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内蒙古赤峰市红山区赤峰六中2019-2020学年九年级上学期...

更新时间:2021-01-25 浏览次数:98 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2023九下·岳麓模拟) 根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化属于物理变化的是(   )
    A . 白醋挥发 B . 铁锅生锈 C . 煤炭燃烧 D . 饭菜变馊
  • 2. (2019九上·红山期中) 下列有关碳和碳的氧化物的说法中错误的是(   )
    A . 工业中利用活性炭脱色以制白糖 B . 金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同 C . 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 D . CO2可用于灭火,CO可用作燃料
  • 3. (2021九上·安徽月考) 如图所示实验操作中正确的是(   )
    A . 向试管中滴加液体   B . 给试管中液体加热 C . 称量一定质量的食盐   D . 检查装置的气密性
  • 4. (2023九下·城西开学考) 燃烧是人类最早利用的化学反应之一,下列叙述中正确的是()

    A . 在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B . 物质与氧气发生的反应都是燃烧 C . 煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热,都是重要的燃料 D . 只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
  • 5. (2023九上·红山月考) 下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  )
    A . 原子是最小的粒子,不可再分 B . 温度越高,分子运动速率越快 C . 离子不能直接构成物质 D . 固体难压缩,说明固体分子间无间隔
  • 6. (2021九上·密山期末) 蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛.下列有关蚁酸的说法正确的是()
    A . 蚁酸是氧化物      B . 蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成 C . 蚁酸中碳、氧元素的质量比为1:2   D . 蚁酸中氢元素质量分数最小
  • 7. (2019九上·红山期中) 如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图,据此判断,下列说法正确的是(   )

    A . 镁原子的相对原子质量为24.31g B . 镁原子的核电荷数为12 C . 镁属于非金属元素 D . 在化学反应中,镁原子容易得到2个电子
  • 8. (2019九上·红山期中) 明明到水族馆参观时了解到:一些观赏鱼是从其他地方空运来的,而且必须密封,为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入一种叫过氧化钙(化学式:CaO2)的制氧剂,它与水反应后的生成物可能是(   )
    A . CaO和O3 B . CaCO3和H2 C . Ca(OH)2和O2 D . CaCl2和O2
  • 9. (2024九上·陇县期末) 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是(   )
    A . 原子核是由质子和中子构成的,则所有的原子核内都含有质子和中子 B . 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质 C . 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D . 氧气和水都是由分子构成的,则物质都是由分子构成的
  • 10. (2019九上·红山期中) 下图是某化学反应的微观模型,“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是(   )

    A . 反应前后分子种类不发生改变 B . 反应前后原子的种类与数目发生改变 C . 反应前两种分子的个数比是1:2 D . 该反应的基本类型是化合反应
  • 11. (2019九上·红山期中) 小明同学从 中获得以下信息:①该反应反应物是硫和氧气;②反应发生条件是点燃;③反应前后元素种类和原子个数不变;④反应前后气体分子总数不相等;⑤参加反应的硫和氧气的质量比为 。其中正确的信息是(  )。
    A . ①②④⑤ B . ①②③ C . ④⑤ D . ①②③⑤
  • 12. (2019九上·红山期中) 宣传科学,揭露伪科学,是中学生的义务。从科学的角度分析,下列信息中合理的是 (  )

    A . 燃放鞭炮,能驱鬼降魔,对空气不会造成污染 B . 某机构声称发明了一种催化剂,可使水变成燃油 C . 普通的水由“大师”点化便成为“圣水”,饮之可逢凶化吉 D . 原子弹的爆炸,是利用了原子核变化时放出的巨大能量
  • 13. (2020九下·德州开学考) 下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(   )
    A . 镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末 B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末 C . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D . 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放热,产生没有气味的气体
  • 14. (2022·城关模拟) 三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂,我国部分省市为防止水体富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为 ( )
    A . +3 B . +4 C . +5 D . +6
  • 15. (2020九上·德惠期末) 下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述,错误的是(    )
    A . 装有高锰酸钾的试管,在加热时试管口要略向上倾斜 B . 实验前要检查气体发生装置的气密性 C . 若用排水法收集氧气,则在实验完毕后,先将导管移出水面再熄灭酒精灯 D . 收集满氧气的集气瓶,盖上玻璃片并正放在桌面上
  • 16. (2021九上·黔东南期末) 据新华社报道,今年4月15日,重庆天原化工厂连续发生氯气(Cl2)泄漏,造成严重的环境污染,随后冷凝器中的氯化氮(NCl3)发生多次爆炸。该事件导致多人中毒、伤亡,15万人被疏散,造成重大损失。从化学角度看,下列说法中,不符合科学性的是( )
    A . 氯气是一种有毒的气体 B . 三氯化氮的化学性质非常稳定 C . 三氯化氮中正负化合价代数和为零 D . 化工厂不应建在人口密集的居民区
  • 17. (2024八下·肇源月考) 氮化硅(Si3N4)是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天工业等.氮化硅属于(   )
    A . 金属单质 B . 非金属单质 C . 化合物 D . 混合物
  • 18. (2019九上·红山期中) 某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体所具备的物理性质应是(  )


    A . 易溶于水,密度比空气大  B . 易溶于水,密度比空气小 C . 难溶于水,密度比空气大   D . 难溶于水,密度比空气小
  • 19. (2019九上·红山期中) 可以鉴别酒精和蒸馏水的化学方法()
    A . 闻气味    B . 测定密度    C . 分别点燃    D . 尝味道
  • 20. (2019九上·红山期中) 如图是火星大气成分含量示意图.与空气的成分相比较,下列说法正确的是(   )

    A . 火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数 B . 火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数 C . 火星大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数 D . 火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体
二、填空题
三、简答题
  • 27. (2023九上·济南期中) 多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。
    1. (1) 化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:

      ①有大量白烟生成的化合反应

      ②有水生成的分解反应

    2. (2) 化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是________。
      A . 稀有气体用作焊接金属的保护气    B . 铜用于制导线    C . 氮气用作食品防腐剂    D . 氧气用于医疗急救
    3. (3) 化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为
    4. (4) 化学还研究物质的结构,如镁是由(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由构成的。请用微粒观点解释:

      ①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是

      ②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是

  • 28. (2019九上·红山期中) 用图A所示装置测定空气中氧气的含量.

    1. (1) 实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是
    2. (2) 小倩设计了如图B所示的改进装置,其优点是(只写一点).
    3. (3) 集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1,2,3,4.从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升到处(填“1”、“2”、“3”或“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是(只写一条).
四、实验题
  • 29. (2019九上·红山期中) 现有如图所示的下列实验装置,根据下图所示,回答下面问题。

    1. (1) 实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是,(填字母代号,下同)反应的化学方程式为。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为。若用E装置收集氧气的最佳时间是
    2. (2) 若实验室改用B装置来制取氧气,应选用的药品是,反应的化学方程式为;检验O2已收集满的方法是。若用F装置收集氧气,气体应从端通入(填a或b)铁丝在氧气中燃烧为什么集气瓶低装一层水或细沙
五、科学探究题
  • 30. (2020九上·金平期中) 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    (提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

    (查阅资料)①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

    ②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    1. (1) (猜想与假设)猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为;猜想三:该气体为O2和Cl2的混合物。
    2. (2) (实验探究)

      序号

      操作

      现象

      结论

      方案Ⅰ

      用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

      木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色

      猜想成立

      方案Ⅱ

      向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

      木条,淀粉碘化钾试纸为

      猜想三成立

    3. (3) (反思评价)为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?

      同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是

      老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是

    4. (4) (拓展应用)实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是
  • 31. (2019九上·红山期中) 暖宝宝是一种防寒用品,如图所示,暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?

    1. (1) 小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色.

      [提出猜想]该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中一种或几种.

      [初步验证]将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引.

      [查阅资料]四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引.

      [得出结论]该黑色粉末可能含有

    2. (2) [进行实验]

      实验编号

      实验操作

      实验现象

      取黑色粉末加足量稀硫酸

      固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色

      取实验(1)的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方

      澄清石灰水变浑浊

      由实验(1)可知,该黑色粉末肯定含,肯定不含.写出实验(1)的化学反应方程式

      由实验(2)可知,该黑色粉末肯定含

    3. (3) 小明思考:暖宝宝为什么会发热?

      [查阅资料]暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,进而放出热量.由此可见,人们可以利用化学反应放出的能量,请再举一例.

    4. (4) 课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数,他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中,向杯中倒入稀盐酸,当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (杂质不反应).求贝壳中碳酸钙的质量分数.该反应的化学方程式为: CaCO3 + 2HCl=CaCl2+CO2↑ + H2O

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