四川省成都市川科外国语学校2020-2021学年高一上学期物...

更新时间：2021-01-31 浏览次数：204 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021高一上·平谷期末) 物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是（）

A . 伽利略 B . 牛顿 C . 亚里士多德 D . 笛卡尔

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2. (2023高一上·郫都月考) 下列说法正确的是（）

A . 研究哈雷彗星的运动可以不选择参考系 B . 力的单位牛顿（N）是国际单位制中的基本单位 C . 由于原子很小，在任何情况下都可以视为质点 D . 物体质量大，其惯性大，运动状态不容易被改变

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3. (2020高一上·成都期末) 如图所示，用水平方向的力F将重为G的木块压在竖直的墙壁上，使木块保持静止，下列判断中正确的是（）

A . 由木块已静止，可知F＜G B . 由木块已静止，可知F＝G C . 如果压力F增大，木块与墙壁之间的静摩擦力也增大 D . 如果压力F增大，木块与墙壁之间的静摩擦力仍不变

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4. (2020高一上·成都期末) 如图所示为某物体在24s内运动的v—t图象，它在这24s内的平均速度（）

A . 等于4m/s B . 等于2m/s C . 小于2m/s D . 大于2m/s而小于4m/s

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5. (2020高一上·成都期末) 如图所示，水平传送带长l=16 m，将可以视为质点的小煤块以初速度v₀=0放于以v₁=4 m/s的速度顺时针匀速运动的传送带的A端，经过一段时间t，小煤块从A端运动到B端，且因为煤块与传送带间的相对运动而在传送带上留下长度为4 m的划痕，小煤块与传送带间的动摩擦因数为μ．g取10 m/s² ．则（）

A . μ=0.1 B . μ=0.3 C . t=5 s D . t=6 s

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6. (2020高一上·成都期末) 如图所示，一小物块从光滑斜面上某处滑下，从接触弹簧到压缩弹簧第一次到达最低点的过程中，小物块（）

A . 做减速运动 B . 先做减速运动后做加速运动 C . 加速度先减小后增大 D . 将静止在第一次到达的最低点位置

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7. (2020高一上·成都期末) 如图所示，细线的一端固定在倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球．则（）

A . 当滑块向左做匀速运动时，细线的拉力为0.5mg B . 当滑块以加速度a=g向左加速运动时，小球对滑块压力为零 C . 若滑块以加速度a=g向左加速运动时，线中拉力为mg D . 当滑块以加速度a=2g向左加速运动时，线中拉力为2mg

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二、多选题

8. (2020高一上·成都期末) 如图所示，在沿平直轨道行驶的车厢内，有一轻绳的上端固定在车厢的顶部，下端拴一小球。当小球相对车厢静止时，悬线与竖直方向夹角为θ，则下列关于车厢运动情况的判断，正确的是（）

A . 车厢一定水平向左运动 B . 车厢一定做匀加速直线运动 C . 车厢加速度大小为gtanθ，方向沿水平向左 D . 车厢加速度大小为gsinθ，方向沿水平向右

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9. (2020高一上·成都期末) 如图，是甲、乙两物体相对同一点的位移—时间图象，下列说法正确的是（）

A . 甲、乙运动的方向相同 B . 甲、乙运动的出发点相同 C . 甲比乙早出发的时间是t₁ D . 甲运动的速率小于乙运动的速率

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10. (2020高一上·成都期末) 一个质量为2kg的物体在五个共点力作用下保持．平衡．现在撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，其余三个力保持不变，则物体此时的加速度大小可能是（）

A . 1m/s² B . 10m/s² C . 20m/s² D . 30m/s²

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11. (2020高一上·成都期末) 小明同学用台秤研究人在竖直升降电梯中的超重与失重现象．他在地面上用台秤称得自己体重为500 N，再将台秤移至电梯内称其体重，电梯从t＝0时由静止开始运动到t＝11 s时停止，得到台秤的示数F随时间t变化的图象如图所示，g取10 m/s² ．下列说法正确的是（）

A . 在0～2 s内，小明处于超重状态 B . 在0～2 s内，小明加速度大小为1 m/s² C . 在10～11 s内，台秤示数F₃为600 N D . 在0～11 s内，电梯通过的距离为18 m

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12. (2020高一上·成都期末) 如图所示，轻绳ABC的A端固定在天花板上，B是AC的中点，C端与质量为m的小球相连，轻绳BD通过B点与轻绳ABC连接．水平方向的拉力F作用在轻绳BD上，将小球缓慢地提升．在提升过程中，下列关于各段轻绳上弹力的说法，正确的是（）

A . AB上的弹力减小 B . AB上的弹力增大 C . BC上的弹力减小 D . BD上的弹力增大

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13. (2020高一上·成都期末) 如图所示，两个物体A、B中间用一个不计质量的轻杆相连．A、B质量分别为m_A、m_B ，与斜面间的动摩擦因数分别为μ_A、μ_B ． A、B两物体一起在斜面上加速下滑，关于杆对A、B的作用力，下列说法正确的是（）

A . 若μ_A＞μ_B ， m_A= m_B ，则杆对A有沿斜面向上的拉力 B . 若μ_A＞μ_B ， m_A= m_B ，则杆对A有沿斜面向下的推力 C . 若μ_A=μ_B ， m_A＞m_B ，则杆对B有沿斜面向下的拉力 D . 若μ_A=μ_B ， m_A＞m_B ，则杆对B没有作用力

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三、填空题

14. (2020高一上·成都期末) 某同学在做“探究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻质弹簧竖直悬挂，让其自然下垂；然后在其最下端施加方向竖直向下的外力F，测出弹簧的总长度L。改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）。由图可知，该弹簧的原长（自然长度）为cm；该弹簧的劲度系数为N／m。

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四、实验题

15. (2020高一上·成都期末) 一研究性学习小组采用图示实验装置来探究“加速度与力、质量的关系”。图（甲）中A为小车，B为打点计时器，C为弹簧测力计，P为小桶（内有细沙），一端带有定滑轮的足够长的木板水平放置．实验前，把长木板不带滑轮的一端垫起适当的高度，以平衡摩擦力。实验时，先接通电源再松开小车，并记下小车运动过程中弹簧测力计的示数作为小车所受的合力。
1. （1）本实验中小车所受的合力大小弹簧测力计大小（填“大于”，“等于”或“小于”），是否要满足小桶（含内部细沙）的质量远小于小车的质量?答：（填“是”或“否”）。
2. （2）实验中得到的一条纸带如图（乙）所示，打点计时器使用的电源频率为50Hz，纸带上相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出，测量可得2、4点间距离为16.0mm，4、6点间距离为32.1mm，6、8点间距离为48.0mm，8、10点间距离为64.1mm，则小车的加速度为m/s² ，打点“8”时纸带的运动速度为m/s（保留两位有效数字）
3. （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是。
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五、解答题

16. (2020高一上·成都期末) 质量为2kg的物体，开始静止在光滑的水平面上，它受到水平力F的作用，力F随时间变化的图像如图所示．求该物体在2 s末的速度及2 s内的位移的大小．

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17. (2024高一下·淳安月考) 如图所示，质量m=4kg的物块悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态，PA与竖直方向的夹角37°，PB沿水平方向；质量M=40kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面上。取g=10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：
1. （1）轻绳PB拉力的大小；
2. （2）木块受斜面的静摩擦力大小。
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18. (2020高一上·成都期末) 某人骑自行车以4m/s的速度匀速前进，某时刻在其前面7m处以10m/s速度同向运行的汽车开始关闭发动机，以2m/s²的加速度减速前进，求：
1. （1）此人追上汽车之前落后于汽车的最大距离?
2. （2）此人需要多长时间才能追上汽车?
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19. (2020高一上·成都期末) 如图所示，足够长的长木板AB质量M＝2 kg在水平地面上，可视为质点的木块质量m＝1 kg在长木板的左端A处，木块与长木板保持相对静止一起向右运动，当右端B经过地面上O点时速度为v₀＝5 m/s，长木板与P点处的挡板瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回，而木块在此瞬间速度不变．已知O点与P点间距离x₀＝4.5m，木板与地面间动摩擦因数μ₁＝0.1，木块与长木板间动摩擦因数μ₂＝0.4，g取10 m/s² ．
1. （1）求长木板碰挡板时的速度v₁的大小；
2. （2）当木块与挡板的距离最小时，木块与长木板左端A之间的距离．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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