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吉林省长春市宽城区2021届九年级上学期历史期末考试试卷

更新时间:2021-01-25 浏览次数:158 类型:期末考试
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项,共25分)
二、非选择题(2小题,共35分)
  • 26. (2020九上·宽城期末) 古往今来,人类社会在封闭与沟通、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡的交替中不断向前发展。阅读材料,回答问题。

    【封闭与沟通】

    材料一:新石器时代,农业取得了决定性进展,随即产生了金属制造和其他各种技术……并向四周扩散,从而发展了欧亚大陆诸伟大的文明,包括中国文明、印度文明、中东(注:包括西亚和北非)文明和欧洲文明。

    ——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

    材料二:如图

        图1 :征服世界的梦想者    图2:阿拉伯人对世界文化的独特贡献

    【奴役与解放】
    图3

    材料二:100年前,一位伟大的美国人——今天我们就站在他的铜像前——签署了《解放黑人奴隶宣言》。然而100年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。我梦想有一天……

    ——马丁·路德·金《我的一个梦想》

    【主权与霸权】

    材料三:独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。

    ——《大国崛起》解说词

    材料四:在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展,它们凭借强大的军事瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,欧洲列强展开激烈争夺。

    ——部编教材《世界历史》下册

    1. (1) 举出一个“中东文明”的代表性国家,以及这个国家的文明成果一项。
    2. (2) 图1中的“梦想者”曾经通过东征,在公元前4世纪建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国,这位“梦想者”是谁?写出图2贡献的名称。
    3. (3) 在沟通东西方文化方面,图1和图2分别代表了哪两种不同的方式?
    4. (4) 图3反映了什么历史事件?材料二中“一位伟大的美国人”是谁?马丁·路德·金的梦想是什么?
    5. (5) 材料三中的“母邦”指哪国?“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在哪一法律文件中得到充分体现?两次工业革命后,美国为了“瓜分世界”分别参与或支持了哪两次侵华战争?
    6. (6) 两次国际会议及以后形成的国际新秩序有哪些相似之处(一点即可)?
    7. (7) 当今,图6与图7两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱,请分别写出它们的名称。
    8. (8) “一带一路”适应了当今世界怎样的经济发展趋势?据材料五指出,中国在“一带一路”中的地位怎样?
    9. (9) 根据上述材料,谈谈你对世界“不同民族、不同文明”和谐共处的认识。
  • 27. (2020九上·宽城期末) 近代化是指政治上的民主化、经济上的工业化和思想上的理性化。阅读图示回答问题。

    1. (1) 图示中A和B所反映的两个重大历史事件之间具有直接因果关系,试简要说明。
    2. (2) 结合图示及所学知识,以《步入近代的中英两国》为题,撰写一篇历史小短文。

      要求:内容须包含图示所反映的与中英两国近代化有关的六个重大历史事件名称及其影响,并比较英国与中国近代化道路的不同之处。表述成文,200字左右。

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