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内蒙古赤峰市喀喇沁旗2020-2021学年七年级上学期历史期...

更新时间:2021-02-25 浏览次数:139 类型:期末考试
一、选择题
二、综合题
  • 21. (2020七上·喀喇沁旗期末) 阅读下列材料,回答下列问题。

    材料一  周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸。

    材料二  集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。

    材料三  (太和)十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者免所居官……九月庚午,六宫及文武尽迁洛阳。

    1. (1) 材料一中辅佐“桓公”改革最终称霸的贤相是谁?
    2. (2) 材料二反映的是战国时期的商鞅变法。商鞅后来被车裂而死,其改革成功了吗?请说明理由。
    3. (3) 据材料三概括改革的措施。此次改革在历史上有何影响?
    4. (4) 综上所述,一次改革能否成功,取决于哪些因素?
  • 22. (2020七上·喀喇沁旗期末) 材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。

    ——《礼记•礼运》

    材料二:“父死子继,兄终弟及”

    材料三:“封建亲戚,以藩屏周”

    —《春秋左氏传》

    材料四:分天下以为三十六郡。

    ——《史记•秦始皇本纪》

    依据材料,请回答:

    1. (1) 材料一反映我国古代的哪一项民主制度?请举一例说明古代传说中的哪位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的?
    2. (2) 材料二反映了什么制度?什么事情标志着其取代了材料一中的制度?
    3. (3) 材料三反映周实行的什么制度?这一制度有何作用?
    4. (4) 材料四又反映了秦统一六国后在地方上推行什么制度?
  • 23. (2020七上·喀喇沁旗期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    材料二  夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。

    材料三  汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。重视教育,在中央兴办太学,在地方兴办国学。

    1. (1) 识读材料一的历史人物,图片中间的d人物属于哪个学派?战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成了怎样的学术繁荣局面? 
    2. (2) 材料二中韩非子的思想主张是什么?他的主张最先在哪个国家实现?
    3. (3) 材料三反映的史实产生了怎样的影响?
    4. (4) 在古代无论哪家思想其目的是相同的,他们相同的目的是什么?
  • 24. (2020七上·喀喇沁旗期末) 阅读材料,回答问题:

    材料一: “然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”

    ——《汉书》

    材料二:

    材料三:2000多年前,亚欧大陆上勤劳勇敢的人民,探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路后,后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带,是东西方交流合作的象征。

    ——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

    请回答:

    1. (1) 材料一中,“骞凿空”指的是什么历史事件?材料一与材料二之间有什么内在联系?
    2. (2) 请参照材料二地图将丝绸之路的起点A与终点B的地名填在方框内。

    3. (3) 为确保材料二中该商路的畅通,西汉政府设置了什么机构加强对西域的管辖?它的设置有何重要意义?
    4. (4) 根据材料三,结合所学知识说一说古代“丝绸之路”的主要作用。
  • 25. (2020七上·喀喇沁旗期末) 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动,请你也来参加。

    材料一  战国形势图

    材料二  “秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

    材料三  秦朝政治建制示意图

    材料四  今亡(逃亡)亦死,举大计(发动起义)亦死。等死(一样的死),死国(意为推翻秦朝,夺取政权)可乎?

    材料五  秦王足已不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅,三主惑而终身不悟,亡,不亦宜乎?

    ——《史记•秦始皇本纪》

    材料六  以下是小明对秦始皇做的全面而简要的评价:秦始皇是中国历史上杰出的皇帝,他的功大于过。他统一了六国,结束了春秋战国以来长期混战的局面,有利于社会的稳定和发展;他还建立起了一整套专制主义中央集权制度,被后世所沿用,影响深远。但是他实行暴政,最终导致了秦朝的灭亡。

    1. (1) 材料一中哪个国家后来实力大增?也请写出代表这个国家的序号。
    2. (2) 材料二中李白所述的历史事件是什么?
    3. (3) 上图直观地展示了秦朝中央和地方机构之间的关系,秦朝开创的这一政治体制是什么?
    4. (4) 请你给下表命制一个合适的主题。

      秦朝

      巩固统一的措施

      经济

      统一货币、度量衡

      文化

      统一文字

      交通

      统一车轨和道路宽窄、开凿灵渠.

      军事

      北击匈奴,修筑长城

    5. (5) 材料四反映的历史事件是什么?
    6. (6) 据材料五和所学,从秦帝国的兴亡史里,你得到了哪些启发?
    7. (7) 材料六在评价人物的方法上有何特点?

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