当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2020-2021学年初中历史七年级上册期末试卷2【吉林专版...

更新时间:2020-12-09 浏览次数:135 类型:期末考试
一、单选题
二、列举题
三、材料分析题
  • 15. (2020·龙东地区) 穿越时空的伟大工程,功在当代,利在千秋。阅读下列材料,回答问题。

    1. (1) 结合图片“水利工程促发展”,写出李冰修筑的这项水利工程名称。它使哪一地区成为“天府之国”?
    2. (2) 秦长城西起临洮,东至哪里?
    3. (3) 结合图片“运河恩泽利千秋”分析,修建隋朝大运河的目的是什么?隋朝大运河的中心是哪里?
  • 16. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不常要商人贩卖货物,既没有受饿挨冻的人,也没有非常富裕的人。

    ——摘编自《史记·货殖列传》译文

    材料二 经过从汉末至隋朝统一约四百年的开发,昔日地广人稀的穷乡僻壤,焕然呈现出“连宇高甍,阡陌如绣”的繁荣景象,形成了以长江中下游为中心的江南基本经济区。

    ——摘编自社科院历史研究所《简明中国历史读本》

    材料三 西晋禅代,承曹魏遗产,推动农业复兴,然而不久政局动荡,内乱频仍,胡变蜂起,晋室被迫南渡,此后即倚江南为立国根本。北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑,终始江南的经济力量趋于壮盛。

    ——摘编自邹纪万《魏晋南北朝史》

    1. (1) 根据材料一,简述当时江南经济的状况。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出江南经济发展的具体表现。
    3. (3) 根据材料三,概括“江南的经济力量趋于壮盛”的原因。
    4. (4) 你认为一个地区经济的发展需要哪些条件?请你为当地政府发展经济提几条合理化建议。
  • 17. (2020七上·保山月考) 阅读材料,回答问题。

    材料: 毛泽东词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”

    根据相关知识回答下列问题:

    1. (1) 词中提到的“秦皇汉武”分别指哪两位著名帝王?这两位帝王为加强中央集权,在思想方面分别采取了什么措施?
    2. (2) 请用三个字概括“汉武”时期出现了什么局面?
    3. (3) “汉武”在位时,曾派了谁两次出使西域?此后,开辟了一条沟通东西方经济文化的重要通路,请问这条通路的名称是什么?
    4. (4) 有人说“秦皇”是千古一帝,有人说他是暴君,你眼中的他是个什么样的人?(注意评价人物要全面!并说明理由)
四、综合题
  • 18. (2020七上·成武月考) 阅读下面材料,体验新情境,回答问题:
    1. (1) 请你猜猜“我”是谁:①我是距今约70万-20万年位于北京西南周口店龙骨山上的原始人类,我是。②我是传说中黄河流域的一位部落联盟首领,我能建造宫室以避寒暑,我是。③我全身心投入治水,曾三过家门而不入,我被民众尊称为
    2. (2) 请你教“我”种庄稼:①你是一位河姆渡人,我要向你学习种植的技术。②你是一位半坡人,我要向你学习种植的技术。
    3. (3) 请你帮“我”找家:(只填序号)

      ①我是一位河姆渡人,我的家是,我是一位半坡人,我的家是

      ②造成以上我们的房屋结构不同的主要因素是

      A.生产工具    B.生产方式    C.人文环境    D.自然环境

      ③根据材料可知,我们已经过上

      A.游牧生活     B.定居生活     C.衣食无忧的生活     D.小康生活

  • 19. (2020七上·驿城期末)                                       
    1. (1) 此人是谁?他生活在什么时期?他是什么学派的创始人?

    2. (2) 请列举他关于教育思想或学习方法的名言(至少一句)。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息