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广东省湛江市霞山职业高级中学2020-2021学年九年级上学...

更新时间:2020-12-04 浏览次数:141 类型:月考试卷
一、单选题(共30题;共60分)
  • 1. (2020九上·湛江月考) 在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是(    )
    A . 外邦人和奴隶 B . 全体居民 C . 雅典的成年男性公民 D . 雅典的成年男性
  • 2. (2023九上·长春期中) 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。其中两河流域的文明成果是(   )
    A . 通过了一系列的民主改革 B . 修建了呈角锥体状的法老陵墓 C . 制定了一部较为完整的法典 D . 确立了贵贱分明的四等级制度
  • 3. (2020九上·湛江月考) 1901年,法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上,刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是(    )

    A . 《查士丁尼法典》 B . 《民法典》 C . 《摩奴法典》 D . 《汉谟拉比法典》
  • 4. (2020九上·湛江月考) 仔细观察下图,世界第一部体系完备的法典——《汉谟拉比法典》,出台于(    )

    A . A B . B C . C D . D
  • 5. (2021九上·新丰期中) 余秋雨在《行者无疆》中写道:“我相信,当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候,罗马的征服,虽然也总是以残酷为先导,但在很大程度上却是文明的征服。”这段材料主要反映的是(    )

    ①罗马帝国的征服和统治充满着暴力

    ②罗马文化渗入到它统治过的广大地区

    ③罗马帝国的扩张是和平的侵略

    ④罗马帝国把人类带进了文明社会

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 6. (2021九上·大埔期中) 根据如下图,推断下列说法正确的是(    )

    A . 阿拉伯数字是阿拉伯人创造的 B . 阿拉伯人篡夺了印度人的成果 C . 世界文明在交流和碰撞中发展 D . 阿拉伯数字的创造者无法确定
  • 7. (2020九上·湛江月考) 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中,伊斯兰教诞生于(   )
    A . 阿拉伯半岛 B . 古印度 C . 中国 D . 巴勒斯坦地区
  • 8. (2020九上·湛江月考) 从“元老院掌握国家政权”“布匿战争”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是(    )
    A . 希腊文明的繁荣 B . 雅典文明的兴衰 C . 罗马共和国的兴衰 D . 欧洲文明的兴起
  • 9. (2023九上·昭阳期末) 雅典政治家伯里克利认为,在民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是(   )
    A . 抽签产生公职人员 B . 扩大公民大会的权力 C . 赋予妇女政治权利 D . 给参政公民发放津贴
  • 10. (2024九下·三元模拟) 中世纪的一个西欧城市从英王亨利二世手里获得“特许状”,取得了一定程度的自由与特权。这种“特许状”的颁发反映了(    )
    A . 资产阶级完全掌握了城市的政权 B . 封建割据势力的增强 C . 城市要求与其经济实力相称的政治权利 D . 英国确立了君主立宪制
  • 11. (2020九下·北京月考) 古希腊和春秋战国时期的古代中国文明高度发展,交相辉映。能佐证这一说法的文明成果分别是 (  )
    A . 《十二铜表法》、都江堰 B . 雅典民主政治、《论语》 C . 帕特农神庙、《史记》 D . 《查士丁尼法典》、《伤寒杂病论》
  • 12. (2020九上·湛江月考) 在现代历史中,元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表,是国家机构的重要组成部分。“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者。那么历史上第一位“元首”应该是( )
    A . 伯里克利 B . 克洛维 C . 屋大维 D . 查理曼
  • 13. (2020九上·湛江月考) 雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是在(    )

    A . 公元前5世纪后半期 B . 公元前2世纪 C . 2世纪 D . 10世纪
  • 14. (2023九上·高要期中) “通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是(   )
    A . 种姓制度 B . 西欧封建制度 C . 罗马共和制 D . 西汉分封制
  • 15. (2020九上·湛江月考) 九年级(1)班开展关于“大化改新”的主题班会,以下对大化改新说法错误的是(    )
    A . 建立以天皇为中心的中央集权制度 B . 国家定期把土地分给农民耕种,并收取赋税 C . 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 D . 仿效我国宋朝的典章制度
  • 16. (2020九上·湛江月考) 下列四幅图片与佛教有直接关系的是(    )
    A . 释迦牟尼 B . 圣诞老人 C . 耶稣受难 D . 清真寺
  • 17. (2020九上·湛江月考) 阿基米德说:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”这句话说明了阿基米德在物理学方面的一大贡献是发现(    )

    A . 杠杆定律 B . 浮力定律 C . 万有引力定律 D . 运动三大定律
  • 18. (2020九上·湛江月考) 某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是(    )

    A . “以眼还眼,以牙还牙。” B . “别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。” C . “我的附庸的附庸,不是我的附庸。” D . “给我一个支点,我将撬动整个地球。”
  • 19. (2023九上·阳春期末) 记载历史的年代,一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关?(    )

    A . 佛教 B . 道教 C . 伊斯兰教 D . 基督教
  • 20. (2023九上·文山月考) 《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是(    )
    A . 古巴比伦特别保护奴隶的头发 B . 古巴比伦不允许理发师为奴隶理发 C . 古巴比伦维护奴隶主阶级的利益 D . 古巴比伦奴隶有理发的自由
  • 21. (2021·临沭一模) 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了众多王国,被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大,它的建立者是(    )
    A . 屋大维 B . 凯撒 C . 穆罕默德 D . 克洛维
  • 22. 古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是(    )
    A . 《汉谟拉比法典》 B . 《十二铜表法》 C . 《查士丁尼法典》 D . 《拿破仑法典》
  • 23. (2020九上·湛江月考) 欧洲中世纪的谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是(  )

    ①说明当时存在封建等级制度

    ②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主

    ③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系

    ④这种关系使封建主及农奴之间关系井然,社会稳定

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 24. (2020九上·湛江月考) 下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是(  )

    历史现象

    原因

    公元前5世纪后半期,雅典一度达到全盛

    查理·马特改革

    632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立

    穆罕默德创立伊斯兰教

    阿拉伯数字传遍了全世界

    《马可·波罗行纪》

    1453年,君士坦丁堡陷落,拜占庭帝国灭亡

    亚历山大大帝东征

    A . B . C . D .
  • 25. (2020九上·湛江月考) 体现了教义,并对阿拉伯半岛统一有影响的行动是(     )

    A . 下令捣毁克尔伯古庙四周墙上的几百尊神像 B . 规定各地穆斯林在作礼拜时,应面向麦加方向 C . 把克尔伯神庙改为清真寺 D . 将一块黑陨石作为伊斯兰教圣物
  • 26. (2020九上·湛江月考) 根据所学的知识,下面表格①②处应分别填上(    )

    A . ①封建等级制;②城市的复兴 B . ①封建等级制;②民族国家形成 C . ①城市的复兴;②君主专制 D . ①民族国家形成;②君主专制
  • 27. (2023九上·衡山期末) 中国学者普遍认为:大化改新是一场日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是(   )
    A . 孝德天皇实行的自,上而下的改革 B . 建立天皇为中心的中央集权制度 C . 国家将土地分给公民,统一赋税 D . 承认土地私有,推行地税改革
  • 28. (2021九下·长春开学考) 改革是社会进步的助推器。通过吸收中国文化成为中央集权制封建国家的改革是(   )
    A . 伯里克利改革 B . 大化改新 C . 彼得一世改革 D . 明治维新
  • 29. (2020九上·织金期中) 下图是小明学习世界古代某一部法律文献时制作的知识卡片。请判断,他学习的是(   )

    A . 《权利法案》 B . 《拿破仑法典》 C . 《罗马民法大全》 D . 《汉谟拉比法典》
  • 30. (2020九上·云县期末) 646年元旦,孝德天皇审时度势,以中国制度为蓝本,参酌日本旧习,发布《改新之诏》,要求全国上下全面“中国化”。这次“中国化”主要学习中国哪个朝代的制度(    )
    A .   秦朝 B . 汉朝人 C . 唐朝 D . 明朝
二、材料分析题(共2题;共26分)
  • 31. (2020九上·湛江月考) 阅读材料,回答问题 

    材料一:尼罗河的定期泛滥, 留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源,在此基础上古埃及原始农业文明诞生,并不断发展。但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000 多年漫长历史中,古埃及一直处于金石并用的时代,人们长期使用木质农具,直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具。除了自然环境因素……古代埃及是古代世界中,宗教意识最强烈、最浓厚的文明国家。宗教甚至干预国家政治和经济生活,成为社会的主流意识形态,严重影响到了古埃及的文化进步。

    摘编自李敏《古代埃及文明衰亡原因论析》

    材料二:中华文明是唯一延续至今的古代文明,这是中华文明的一大基本特征。在中华文明的发展历程中,华夏族像滚雪球一样越滚越大,把周围的其他民族不断吸收进入这个核心,从而使得中华文明有了可以薪火相传的族群基础。中国社会历代从国本倡导、人才选拔、‘学校教育到日常生活,都有浓厚的人文教化传统,为中华文明的延续提供了联结纽带。华夏文化讲求“穷则思变”,作为其核心的儒学以及文化制度都在不断改造、革新,这又为中华文明适应历史发展提供了不竭的内动力。另一方面,我们可以看到,中国人尊崇的是世俗间的圣贤先哲,祖先崇拜的实质是先贤崇拜,各种民间信仰(城隍、龙王、土地、山神等各路神仙)亦是如此,因此,中华文明在社会主流意识形态上呈现出鲜明的世俗化特征。_.摘自席岫峰 《中华文明的基本特质》

    请回答

    1. (1) 根据材料一,归纳自然环境对古埃及历史产生的影响。   
    2. (2) 根据材料二,概括指出推动中华文明延续至今的因素。   
    3. (3) 综上,你认为古埃及文明与中华文明在社会的主流意识形态上有何不同的特征?   
  • 32. (2020九上·湛江月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:法典规定,奴隶可以被任意杀死,凶手只要赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命。

    材料三:婆罗门编造说:从造物神的嘴演化出婆罗门,从手生出刹帝利,从腿生出吠舍,从脚生出首陀罗。在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱

    1. (1) 材料一图中所示是哪一文明古国的遗存?被称为什么?它在古代世界文化中的地位如何?请再举出一个这个古国的文明成果?
    2. (2) 材料二反映的是世界古代历史上的哪部法典?这部法典是由谁制定的?这是古代哪一国家的重要历史文献?从法典内容看,它维护的是谁的利益?该文明成果在世界法制史上有何重要地位?
    3. (3) 材料三反映了古印度的什么制度?是什么人制定的这一制度?
三、综合题(共1题;共14分)
  • 33. (2020九上·湛江月考)

    史料是我们认知过去的主要证据,文字是历史文明传承的重要方式。阅读下列史料,回答问题:

    请回答:

    1. (1) 观察上述四幅图片,请按史料的载体和可信度分为两类,并指出分类标准。

    2. (2) 这两类史料在史学研究中有什么联系?

    3. (3) 从图三所显示的文物中,我们可以直接了解的文字是什么?除了图三外,你还可以从以上史料中获取什么历史信息?(选一幅图片)

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