B . 
C . 
D . 
| 选项 | 待鉴别的物质 | 方法或试剂 |
| A | 水和5%的双氧水 | 二氧化锰 |
| B | 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液 | 观察颜色 |
| C | 氮气和二氧化碳 | 燃烧的木条 |
| D | 氢氧化钠和澄清石灰水 | 酚酞 |
①空气中各组分的沸点如下表所示：
|
组分 |
氮气 |
氧气 |
二氧化碳 |
氩气 |
氖气 |
氦气 |
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沸点（℃） |
﹣196 |
﹣183 |
﹣78.4 |
﹣186 |
﹣246 |
﹣267 |
根据以上数据分析可知，将空气加压降温至约﹣200℃时，空气变为液态，升温至约﹣196℃时，逸出。通过此方法得到的氧气是（选填“纯净物”或“混合物”）。
②氧气的化学性质十分活泼，能与许多物质发生反应。例如：铁丝氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，，并放出大量热。发生反应的化学方程式为：。
③收集氧气可采用排水集气法，因为氧气具有的性质。甲同学欲收集体积分数为40%的氧气，他先往集气瓶中注入40%体积的水（如图所示），乙同学认为该方法得到的氧气体积分数不是40%，原因是。
①某自来水厂净化水的大致流程如图：
Ⅰ絮凝反应处理中会使用净水剂处理微小悬浮物，常用的净水剂有或氯化铁。
Ⅱ氯化铁放入水中可与水反应生成Fe（OH）3 ， Fe（OH）3由种元素组成，其摩尔质量为，1molFe（OH）3中约含有个铁原子。
Ⅲ消毒处理中常用的消毒剂是。
②通过如图两个实验可以验证水的组成：
Ⅰ把水注入图一的水电解器装置中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上，检验b管中产物的方法是。写出该反应的化学方程式。
Ⅱ图二是氢气在氧气中燃烧的实验，实验中使用的氢气需要干燥，其目的是。
①实验室选用气体发生装置的依据是和。写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式，其基本反应类型是。和装置B相比，装置C的优点是。
②过氧化钠（Na2O2）可在潜水艇中作为制取氧气的来源，它能和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠，配平该反应方程式：Na2O2+CO2=Na2CO3+O2。
③实验室用含0.1mol过氧化氢的双氧水与二氧化锰混合制取氧气时，完全分解能产生氧气mol（根据化学方程式列式计算）实验结束后，经过、洗涤、烘干等操作可回收二氧化锰。
①按下表分组进行实验一，在同一温度下通过压强传感器得到的数据如实验一所示。
| 实验一 | 药品 |
| 第一组 | 4% H2O2溶液15mL |
| 第二组 | 4% H2O2溶液15mL、0.2g MnO2粉末 |
| 第三组 | 4% H2O2溶液15mL、0.2g FeCl3粉末 |
Ⅰ实验一中设计第一组实验的目的是。经过分组实验，同学们从实验一中得出结论：在其他条件相同的情况下，的催化效果最好.
Ⅱ选用0.2g MnO2粉末做催化剂，同学们又分别做了实验二和实验三，得到的数据如图，通过分析，影响该反应速率的外界因素除催化剂外，还有。
Ⅲ.实验一与实验二中4%的过氧化氢溶液与0.2g MnO2粉末混合后产生的气体压强有明显不同（见图中A点和B点），可能的原因是。
②实验反思：同学们通过研究讨论，认为还可以研究对双氧水分解速度的影响。（写出一点即可）
