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浙江省金华市婺城区2020-2021学年八年级上学期历史与社...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:115 类型:期中考试
一、选择题(每小题2分,共40分。请选出最符合题意的一个选项)
二、非选择题(本大题共5小题,共60分)
  • 21. (2020八上·婺城期中) 阅读材料,回答问题

    材料一:公元前6世纪到公元前3世纪前后,古希腊文明在世界历史上焕发了灿烂光芒,而此时春秋战国之际的中国也不甘示弱,文明高度发展。随后古罗马与中国秦汉交相辉映,东西文明双峰并峙。

    材料二:

    1. (1) 从文明诞生的地理环境看,东西方文明分别属于什么类型的文明?
    2. (2) 请你写出西方民主制度的发祥地和西方法律制度的源头。
    3. (3) 请分别写出图一、二反映的我国古代实行的政治体制。根据材料二从拥有最高国家权力的角度,概括东西方政治体制的特色有何差异?
    4. (4) 为打击奴隶主旧贵族的特权,东西方曾先后出现了哪两次著名的改革?两次改革对东西方都产生了深远的影响,你从中获得了哪些启示。
  • 22. (2020八上·婺城期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一:在封建专制时代的中国,这一制度淘汰了陈规陋习,对维护封建政治统治十分有利,甚至也成了西方公务员制度的模板。正是从这个角度出发,李约瑟先生称这制度是中国的“第五大发明”。

    ——习骅《中国历史的教训》

    材料二:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书。中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又还中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。

    ——朱熹《朱子语类》

    材料三:本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱,靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。

    ——朱熹:《朱子语类》

    材料四:政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。

    ——钱穆《中国历代政治得失》

    1. (1) 材料一中的“这一制度”指的是哪-朝代创立的什么制度?为什么李约瑟先生称这一制度是中国的“第五大发明”?
    2. (2) 材料二反映了哪一制度?根据材料说说这一制度的特点。
    3. (3) 材料三中的“本朝”是谁建立的?如何理解该朝代“兵也收了,财也收了”?
    4. (4) 结合所学知识指出中国古代政治制度“变动”与“不变”的共同目的是什么?
  • 23. (2020八上·婺城期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一:中国银行行徽(下图1)的外观设计灵感原自我国古代的一种钱币(下图2)。

    材料二:汉初,听任郡国自由铸钱,据《汉书·食货志》记载,文帝时“除盗铸钱令,使民放铸”,于是“盗铸如云而起”。这既造成了货币的混乱,又使富商大贾操纵铸币权,富比天子。

    材料三:

    1. (1) 指出图2这种形状的钱币在全国使用是在哪个朝代及采取了哪一措施?在当时有何现实意义?
    2. (2) 针对材料二出现的情况,汉武帝采取了什么应对措施?西汉政府还采取什么措施极大地增加中央的收入?
    3. (3) 说说材料三中的新型农具分别是什么?
    4. (4) 综合上述材料,说说推动社会经济发展的因素有哪些?
  • 24. (2020八上·婺城期中) 中华民族是一个命运共同体,一荣俱荣、一损俱损。让我们来探究历史上的民族关系。阅读材料,回答相关问题。

    材料一:武帝时,西域内属,有三十六国,……宣帝改日都护,十六年,明乃命将帅,北征匈奴。

    ——《后汉书·西城传》

    材料二:魏晋南北朝时期民族流动趋向

    材料三:孝文帝选择这样一条道路,即统治民族率先放弃自己的风俗和习惯、使用被统治民族的汉服和汉语,实在出奇……一言以蔽之,这些改革可概括为北魏王朝的“中国化

    ——《中华的奔溃与扩大》

    材料四:

    注:宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪,……至于元……起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。许多汉族人来到边疆,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。

    1. (1) 依据材料一,指出汉朝是如何巩固“西域内属”的?
    2. (2) 根据材料二、三,分析魏晋南北朝时期的出现民族交融现象的原因。
    3. (3) 材料中年代尺采用的是何种纪年方法?我国历史上哪位皇帝首创了哪种纪年法?根据材料四指出宋元时期最主要的时代特征。
    4. (4) 中华民族的历史是不断融合的历史,请指出历史发展的趋势是什么?
  • 25. (2020八上·婺城期中) 阅读材料,回答问题

    材料一:“初骞行时百余人,去十三人,惟二人得还”

    材料二:丝绸之路,无论是陆路,还是海路,都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。

    材料三:公元前221年,秦始皇赢政在咸阳举行登基大典,之后大宴群臣。宴会上,他要求大臣谈谈应如何巩固国家统一。通过讨论,最后决定:地方上采用郡县制;文化上以小篆为统一的文字;经济.上,使用统一的度量衡标准等等,史官用文房四宝(笔墨纸砚)一一做好记录。兴之所至,秦始皇令宫女端上葡萄,石榴等新鲜水果。

    材料四:“百度名片”

    唐代一些少数民族的食品如胡饼,成为普遍流行的名食。在唐朝的京城长安有专门经营这些食品的店铺,民间还流行互相馈赠胡饼的习俗。唐人爱穿少数民族的服装,并以男装戎装为时尚。

    唐代,大量来自中亚、西亚的移民进入中原地区,他们的日常生活逐渐受到中原文化的影响。中原文化在西域地区也留有强烈的烙印,吐蕃随处可见唐代文化的遗迹。

    1. (1) 材料一反映了哪一历史事件?它与材料二反映的事件有何联系?①处是起点,最远到达的国家是
    2. (2) 指出材料三中历史性错误,根据所学知识谈谈你的理由。
    3. (3) 材料四中唐代的习俗风尚体现出的特点。这些习俗风尚特点与唐朝所实行怎样的民族政策和对外政策有关?

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