是
    4. (4) 若Fe2O3与炭粉反应的气体产物全部是CO2. 求2.40 g Fe2O3完全反应时生成CO2的质量。(写出计算过程)
    5. (5) 根据实验数据计算,实验中实际获得气体质量为
    6. (6) 结论:原假设(填“能”或“不能”)成立,理由是

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