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福建厦门湖里区2020-2021年六年级上学期语文期中测试卷

更新时间:2021-10-15 浏览次数:178 类型:期中考试
一、积累与运用
  • 1. (2020六上·湖里期中) 看拼音写词语。

    ɡē dā

    shāo wēi

    yī jīn

    zāo ɡāo

    shēn yí

    dǐ yù

    diǎn zhuì

    pān dēng

    bào lù

    wú yí

  • 2. (2020六上·湖里期中) 根据课文内容填空。
    1. (1) 那些小丘的线条是那么,就像只用,不用的中国画那样,到处,轻轻流入云际。
    2. (2) 语文是一首曲,曲中有“明月别枝惊鹊,”的妙趣;语文是一幅画,画里有“,江清月近人”的愁思;语文是一段情,情中有“  ,还来就菊花”的约定。
  • 3. (2020六上·湖里期中) 判断题对错的打。
    1. (1) 《七律•长征》和《西江月•夜行黄沙道中》都是词,都有词牌名和词题。
    2. (2) “澡、悬、搓”这三个字都是平舌音,“旬、唇”这两个字都是半包围结构,“凸凹”的笔画数都是五笔。
    3. (3) 读书时要先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。与阅读目的关联性不强的内容不需要逐字逐句读,这样就可以提高阅读速度。
    4. (4) 《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰,他是俄国文学家、思想家,代表作有《战争与和平》《复活》《巴黎圣母院》等。
  • 4. (2020六上·湖里期中) 下面加点的字读音全部正确的一项是(    )
    A . (sè)   染(xuàn)     媚 (fǔ)     延(màn) B . 差(cān)   摇(yè)       婆(suō)     蹿上(cuàn) C . 那(chà)   鸣 (zhuàn)   冕(guàn )   叱(zhà) D . (qū)    仰 (zhān)    璀(càn)     缩(quán)
  • 5. (2020六上·湖里期中) 下列各组词语中,没有错别字的一组是(    )
    A . 悬涯         热呼呼        手榴弹        目的地 B . 胸膛        熬战犹酣      弄巧成拙      丢盔弃甲 C . 搀扶        斩钉截铁      居高临下      粉身碎骨 D . 祭奠        全神惯注      热血沸腾      排山倒海
  • 6. (2020六上·湖里期中) “雎”字的意思最可能与什么有关(     )
    A . 眼睛 B . 人类 C . 鸟儿 D . 住宿
  • 7. (2020六上·湖里期中) 下列句子中,成语运用恰当的是哪一句?( )
    A . 当我一次次面临道德抉择的时候,我就会不言而喻地想起父亲说过的话。 B . 同学们的课外生活真是眼花缭乱,令人鼓舞。 C . 数学课上,我们又想到的一种解题方法,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 D . 老教授这部力作很有学术价值,但曲高和寡,买的人很少。
  • 8. (2020六上·湖里期中) 下面诗句不能表达诗人羁旅(客居他乡)愁思的一项是(    )
    A . 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 B . 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 C . 待到重阳日,还来就菊花。 D . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
  • 9. (2020六上·湖里期中) 读下面的句子,分号使用不合理的一项是(    )
    A . 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 B . 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏欲睡。 C . 词大致可以分为三类:①小令;②中调;③长调。 D . 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
  • 10. (2020六上·湖里期中) 下面人名或地名汉语拼音的拼写不规范的一项是(    )
    A . 龙岩   LONGYAN B . 中山路   ZHONGSHANLU C . 欧阳修  Ouyang  Xiu D . 王芳  Wang Fang
  • 11. (2020六上·湖里期中) 以下对课文理解有误的一项是(    )
    A . 《狼牙山五壮士》中,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”一个“走”字铿锵有力,体现出班长态度之坚定、决定之果断,饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱。 B . 《七律•长征》中,诗人通过“暖”“寒”的对比,既写出了天气情况,又写出了内心感受。表达了红军渡过金沙江的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄,足见红军的神勇无比。 C . 《开国大典》写阅兵式时采用点面结合的写法,既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景,又通过细节展现各个方阵的风采。 D . 《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,都表达了一样的情感。
  • 12. (2020六上·湖里期中) 将下列句子插入语段中的哪个位置恰当?(    )

    比如,群山连绵,惊涛骇浪,电闪雷鸣,暴风骤雨,都使他们震惊和崇拜。

    ①作为中华民族国腾的龙,并不是一种实有的动物,而是一种艺术形象,是我们的祖先通过想象创造出来的。②古时候,人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释,更没有控制自然的能力。③于是,我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量,群山大河那样的雄姿,让它像鸟一样能腾云驾雾,像鱼一样可以在水中游弋,像马一样可以飞快奔跑。

    A . ①之前 B . ①-②之间 C .   ②-③之间 D . ③之后
  • 13. (2020六上·湖里期中) 概括下面这段话的主要意思最恰当的一项是( )

           成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说,要正确地理解它,使用它,然而,我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。

    A . 成语是文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。 B . 我们应该善待成语这份遗产。 C . 我们要正确地理解和使用成语。 D . 生活中误用成语的现象十分普遍。
二、阅读与感悟
  • 14. (2020六上·湖里期中) 文言文阅读.

    赵简子①之子,长曰伯鲁,幼曰无恤②。将置后③,不知所立。乃书训诫之词于二简④,以授二子,曰:“谨识之。”三年而问之伯鲁不能举其词问其简已失之矣。问无恤,诵其词甚习固。问其简,出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵。(选自《资治通鉴·周纪一》)

        【注释】①赵简子:春秋后期著名的政治家。②长曰伯鲁,幼曰无恤:大儿子叫伯鲁,小儿子叫无恤。③置后:选立继承人。④二简:两片竹简。

    1. (1) 下面加横线词解释错误的一项是(      )
      A . 之        识:记住 B . 之矣       失:丢失 C . 伯鲁不能其词    举:拿出 D . 昌赵      果:果然
    2. (2) 对文中划线句断句,正确的一项是(      )
      A . 三年而问之伯鲁∕不能举其词∕问其简∕已失之矣 B . 三年而问之∕伯鲁不能举其词∕问其简∕已失之矣 C . 三年而问之∕伯鲁不能举其词∕问其∕简已失之矣 D . 三年而问之∕伯鲁不能举∕其词问其简∕已失之矣
    3. (3) 结合文意,下列理解有误的一项是(       )
      A . 赵简子要选立继承人,不知立哪个儿子为好,就写了训诫在竹简上考察他们。 B . 赵简子最终选立了小儿子,因为他时刻谨记父亲的训诫。 C . 赵简子通过观察小儿子“诵其词甚习固”、“ 出诸袖中而奏之”这两个细节认为他贤能。 D . 这个故事表现了赵简子不仅是一位著名的政治家,也是一位有爱心的父亲。
    4. (4) 这篇文章给你什么启示,联系生活实际谈一谈。
  • 15. (2020六上·湖里期中) 说明性文本阅读。

    《流浪地球》里的科学故事

    新闻背景

    大年初一,中国科幻电影《流浪地球》登陆各大影院,在竞争激烈的春节档期收获票房冠军。电影根据刘慈欣同名科幻小说改编而来,讲述了一个发生在不远未来的故事;太阳急剧老化,随时都有可能进入到红巨星的膨胀阶段,地球也将图此被吞噬,在此危急关头,为了地球人的存亡,地球上的联合共和国紧急决定,在地球上建造上万座重核聚变行星发动机,每个产生上百万亿吨的推力,把地球当成一个庞大的宇宙飞船、驶离现有轨道,驶向距离太阳系最近的一颗恒星----比邻星,从而开启了一段长达两千五百年的星际旅行。

           太阳什么时候会灭亡?

           大阳诞生于约五十亿年前的一次量云坍缩,太阳系的其他行星紧跟其后。太阳提供的能量来自其中心氢气的聚核反应,如同大量氢弹在太阳内部不断爆炸,按照现有的数据估算,这种聚核反应总共将持续约一百亿年,所以,太阳还可以再燃烧五十亿年左右。

           在小说《流浪地球》中,科学家发现太阳异常,并预测太阳将进入红巨星膨胀阶段,在接下来的数百年时间里淹没地球轨道。红巨星是恒星燃烧到后期所经历的一个较短的不稳定阶段。不过人类学家曾经估算过,因为周围环境的各种变化,人类在地球上还可以存在的时间大约是二百万年。而物理学家霍金曾经更为悲观,因为人类使用能源的没有效率,预言几百年后就需要考虑离开地球。

           在某个时间,地球在被淹没之前就已经移到太阳系的宜居区之外,不再适合生命存在,反而在那个时候,火星将完全进入宜居区。

           为什么流浪地球要驶入木星周围?

           整部电影所展现的一个主题就是如何摆脱木星的“刚体洛希极限”点。这里我们需要先明白地球驶入木星周围的原因。

           木星引力是如此之强,为何地球不躲着木星行驶?其实在电影当中,联合共和国政府本来想通过一种叫作“引力弹弓”的效应,使用木星对地球进行加速,没想到部分行星发动机失效。导致地球被木星吸引而逐渐进入木星的“刚体洛希极限”,出现了电影当中所呈现的灾难。其实“引力弹弓”效应在探测器飞行中被广泛使用,通常被当作一种节省能源的加速方式,“旅行者一号”探测器就是利用木星和土星两次引力加速,才得以逃出太阳系。

           这个效应的原理其实非常简单,因为行星本身也在围绕太阳转动,所以当行星吸引探测器或者其他天体的同时,就实际上赋予了探测器或者其他天体一部分速度,当探测器或者其他天体逃离出去的时候,就相当于被加速了。我们可以举一个简单的类似例子来理解。

    如果我们站在静止的地面上向运动的火车顶上扔一个网球,在网球被弹起来的时候,地面上静止的人看到网球的速度,其实就是火车速度和网球原来速度的叠加。所以当天体从某个行星周围逃离时候的速度,其实就是本来的速度和天体速度的叠加。

         “流浪地球”,这个大胆而美丽的想象值得我们向往。作为中国第一部科幻大片,《流浪地球》带给我们很多欣喜。中国的科幻电影之路,也如中国的科学发展之路,“路曼曼其修远兮”,还需大家的共同努力。

    1. (1) 太阳再过      年左右会灭亡。”下列选项填入横线上正确的是( )。
      A . 一百亿年 B . 二百万年 C . 两千五百年 D . 五十亿年
    2. (2) 下列说法符合短文意思的一项是( )。
      A . 太阳提供的能量来自其中心氧气的聚核反应 B . 电影《流浪地球》讲述了地球环境遭到人类的严重破坏,人类无法生存,所以逃离的故事 C . “旅行者一号”探测器就是利用木星两次引力加速,才得以逃出太阳系 D . 当地球从木星周围逃离时候的速度,其实就是本来的速度和天体速度的叠加
    3. (3) “为什么流浪地球要驶入木星周围?”这一部分举了在火车顶上扔一个网球的例子的作用是( )。
      A . 突出网球的速度快 B . 使读者更加明白地球驶入木星周围的原因 C . 突出木星的引力之强 D . 使读者更加明白“刚体洛希极限”
    4. (4) “太阳诞生于约五十亿年前的一次星云坍缩,太阳系的其他行星紧跟其后。”这句话中“约”字能否去掉?为什么?
  • 16. (2020六上·湖里期中) 文学性文本阅读。

    窗外

        从我居室的窗口望出去,可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里,花红点点,煞是迷人。它牵动我的灵感,撩拔我的文思,久而久之,我竟视这位隔窗而立的“邻居为知己了

        可是,有一个早晨,我推窗而望,然发现昨夜的一场风雨已将它测蚀得面目全非。立时,一种“紫花落尽”的悲凉掠过了我的心头!我不由感慨系之:在人生道路上磕磕绊绊,几经周折,几度沧桑,又一次次地失落了许多至爱的朋友,生命不正如同这随风而逝的繁花吗?

        这件事过了些时日,也就渐渐地淡忘了。一次,我下乡归来,感觉到室内空气有些沉闷,就打开了窗户,顿觉眼前一亮:一树火红的三角梅映入眼帘,它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制,我诧异,当初在落英的背后,为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢?

        是的,芙蓉的最后一叶花瓣凋落了,人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里,可是三角梅却成长了,那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。

    谁能说.失去与获得不是一曲交响乐呢?

        我久久地伫立窗前,深深感悟到:生命中没有四时不变的风景,只要心永远朝着阳光,你就会发现,每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾,这个世界永远传送着希望的序曲。

    1. (1) 这位隔窗而立的“邻居”是( )。
      A . 一树火红的三角梅 B . 至爱的朋友 C . 阳光 D . 一株高高的芙蓉树
    2. (2) 对“我竟视这位隔窗而立的‘邻居'为知己”的原因理解最恰当的一项是( )。
      A . 它长在“我”的窗外 B . 它牵动“我”的灵感,撩拨“我”的文思 C . “我”与它相处的时间久了 D . 在那烟树参差的春日里.花红点点.煞是迷人
    3. (3) 下列表述不符合短文意思的一项是( )。
      A . 只要改变心态,便会发现到处都是新的风景 B . 文中多处运用心理描写,不仅串联起窗外情景的更迭,更为哲理的抒发穿针引线 C . 失落了许许多多的朋友如同随风而去的繁花 D . “我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的
    4. (4) 作者在刻画芙蓉树和三角梅的形态的时候,只用寥寥数笔勾勒,你觉得好不好?请说明理由。
    5. (5) 结合生活实际,谈谈你对文章最后一段话的理解。
三、 习作
  • 17. (2020六上·湖里期中) 在我们的学习生活中,往往会有一些让我们身心愉悦、沉迷其中的事,比如:养宠物、玩溜溜球、学跳舞等等。它可能是我们生活中的小插曲,也可能对你影响深远,请以“陶醉”为主题,自拟题目,选择一件最让你陶醉的事情,运用动作、语言、神态等细节描写把事情写具体,不少于600字,不出现真实的人名、地名、校名。

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