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江苏省无锡市宜兴市树人中学教育集团2020-2021学年九年...

更新时间:2021-01-11 浏览次数:91 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2020九上·宜兴期中) 根据下列图示,回答与铁有关的问题。

    1. (1) 铁元素是地壳中含量居第位的金属元素;图A为铁元素在元素周期表中的相关信息,由图可知铁的相对原子质量为
    2. (2) 图B为铁原子的结构示意图,其中x的数值为
    3. (3) 标出氧化铁中铁元素的化合价
  • 17. (2020九上·宜兴期中) 水是重要的自然资源,它与人类的生活和工农业生产息息相关。

    1. (1) 如图装置可用来探究水的组成。请根据图示回答:D处的气体是,电解水反应的符号表达式是
    2. (2) 用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少量的泡沫并出现大量浮渣,则可判断所用的水是(填“硬水”或“软水”),生活中常采用的方法降低水的硬度。
    3. (3) 许多化学实验都要用到水,如铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底要留少量水,其作用是
    4. (4) 节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是

      A 用漱口杯接水刷牙            B 不间断地边流水边洗衣

      C 用淘米水、洗菜水浇花        D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田

三、实验题
  • 18. (2020九上·宜兴期中) 实验室利用下图装置制取常见的气体。

    1. (1) 写出仪器的名称:①
    2. (2) 实验室选用高锰酸钾来制取氧气,则应选用的发生装置是,该反应的符号表达式为;若用C装置收集氧气,验满的方法是;若选用E装置收集氧气时发现水槽中的水变成了紫红色,可能的原因是,收集完气体后,测得氧气的纯度明显偏低,原因可能是(填序号)。

      A 高锰酸钾中混入了氯酸钾       B 收集前,集气瓶中未注满水

      C 收集后,集气瓶中仍有少量水   D 未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集

    3. (3) 硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味、能溶于水的气体,其密度比空气大,实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。制取硫化氢气体的发生装置应选用装置,若使用装置F收集硫化氢,则气体应从端(填“a”或“b”)通入。
    4. (4) 某兴趣小组要收集一瓶(100mL)含氧气的体积分数约为80%的气体,收集气体的装置如下图所示。

      收集方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为。(填最简整数比)

四、流程题
  • 19. (2020九上·宜兴期中) 小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。他的实验过程和部分实验装置如下所示。请回答以下问题:

    1. (1) 向河水中加入A物质,是利用该物质溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降,则加入的A物质是
    2. (2) 操作①的名称是,在图Ⅲ中还存在一处明显的不正确是
    3. (3) 液体C有异味,操作②选用的装置Ⅱ中应放入的物质是
    4. (4) 利用装置Ⅰ经操作③得到蒸馏水后,加入肥皂水并振荡,看到的现象是
五、综合应用题
  • 20. (2020九上·宜兴期中) 某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案,该方案的实验目的是:探究氯酸钾与二氧化锰的质量比对反应速率的影响。

    编号

    温度

    催化剂

    氯酸钾、二氧化锰的质量比

    生成1升氧气所需时间/s

    实验Ⅰ

    400℃

    MnO2

    1:1

    153

    实验Ⅱ

    400℃

    MnO2

    2:1

    240

    1. (1) 要得出正确的实验结论,除了测量收集1升氧气所需要的时间,还可以测量相同时间内
    2. (2) 小芳在实验时,误把氧化铜当作二氧化锰放入加热,结果发现也能较快产生氧气,于是进行了如下探究:

      (猜想Ⅰ)除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

      (设计实验)

      按下表进行实验,并测定开始产生气体时的温度(即分解温度,分解温度越低,表示反应速度越快)。

      实验编号

      实验药品

      分解温度(℃)

      氯酸钾

      580

      氯酸钾和二氧化锰(质量比1︰1)

      350

      氯酸钾和氧化铜(质量比1︰1)

      370

      氯酸钾和氧化铁(质量比1︰1)

      390

      (数据和结论)

      ①由实验对比,证明猜想合理;

      ②实验所用的三种物质中,有一种催化效果最好,写出该物质与氯酸钾混合加热的符号表达式

    3. (3) (反思)

      若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还需验证它在化学反应前后的是否改变。

    4. (4) 小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。

      (猜想Ⅱ)过氧化钙与水反应可制取氧气。

      实验装置

      实验主要过程

      ①检查装置气密性。

      ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

      实验结论:过氧化钙与水反应(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。

    5. (5) (分析与反思)

      ①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是

      ②小林希望对此实验进行改进,使该反应速率加快,请你帮他提出一条合理化建议

    6. (6) (计算)该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如下图所示。

      试计算:

      ①过氧化钙的相对分子质量为

      ②过氧化钙中氧元素与钙元素的质量比为

      ③该产品中过氧化钙的质量至少为

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